化工设备与机械技术应用毕业设计开题报告---复制

淮 海 工 学 院毕业设计开题报告学生姓名：杨 玉 慧 学 号： 专 业： 化工设备与机械技术应用 设计题目： 指导教师： 2004年03月02日开题报告填写要求1开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及教研室审查后生效；2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3学生查阅资料的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；4有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2003年4月26日”或“2003-04-26”。毕 业 设 计 开 题 报 告1本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势换热器在工农业的各项领域应用十分广泛，在日常生活中换热设备也随处可见是不可缺少的工艺设备之一。它是一种实现物料之间热量传递的节能设备。在石油、化工装置中换热设备占总设备数量的40%左右，占总投资的30%-45%。通过本次毕业设计，可以强化我们的工程意识，进行工程素质的训练，提高工程实践能力，也可以培养我们优良的思维品质，达到对我们进行综合素质教育的目的。另外通过本次设计，也可以培养我们综合多学科理论知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题能力；培养我们树立正确的设计思想和掌握现代设计方法；培养我们严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养我们勇于实践，勇于探索和开拓创新的精神。有益于我们科学的智能结构的形成及综合素质的全面培养。目前，国内外换热设备的研究随着能源的日趋紧张而加快。国内各研究机构和高等院校研究成果不断推陈出新，在强化传热元件方面，华南理工大学相续开发出多孔波纹管。天津大学在流路分析法、震动等方面研究成果显著。西安交大在板翅式换热器研究方面已取得初步成果。兰州石油机械研究所开发的高校重沸器、外导流筒换热器等一批实用价值的系列高效换热器。在国外，美国传热研究公司与英国传热及流体服务中心在传热机理、两相流、振动、污垢、及其测试技术方面做出巨大贡献。随着计算机和网络的发展各种换热器工艺设计软件相继问世，像HTFS、TASC、AMSYS、LANSY软件等。随着工业技术的发展，换热器的发展趋势主要体现在以下几个方面：1 物性模拟研究 它决定了传热及流体流动的准确性。由于实际工况的复杂多变要求物性模拟在实验手段上更加先进，测试的准确度更高。2 分析设计的研究 通过它可以将流体的流动分布场，温度分布场模拟出来，使计算更准确，更便捷。3 大型化及能耗研究 大直径、大换热面积、紧凑型换热器将越来越受到欢迎。保温技术的发展将使热量损失将减少到目前的50%以上。4 强化技术的研究 电场动力效应强化传热技术、微生物传热技术，将在新世纪得到研究和发展。同时微通道换热器、穿孔板换热器等将得到应用和研究。5 新材料的研究 材料将朝强度高、制造工艺简单、防腐效果好、重量轻的方向发展。6 控制结垢及腐蚀的研究 通过对结垢形成的机理、生长速度、影响因素的研究，预测结垢形成曲线，从而控制结垢的形成。这对传热效率的提高将带来重大突破。随着防腐技术的发展，低成本的防腐涂料，电化学防腐技术等将成为主导。毕 业 设 计 开 题 报 告2本课题的基本内容，预计可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施本课题基本内容：包括工艺设计及机械设计两大部分，其中工艺设计部分要求：1、选择流体的流动空间；2、确定设备的结构形式 ；3、计算热负荷和蒸汽用量；4、决定壳程数；5、选定管径、管长并求出管内对流系数；6、计算总传热系数；7、初步估计所需传热面积S；8、确定实际传热面积；9、确定管子根数；10、确定管程数；11、确定管子排列方法，管心距，求出换热器壳体内径；12、确定折流板形式及数目；13、校核压强降；14、确定进出口接管直径；15、编制设计条件单。机械设计部分要求：1、确定设计参数； 2、选择材料；3、确定结构形式；4、确定壳体（筒体、封头）壁厚。5、选取标准件（法兰、支座、开孔附件等）；6绘制设备图纸。 本课题可能遇到的困难：传热工艺计算、管板和非标准法兰的设计计算。 解决问题的方法和措施：熟悉所学理论和实践知识，疑难问题通过相近课题同学集体讨论、指导教师启发等方式获得解决。3本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析本课题拟采用以下研究途径：实习收集和消化有关技术资料工艺设计绘制工艺条件图机械强度设计机械结构设计施工图设计：通用零部件的选择和计算专用零部件的设计计算装配图设计部件图设计零件图设计图纸审核图纸修改和完善CAD制图编写设计计算说明书准备答辩答辩毕 业 设 计 开 题 报 告指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测） 本课题紧密联系化工生产实际，包括了从工艺设计到机械强度设计和机械结构设计、施工图设计以及CAD等诸多方面的内容，无论从深度还是从广度方面来说，都能够达到本专业工程师系统性和综合性训练的目的。从开题报告的内容来看，通过实习和查阅、消化有关技术资料，该同学对于进行本设计课题的意义