十佳班主任事迹材料：抓好细节管理不怠

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9十佳班主任事迹材料抓好细节管理不怠十佳班主任事迹材料抓好细节管理不怠我从教三十一年，也就担任了三十一年班主任工作，于一九八六年调进西垅小学工作，二十四年来送出了十三届毕业生，大多数班级被评为区、市优秀集体。本期又接一个毕业班。早在四年前我就患了脑动脉血管硬化、高血压、高血脂、心率超快、肩周炎等疾病，现在天天靠药物维持，但我从来没有休过一天假，三十一年来除一次产假外，都是满勤。从担任班主任工作第一天起，我就觉得此项工作非常重要，因为老师的一言一行直接影响学生终生，班主任与学生距离最近，交流的机会最多，是学生的导航者，因此我不断认真阅读班主任杂志，吸取别人的先进经验，联系自己学生实际，扎实抓管理，及时抓班风，做到好人好事及时夸，不良之风及时抓。不怕费口舌，不怕费时间，要让学生心服口服。班主任这一块可以算是和谐教育的微观层面，要面向全体学生，用和谐的方式教育学生，促进学生全面和谐发展，并实现教育者自身的和谐发展。主动更新教育观念，坚持以人为本。建立尊师爱生的新型师生关系，形成平等、诚信、和谐的教育共同体，努力构建和谐的师生关系；引导学生建立相互尊重，相互激励，相互精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9学习，平等互利的新型同学人际关系，及时解决学生间的矛盾和摩擦，使学生学会和谐共处、共同成长，努力构建和谐的生生关系。一、化整为零、借题发挥进行思想教育1、理想教育，精神支柱毕业班学生紧张的学习更需要强大的精神支柱。培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操，帮助学生树立远大理想显得尤其必要，然而一味空洞说教，不仅耗时费力，效果也差。我们的做法是化整为零，捕捉机会，随机的进行道德教育。上学期即将毕业考试时六甲班一名学生曹帮与我们六乙班一名学生何林因误会而产生矛盾，请人要打群架，我得知消息后及时找到有关学生交流，告诉他们这种鲁莽行事的危害，遇到不称心的事要动脑好好想想，妥善处理。经过教育两名学生都知道自己错了，并主动向对方道歉，又成了好朋友。我并以此事为例对全班学生进行教育，使大家都明白了和善待人的必要性和方法。后来又看到他们友好的生活在一起，我高兴地笑了，教育学生的信心更足了。是的，小学生判别是非的能力较差，容易凭一时之气走上错误的轨道，需要及时帮助，给予冷静处事的精神支柱，他们才不会慌神。在毕业会上，何林还谈到这件事，感谢我及时挽救了他，否则祸果不堪设想。教育学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9奉献，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系是老师朝朝暮暮、反反复复、平平凡凡的琐碎事，但必不可少。2、感恩教育，热爱生命作为班主任，尊重呵护学生，是非常应该和必要的。但近年来，不少学生受一丁点委屈，就赌气出走，寻死觅活。自杀之事频频发生，让人忧心如焚。不少人把责任和原因归咎于老师和家长，认为是他们爱得不够，处事方法简单，造成了悲剧，这固然是一个主要因素，但一味责备和强调家长与老师怎么样，应该如何是远远不够的。作为学生也应该注重自律、自尊、自爱。班主任要从提高学生的基本素质做起，培养他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识及进取精神、科学精神，增强他们的动手能力、自学能力、自我保护能力。教育他们正视困难，热爱生命。多讲父母的艰辛、老师的艰辛，对学生进行感恩教育、理想教育，充分利用好班主任每天到班的15分钟时间，（下午两节课后）总结当天学生表现情况，安排好明天的学习，提出要求。3、挫折教育，两手准备六年级学生是半成年人了，不要凡事都包办代替，要给他们自主的机会，哪怕受了挫折不要紧，挫折给人的印象最深。如带学生到教育基地去学习，我不告诉他们要准精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9备什么，也要求家长不要说，我只告诉学生这次活动有三天时间，要带足生活用品、笔记本。活动回校后各自总结准备情况、生活情况和活动情况，从中得到锻炼，学会本领。在这学期里，我还要加大对学生自理能力的培养力度，通过各种方式，既注重指导学生如何进行自我管理，放手让他们进行自我设计。还注意培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、料理、控制自己。二、形式多样、长抓不懈培养学生的文明行为我一贯运用主题班会、集会等多种形式，规范学生的行为习惯。互联网等新型媒体的快速发展，给学生的学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，有害信息也通过网络传播，腐蚀学生的心灵。在各种消极因素和影响下，少数学生精神空虚，行为失范。