高中生物第5章第1节生态系统的结构课件新人教版必修

第节生态系统的结构,海岛生态系统,森林生态系统,犀鸟,蜂猴,长臂猿,草原生态系统,跳鼠,高鼻羚羊,湿地生态系统,地球之肾,海洋生态系统,池塘生态系统,城市生态系统,生物圈生态系统,一、生态系统的范围,生态系统的类型,在一定的自然区域内,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,判断下列各项属于生态系统的哪一个层次：池塘里一片荷叶上的一只青蛙一个池塘里的所有蝌蚪和青蛙一个池塘里的所有生物一个池塘里的所有植物一个池塘里的所有植物、动物、微生物整个池塘一株松木及其上面的所有生物一株朽木及其上面的所有生物,个体,种群,群落,多个种群,群落,生态系统,群落,生态系统,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。,生态系统概念：,二、生态系统的结构,结合P90表分析：此生态系统的各组成成分有哪些？,1.生态系统的组成成分,(无机物有机物),化能合成细菌(硝化细菌),腐生性,还有腐食性动物：,蚯蚓、蜣螂、秃鹫,能不能说植物是生产者，动物是消费者，微生物是分解者？,初级、次级、三级,蓝藻,少数植物,(有机物无机物),判断并说明理由：所有的植物都只是生产者。（）,菟丝子,猪笼草,所有的动物都只是消费者。（）,所有的微生物都只是分解者。（）,生物成分中：最重要的是()；不可缺少的是()；理论上可有可无的是()；实际上三者()。,生产者,分解者,消费者,紧密联系，缺一不可,生产者、消费者、分解者的关系,生态系统结构模型,生产者,遗体、粪便等,分解者,2.食物链和食物网,（1）食物链：草蝗虫蛙蛇猫头鹰第一营养级第二第三第四第五营养级（2）食物网：P91,高中生物所说的食物链实际上就是捕食链食物链总是从生产者开始，到最高级消费者为止,思考：“螳螂捕蝉，黄雀在后”这是否构成食物链？一种生物的营养级是否一成不变？,生产者,初级消费者,次级消三级消四级消,生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,生态系统中，许多食物链彼此交错连接的复杂营养关系,有多少条食物链？属四级消费者的动物有哪些？第四营养级动物有哪些？猫头鹰占有几个营养级？同时占有两个营养级的生物有哪些？青蛙和蜘蛛是什么关系？,9条,猫头鹰、蛇,猫头鹰、吃虫鸟、蛙、蛇,第三、第四、第五、第六共4个营养级,吃虫鸟、蛙,捕食、竞争,食物链与食物网,生态系统的功能,捕食关系,生态系统的结构,模型建构法,请借助你今天的午餐，说出一条以你为终点的食物链。,说说看,练习：,2.一个完整的生态系统的结构应包括（）A全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的成分、食物链和食物网,A,D,1下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（）A生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B生物体、类群、生物圈、生态系统、群落C种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D种群、类群、群落、生物圈、生态系统,4.下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（）。A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者,B,B,3.在生态系统中