高考诗歌鉴赏复习之意境意象

揭开诗歌朦胧的面纱,言传诗歌意境之美,学习目标,1、了解诗歌意象、意境的含义。、懂得分析诗歌的意境。、学会规范解答与诗歌意境相关的题目。,意境与意象,意境是作者把自己的思想情感，通过生动的画面表现出来的达到“内情”与“外物”相统一而具有艺术感染力的境界。,意象就是组成意境的“外物”,塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。【注】梅花落：乐曲名，多抒发离情。,示例,意象：,雪、胡天、牧马、明月、羌笛、戍楼、风、关山,意境：,冰雪消融，胡天明澈，牧马已还。在皎洁的月光下，悠扬的羌笛声回荡在戍楼间。这是一幅苍凉壮阔，明净奇丽的边塞春景图。表达了戍边战士强烈的思乡之情。,生动画面（外物）,思想情感（内情）,画面特点概括,诗歌意境三步法,1、描绘诗歌画面（诗中描写了什么样的景物、生活画面）,2、概括画面特点（画面组合所表现的情境氛围特点，或恬淡宁静，或清新淡雅，或明丽绚烂，或雄浑壮丽等）,3、分析诗人情感（或思乡离别之愁，或宁静淡泊之意，或归隐山水田园之志，或戍边杀敌之情等）,试卷上的提问方式：,1、这首诗描绘了一种怎样的意境？,2、赏析某个词语的内涵是什么？3、这首诗描写了什么样的景物（意象）？4、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？5、抒发了诗人怎样的情怀?,关于意境,学以致用,田园乐（其六）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,请分析本诗的意境,这首诗描写了春天夜雨过后，清晨美丽的景象：红红的桃花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后，绿柳依依，萦绕在早晨薄薄的烟雾之中。花瓣铺满地，黄莺啼鸣（第一步）。一幅清新幽寂的春之图（第二步）。体现诗人山居生活的自由闲适（第三步）。,学以致用,移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。【注】移家：搬家。湖上亭：地名。,1、“啼”字精妙传神，请简要分析。2、本诗二、三句运用了什么修辞手法？全诗表达了诗人怎样的感情？,1、“啼”字既指黄莺的啼叫，也容易使人联想到辞别时离人伤心的啼哭。诗人借此表达对故居的依依不舍之情。,2、拟人修辞。表达了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。,学以致用,倦夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。注干戈：指战争。徂：过去。,1、这首诗用了哪些意象？2、抒发了诗人怎样的思想感情？请分析。,2、本诗描写了诗人夜晚睡不着觉的所见所闻：皎洁的月光洒落在庭院，更深露重，星星若隐若现，黑夜里萤火虫闪闪发亮，传来了栖宿在水边的鸟儿的啼叫声。在这清冷的月夜，诗人忧心战争，使清夜白白浪费了。表达了诗人对国事民情的忧虑及报国无门的忧愤之情,1、意象：竹、野月、重露、稀星、飞萤、鸟,小结：意境，是我国文艺美学的一个重要范畴，无论是古典诗歌还是现代诗歌，只要是诗歌艺术的精品，无不以美的意境令人陶醉。我们在阅读和欣赏古典诗歌作品时，要通过语言的媒介，进入作品中去感受和领悟作品的意境之美。,揭开诗歌朦胧的面纱,积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？,听读课文,整体感知,景：,情：,积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。,山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？,农家生活,自然景色,诗人山中独处,与世无争的表白,借景抒情,（乐）,（美）,（静）,（空）,（1）“积雨空林烟火迟”中的“迟”字用得传神，请简要分析,诗歌语言鉴赏,答案提示：“迟”有“迟缓、缓慢”的意思。“迟”字把阴雨天的袅袅升起的炊烟写得十分真切传神，透露了诗人闲散安逸的心境,创作风格鉴赏,苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画。”“诗中有画”是王维山水田园诗的显著特色。请以本诗颔联为例对这一艺术特色作简要说明。,答案提示：此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其鸣啼。在背景上，“漠漠”，写出了一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此正可谓“诗中有画”。,体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的景物、生活画面，画面组合所表现的情境氛围特点，或恬淡宁谧，或清新淡雅，或明丽绚烂，或雄浑壮丽，从而把握诗歌的感情，或是热爱自然钟情于山水，或是淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁的情怀，或是对污浊官场的厌恶，对隐逸生活的向往，或是复返自然后的一种宁静闲适的生活情趣等。,关于诗歌意境,分析本诗意境,分析本诗意境,本诗描绘了一派迷人的田园风光：连绵阴雨浸润着空寂的山林，凫凫炊烟从湿地缓缓升起。蒸藜煮黍，饭食送到东边田里。稻田蒙蒙，白鹭翩翩起舞，夏树重重，黄鹂婉转歌唱。（步骤一）这是一幅恬然宁谧、清新淡雅的世外桃源式画卷。（步骤二）抒写了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。（步骤三）,田园乐（其六）王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,请分析本诗的意境,这首诗描写了春天夜雨过后，清晨美丽的景象：红红的桃花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后，绿柳依依，萦绕在早晨薄薄的烟雾之中。花瓣铺满地，黄莺啼鸣。一幅清新幽寂的春之图。体现诗人山居生活的自由闲适。,学以致用,绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春光花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,【注】：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,请简要分析本诗的意境,答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香；泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。,送一你片绿意，轻轻道一声：珍重！,苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画。”诗中有画“是王维山水田园诗的显著特色。请以积雨辋川庄作为例对这一艺术特色作简要说明。,以前两联为例。首联写田家生活，是诗人山上静观所见：连雨时节，天阴地湿，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起。女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送往田头，农夫们田头野餐。展现了一系列人物活动画面，秩序井然而富有生活气息，富有美感。颔联：写自然景色，同样是静观所得：广薄空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩飞，意态安详，黄鹂唱和，歌声甜美。加以它们各自背景的描绘，互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写的画意盎然。,诗句“唯有相思似春色，江南江北送君归”运用了什么表现手法？有什么独特的表达效果？,诗句采用化虚为实，将抽象的情感转化为可观可感的春色，形象感人，深厚蕴藉。,请分析“惟有相思似春色，江南江北送君归”（王维送沈子福归江东）的艺术特色？把无形的相思以奇妙的比喻写成了有形的春色，春色满眼皆是，可见相思之浓，生动形象。情景交融。,王维的送别诗善于借景抒情。请联系学过的渭城曲，细细