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文档简介
人教版四年级上册语文,雨过铺小学李雪玲,看我多可爱,看我多可爱,看我多可爱,看我多可爱,猫,15,老舍,1、用自己喜欢的方式流利地朗读课文。(自主读)2、小组开火车读课文。,任务一(8分钟):,1、对子齐读课文后,对子间讨论用横线画出每段的总起句,说说作者从哪两方面写了猫的特点?(小组汇报),任务二(20分钟):,猫的性格古怪,主要表现在:既老实又();既贪玩又();高兴时,比谁都();不高兴时,()。既胆小又();,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,任务二(20分钟):,2、小组齐读1-3自然段,组内讨论根据提示填空,大猫的性格古怪表现在哪?(小组汇报),任务二(20分钟):,3、自由读第一自然段,组内讨论用()括出作者具体描写大猫“老实”、“贪玩”、“尽职”的相关句子。(小组汇报),任务二(20分钟):,4、小组齐读第二自然段,组内讨论用()括出作者具体描写大猫“高兴”和“不高兴”时的相关句子。(小组汇报),5、这些好词佳句表现出了作者对大猫怎样的感情?(个体说),任务三(6分钟):,1、自由读第四自然段,小组讨论用()括出作者具体描写小猫“淘气可爱”的相关句子。(小组汇报),2、这些好词佳句表现出了作者对小猫怎样的感情。(个体说),任务三(6分钟):,3、选自己最喜欢的一个自然段试着背一背。,1、说说你今天积累的好词佳句。(个体说)2、谁来试着背一背自己最喜欢的段落。,反馈目标(4分钟)
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