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文档简介

20122013学年度第一学期生物实验操作考核方案为了促进学生实验操作能力的提高，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，根据县教研室文件的有关精神，结合我校实际，现将本学期我校生物实验操作考试工作安排如下：一、指导思想 坚持把生物实验操作考核作为推进基础教育考试评价制度改革、推进课程改革和全面实施素质教育的重要举措。不断规范考核工作过程，力求做到客观、公平、公正。大力培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐的发展。二、组织领导我校的实验考试在学校的统一领导下进行，由教导处具体组织实施，相关人员协助。为加强领导，学校成立初中生物实验操作考核领导小组：组 长：杨松副组长：刘永平 孙国奇 单满文成 员：李全 陈江 陈晓红 蒋金 石中林 周志学 张海光 三、考核对象与时间安排考核对象：所有在校八年级学生。考核时间：2012年12月28日8：00-12：00。四、试题试题一-观察种子结构试题二-制作叶片临时切片试题三-观察根尖结构试题四-观察酵母菌永久玻片五、考试实施 1、主 考: 杨松 副主考: 刘永平 孙国奇 单满文 考 务： 石中林 监考：周志学 张海光 李全 陈江2、考核时，由考生当场从以上四道试题中随机抽取其中一道试题进行考核。3、考核侧重学生基本实验操作能力的考查，兼顾学生观察实验现象，科学素养的养成以及分析问题、解决问题能力的培养，监考老师要熟悉考核规程要求，准确把握评分标准，客观、公正给分。4、监考老师依据考核评分标准按十分制在学生报告单上打分作为期末考试操作考核成绩。六、几点注意事项1、要提前对实验设施、仪器、设备、材料进行一次专项检查，对设备达不到要求的，及时告知教导处，以便进行补充，确保考核工作顺利开展。2、考前要抓紧时间对学生进行模拟操作训练，让学生熟悉操作要求及注意事项，避免无谓失误，确保学生发挥出最佳水平。3、要加强安全教育和监管，及时稳妥处理突发事件，确保考场内外安全、有序。4、端正考风，严肃考纪，严禁敷衍了事
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