鲁教版三下课内阅读复习题

第一单元一、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。1、这段主要写了 。2、这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。3、作者从 、 、 这三个部分写出小燕子 的特点。二、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。体会好处： 三、“横掠过湖面”的“掠”用的好，好在哪里？ 四、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！ 这是一个 ，文中把 比作 ，把 比作 。这样比喻的好处是： 。“春天的赞歌”是指： 五、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、这部分内容主要写 2、作者是从（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写潮水，按照从（ ）到（ ）的顺序描写。3、这段话中把潮水的声音比作（ ）和（ ），把白浪比作（ ）、（ ）、（ ）。五、“宽阔的钱塘江横卧在眼前”这句好在哪里？ 第二单元一、爬山虎长大的叶子有三个特点： 叶子的方向是 叶子在墙上铺得 二、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。1、这段主要写了 2、爬山虎一脚一脚往上爬的的动作的词语？ 三、我从文中看出作者连续观察了很长时间。四、列文虎克玩出的“名堂”是 五、玩出了名堂使我受到启发 第三单元理解一面五星红旗文中重点词句。1、从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明 2、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。” 这时“我”可能在想 3、“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”从这句话可以看出 ，表现出 。4、老板的态度发生了很大的变化：（无奈惊奇敬佩），为什么会发生这样的变化呢？ 二、读卖木雕的少年中的句子，体会想法。1、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”少年想： 2、少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年想： 3、少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”少年想： 4、文中第九自然段两个“遗憾”他遗憾 我遗憾 6、我要写几句话夸夸那个黑人少年。 第四单元一、猫作者是（ ）。二、阅读猫课文第一段回答问题。1、这段话的中心句 2、这段话写出了猫的（ ）、（ ）、（ ）三个特点，所以说它性格（ ）。三、性格古怪从哪三方面表现 四、体会下面句子加点词语的作用，并造句任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 五、松鼠最后一段的三个“它们”各指代什么？ 六、白鹅中作者从哪三方面描写白鹅的高傲：（ ）、（ ）、（ ） 七、鹅吃饭时，非一个人侍候不可，真是架子十足！猫的性格实在有些古怪。我的发现 第五单元1、课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？ 下面句子运用了什么说明方法？太阳离我们有1.5亿公里远。（ ）130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）2、“太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这种写法有什么好处呢？ 3、联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。 4、有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。为什么说地球变成了小村庄？ 第六单元（ ）工程 （ ）奇迹（ ）柱子（ ）大公园 （ ）山岭 （ ）宫殿（ ）琉璃瓦（ ）树丛 （ ）宫墙 （ ）栏杆（ ）大熊猫（ ）景色 （ ）画（ ）堤岸（ ）小眼睛（ ）图画 （ ）竹林（ ）竹叶（ ）样子（ ）呼吸声（ ）羚羊（ ）小熊猫（ ）艺术品（ ）金丝猴一、下面句子中加点的词语用的好，我们来体会体会1.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 3.为什么说长城是世界历史上伟大的奇迹？ 4.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 5、 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。仿写句子 6、体会下列句中带点词语的作用，并用宛如造句。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 宛如： 7、说说下面句子的好处城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 8、 保护文化遗产的标语 第七单元25 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵是（ ）代诗人（ ）的作品，这首诗前两句叙（ ），后两句写（ ），诗人通过叙事写景，表达了对老朋友（ ）的深情。诗中写诗人送别友人时长久怅望，依恋不舍的句子是： 。2 、王维的送元二使安西中最能看出朋友之间深厚友情的诗句是： 。古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的赠汪伦中的“ ，不及汪伦送我情。”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问， 。”26 搭石（一）阅读搭石第三段回答问题。1、联系上下文理解词语的意思。协调有序： 。人影绰绰： 。清波漾漾： 。2、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（ ）3、照样子写词语。清波漾漾：（ ）、（ ）、（ ）。（二）上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。1、从画线的词语中你体会到了什么？ 。（三）体会最后一自然段的含义。（ ）27 跨越海峡的生命桥1、 阅读第二段回答问题1、 画出文中的比喻句，把（ ）比作（ ），2、 “这朵生命之花绽放”在文中的意思是 。二、阅读第五段回答问题1、解释词语的意思突如其来： 。空旷： 。2、从“沉着地”体会到了什么？ 。三、小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。生命桥是什么意思？ 。4、 如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么。 第八单元一、女娲补天讲 赞扬了 。2、 扁鹊治病这则寓言给了我们什么启发？ 三、“全