一心只想玩游戏，影响学习和正常生活，为此我组织学生反复讨论，教育学生远离不文明行为，告别黑网吧。配合少先队工作，教育学生穿戴整齐，不穿拖鞋和背心上课，不随地丢纸屑等。每天早上我第一件事是检查学生的仪表，每天一有时间就暗访是否有进网吧的事，长抓不懈效果显著，因此，我班周周都能得到流动红旗，为优秀集体奠定了良好基础。三、协调各方面的教育力量，发挥好纽带作用1、协调好与科任教师的关系我积极主动与各科任教师联系，凡事主动地同任课教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9师协商，倾听采纳他们的意见，哪怕是临时指定一名小干部都要和科任老师商量。学生要想取得优异的成绩，每门功课必须全面发展。我一贯注重合成，团结协作，不单打独斗，搞个人英雄主义。为此，作为班主任的我必须协调好各科老师对时间的占用关系，确保学生每门功课的学习时间，学习精力，完成好每门功课的学习任务，全面发展学生。对发展不全面的学生与科任老师商量，有的放矢进行个别辅导。因此我带的班不管是毕业统考还是肄业班抽考每门成绩都合乎区教育局的要求。2、注重建立好师生关系我还注意疏通老师与学生之间的关系，平时既严格要求学生，又要关爱学生，使学生理解老师，尊重老师，关心老师。如上期我班有个顽皮学生叫黄伟杰，我经常与他联系，谈心，得知他有困难及时帮助，慢慢地我与他建立了良好的师生关系。去年有一段时间我的病发了，头昏得厉害，连路都走不稳。有一天，教体育的谢永亮老师对我说“周老师，您的顽皮学生都很疼您。”我问他为什么他说“今天黄伟杰上体育课时，多次犯错，批评他还与我顶撞，我要把他叫到您这里来，他扑通一声跪在地上，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9哭着说谢老师，您打我骂我都行，就是不能把我叫到周老师那里去。我说你怕周老师他说“平时是怕，但这次不是，是因为周老师很不舒服，不能去烦她。”“他多么疼您啊”是的，师生关系是一种相互关心，相互信赖的关系。老师心理有学生，学生心理才有老师。3、协调好师生关系慎重处理学生与任课教师的关系，在处理矛盾时，应尽量避免激化矛盾。平时多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。我常常跟学生说，任何一个老师上每一节课前要钻研教材、备课、找教具，做等，付出了很多劳动，你们要珍惜老师的劳动，理解老师的做法和要求。不管是什么课都要认真听，这也是尊重老师的具体表现，又能学好每门知识，何乐而不为呢记得我教上届毕业班时，由新毕业分来的邓星恒老师教音乐，学生看邓老师年轻，个子矮小，不听他的课。我得知后，对学生说“邓老师多么了不起，他年轻轻的就大学毕业了，而且是转学声乐，他的歌声多好听。他是提前入学的，现在还不到20岁，比你们只大几岁，你们过几年有这样的能力吗学生睁大眼睛，面面相觑，从心底发出感叹邓老师真了不起从此，邓老师在学生中的地位高了，威性自然高了，学生信服他了，与他关系也越来越融洽了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/94、协调好与学生家长的关系加强学校、家庭、社会之间的联系，形成和谐的育人合力。到了六年级，特别是下学期，是学生与小学阶段知识划句号的时候，要想句号划得圆满，需要家长的大力支持，我常采用家教通和电话、家访的方式与家长联系，为了孩子的学习成长，向家长提出合理建议。如上期我班杨超凡的爸妈只管开麻将管赚钱，晚上与孩子分开睡，不在一栋房里，杨超凡借此机会出去上网，甚至通晚不回家，大大影响了学习。我去走访建议家长分工管理，一个管孩子，一个管理麻将管。这样改掉了杨超凡的不良习惯，提高了学习成绩，毕业统考科科合格。要教育好学生，需要与家长配合，靠单方面是不行的。四、“爱心帮扶”是班主任工作的一种新模式一帮一，一对红是切实可行的方法。我把班上的差生一一找好相应的小老师，有的需要督促生活习惯，有的需要弥补学习，都给他们找好小老师帮扶，这样，差生时刻有人帮，不会被困难捆住。同时还能增进同学之间的友谊，培养小老师的责任感和工作能力，提高差生的学习成绩，做到了两全齐美。每个月总结一次，看哪一对伙伴进步快，学生劲头更足，效果更好。五、所获得的成绩1、德育论文加强未成年人法制观念获国家级一等精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9奖。2、小学语文综合性学习研究获市级二等奖。3、所带班级和个人多次获得区、市奖励（1）个人获得区级优秀教师。（2）个人获得区级优秀班主任。（3）个人获得市级优秀班主任。（4）所带班级获得区级优秀集体。（5）所带班级获得市级优秀集体。（6）近三年来，每学年都有4名以上学生获得市航模比赛一、二、三等奖；5名以上学生获得区级航模比赛一、二、三等奖。（7）所带班学生代表学校参加区级跳绳比赛二、三等奖。（8）ZZ等学生参加长沙市英语口语竞赛获得一等奖2人，二等奖3人。（9）近三年,ZZ等学生参加市级创新作文竞赛复赛获得二等奖2人，三等奖5人。班