假设检验的步骤与t检验的理论(ppt 16页).ppt

本资料来源,t检验,本次实习目的及要求：,熟悉SPSS进行各类t检验的操作。掌握t检验结果的分析和解释。,理论课复习,一、假设检验的步骤建立检验假设，确定检验水准:零假设:备择假设:检验水准选定检验方法，计算检验统计量确定P值，作出统计推断P，按水准，拒绝H0，接受H1，差别有统计学意义(统计结论)，可认为不同或不等(专业结论)。P，按水准，不拒绝H0，差别无统计学意义，尚不能认为不同或不等。注意：统计结论只说明有统计学意义或无统计学意义，而不能说明专业上的差异大小。应注意统计学意义与专业意义的区别。,理论课复习,二、t分布（t检验的理论基础）,几种常用的t检验：,单样本t检验（one-samplettest）：进行样本均数与已知总体均数的比较配对t检验(paired-samplesttest）：配对设计差值均数与总体均数0比较的t检验独立样本t检验(independent-samplesttest)：两组独立样本均数的比较,单样本t检验（one-samplettest）：,例1：根据调查，某地成年男子脉搏均数为72次/分，现在在该地邻近的山区随机调查了20名健康成年男子，测得其脉搏值（次/分）如下，请据此推断山区成年男子的脉搏是否与该地成年男子有所不同？测量值：7574727479787669777670737671787776747977,One-SampleTTest过程：,AnalyzeCompareMeansOne-SamplesTTestTestVariable(s)框：pluseTestValue框：键入72OK,配对t检验(paired-samplesttest）：,例2:对24名儿童接种卡介苗，按同年龄、同性别配成12对，每对中的2名儿童分别接种两种结核菌素，一种为标准品，另一种为新制品分别注射在儿童的前臂，72h后记录两种结核菌素的皮肤反应平均直径，问儿童皮肤对两种不同结核菌素的反应性有无差别？（数据见教材P92例8.2）,方法一：Paired-SamplesTTest过程,AnalyzeCompareMeansPaired-SamplesTTestPairedVariables框：x、yOK,方法二：,先求两变量差值：TransformComputvariableTargetVariable框：dNumbericExpression框：x-y再依次选择：AnalyzeComparemeansOne-SampleTtest,独立样本t检验(independent-samplesttest),例3：某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值（mmol/L)如下，问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同？患者:0.841.051.201.201.391.531.671.801.872.072.11健康人:0.540.640.640.750.760.811.161.201.341.351.481.561.87,Independent-SamplesTTest过程：,AnalyzeCompareMeansIndependent-SamplesTTestTestVariables框：XGroupingVariable框：g选中变量g：DefineGroups:Group1:键入1Group2:键入2ContinueOK,独立样本t检验(independent-samplesttest),例4:为比较两种狂犬疫苗的效果，将120名患者随机分为两组，分别注射精致苗和PVRV，测定45天两组的狂犬病毒抗体滴度，结果见教材P94例8.4，问两种狂犬疫苗的效果有无差别？,Independent-SamplesTTest过程：,先求血清滴度的对数值：TransformComputvariableTargetVariable框：lgxNumbericExpr