学习10以内单数和双数教案_第1页
学习10以内单数和双数教案_第2页
学习10以内单数和双数教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习10以内单数和双数 教师：罗朝慧 一、活动目标： 认识10以内的单数和双数；正确区分10以内的单数和双数，发展幼儿的判断能力。 二、活动重点难点： 认识并区分10以内的单数和双数。 三、活动准备： 多媒体课件 每组一套数量是1至10的学习卡， 一张记录单。 四、学习活动流程活动一：认识单数和双数1、 出示图片，举例认识双数。图中有几个物体？可以用数字几来表示？你发现这个数有什么特点？小结：两个两个地数，刚好数完，这个数是双数。2、图中有几个物体？可以用数字几来表示？你发现这个数有什么特点？小结：两个两个地数，总是剩下一个，是单数。判断：4是什么数？3是什么数？小结：能一双一双（两个两个）的数完的数叫双数。不能一双一双（两个两个）数完的，最后总剩下一个的叫单数。活动二：操作判断，区分単双数。1、 每组出示数量是1-10物体图片一套，判断1-10这几个数是单数还是双数。要求：小组合作学习。步骤：（1）数一数，每张图片上的物体各是多少？请将数字写在空格中。（2）用两个两个地数的方法判断这些数是单数还是双数。（可用铅笔圈一下。)请组长并将结果记录在记录单上。（3）小组派代表交流分享。 2、小结，梳理提升。 （ 1）通过学习，说说你有什么收获？ （ 2）教师引导幼儿总结出10以内的单数和双数，进行板书。 10以内的单数有：1、3、5、7、9。 10以内的双数有：2、4、6、8、10。活动三：完成35页中的练习。1、 看图提问：图上画了些什么？有哪两种小动物？它们在按什么？让我们一起参加小青蛙和小松鼠的游戏，你能帮助它们完成跳圈游戏吗?请注意游戏规则。2、 听老师读题，弄清要求。小青蛙按什
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论