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文档简介
渔夫的故事,教学目标,1.理清文章脉络，复述故事。2.学会从外貌、语言、心理描写方面塑造人物的方法。3.明白“正能压邪”的道理，感受劳动人民的智慧和力量。,线索与情节（）,（）（）（）瓶（）（）,投,捞,开,封,出,入,看图片复述故事,要求：1.按照“捞瓶，开瓶，出瓶，入瓶，封瓶，投瓶”的思路复述，主要情节不能遗漏。2.态度自然，口齿清楚，力求生动。3.其他同学作补充和评价。,渔夫的故事,合作研讨,从故事中你看到了一个怎样的渔夫和魔鬼呢？（找出文中具体的词句或段落并简要分析）,如何分析人物?,从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。,心理描写动作描写语言描写神态描写外貌描写,合作研讨,从故事中你看到了一个怎样的渔夫和魔鬼呢？（找出文中具体的词句或段落并简要分析）请用这样的句式作答：文中“”（语句或段落）运用了描写，从中我看到了一个的渔夫（魔鬼）。,人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼,诚实、善良、机智、勇敢,丑陋、凶残、愚蠢、狡猾,弱小的渔夫最终战胜了强大凶狠的魔鬼？从中你有什么感悟?,感悟启发,1、正义力量一定能战胜邪恶势力。2、对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。,拓展提升,遇到比你强大的多的敌人该怎么办？希望扬州的惨剧不再重演！,1、小练笔：文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的想象，把这个故
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