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文档简介
大 班 语 言 活 动 教 案活动内容:会变色的房子 活动目标: 1学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子,征求朋友意见的过程,发展幼儿的口语表达能力。 2引导幼儿理解故事的内容,体验四季不同的色彩美。 DrlpbdU ? 3学习认识常见的汉字:春、 夏、 秋、冬。活动重点:引导幼儿理解故事的内容,体验四季不同的色彩美。活动难点:学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子,征求朋友意见的过程。活动准备: 课件、字卡、四季背景图、油画棒、幼儿人手一份操作图片。活动过程:一、出示课件,让幼儿欣赏新房子的图片,激发幼儿的学习兴趣。 提问:你觉得让房子变成什么颜色最漂亮呢?二、幼儿欣赏故事,教师引导幼儿理解故事内容。 1播放课件,幼儿欣赏一遍故事,初步感知故事内容。 xv 提问:(1)故事的名字叫什么?(2)故事中都有哪些小动物? 2根据课件的演示,教师讲述一遍故事,引导幼儿理解故事内容。提问:(1)谁盖了一座新房子?(2)哪些小动物给小猪出主意了?他们给小猪提出了什么建议?(3)小猪去找谁帮忙?它们一起做了什么事情? 3引导幼儿认识春、夏、秋、冬四个季节的变化。 (1)提问:小猪的房子在春、夏、秋、冬四个季节分别是什么颜色?为什么? (2)逐个出示字卡,幼儿学认“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个字,并让幼儿说说四季的特点。 (3)提问:在春、夏、秋、冬四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么? 4围绕故事情节,组织幼儿进行交流。 W#ckRgC 如果你是小猪,你想让自己的房子变成什么颜色? 三、活动延伸: 1涂一涂:
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