2016-2017年度第一学期初一期中考试质量监测分析

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/420162017年度第一学期初一期中考试质量监测分析20162017年度第一学期初一期中考试质量监测分析一、试题分析1、总体认识我认为本次考试试题以21011版历史课程标准为依据，突出能力立意的原则，体现了新课程基础性、综合性、探究性与开放性的原则。知识点基本上涵盖了七年级历史上册一二单元的主要知识，总感到试题难度适中，是一份不错的考卷。2、题型与分值试题共有三个大题,分别是选择题（45分），简答题（19分），材料分析题（26分），卷面书写分（10分），总分100分。3、重要考点本试题考查的主要知识点为分封制的内容、目的及影响；诸子百家及百家争鸣的影响；商鞅变法的内容及影响。考查内容知识与能力并重。二、答题情况分析（1）成绩与问题及原因分析本次考试我所教的学生最高分为刘世权100分，本人所代三个班每个班80分以上的学生不少于21人。每个班选择精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4题满分的有15人左右。每个班不及格人数116班8人；117班5人；118班9人。1、选择题此题为常规题型，主要考查学生对基本历史事件、历史人物等基础知识的理解与记忆，紧扣重点、难度系数小，学生相对得分较高，大部分数的学生得分在36分以上。主要失分题为第14小题，考查学生百家争鸣出现的根本原因。出错原因主要在于对根本原因理解不准，理解不深。2、简答题重点考查一些历史事件、历史人物的相关知识，是经常强化的重点知识商鞅变法的内容和影响以及诸子百家的思想和影响。学生不同程度地失分，主要是对诸子百家的思想记忆不准，回答混淆。3材料分析题考查内容为早期国家产生的时间和标志，商朝的最后一位国君，甲骨文与今天的汉字源渊，目前发现的最大的青铜器，分封制的内容与战国时期争霸兼并战争的影响等。大部分学生得分基本在20分左右（满分26分），这道题总体来说掌握的不错。但是仍有部分学生出现一些问题如把“司母戊鼎”写成“司母屋鼎”；答题记忆不准，张冠李戴，对材料理解不透，语言表述不准，不符合历史语言，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4个别学生错别字较多，这些都反映学生理解能力不强及语文基本功差，由此影响到历史分析题的回答。（2）总体原因分析考查试题取得的好成绩，首先是基础知识扎实，知识迁移能力强，临场发挥好；成绩不理想失分多的原因是基本历史知识记忆不牢、审题不慎、粗心大意、应变能力差、答题不够规范、关键字出错等。三、整改措施针对出现的问题，我认为，应在以后的教学工作中做好以下几点1、精备课为前提，课堂上留更多的时间给学生复习及独立思考，避免“满堂灌”，避免“题海战”，每个星期至少留一节课或一个自习时间给学生自主安排历史学习，精选试题，做到高效减负，以点代面，点面结合。2、通过单元复习加强对学生知识体系的构建及不断完善，注重古今联系，注重历史思维分析能力的培养。3、加强对学生学习方法及答题技巧的指导，抓住每一次讲解试题的机会，有针对性的在诸如审题等方面强化学生能力的提高。4、加强学生与学生，学生与老师之间的交流，充分发挥小组合作的作用。加强小组长的培养使用。5、在平时的教学中要基础与能力并重，在强化基础的同时，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4注重培养学生分析历史