标准日本语第八课ppt课件

第八課李日本語手紙書,1,重点句型语法讲解.（）李日本語手紙書。接续：体言意义：“”是格助词,接在表示工具、材料和方式的词后,表示动作、作用的手段方法等等。相当于汉语的“用”，“通过”。例：日本語勉強。（通过看动画片学日语。）手紙友達連絡。（用书信和朋友联系。）宿題書。（用钢笔写作业。）母電話話。（妈妈用电话和我聊天。）兄情報探。(哥哥通过网络查找信息。),2,练习,書,作,見,3,（2）私小野土産上。意义：是一个表示授受关系的句型。表示我（方）给他人或他人给他人某物。此句型相当于汉语的“给某人”。的意思。2）基本句型是：主语+对象+体言（物）+。接受者不能是第一人称。意思相当于汉语的“给”。,4,甲(我),乙不能是第一人称“我”,対等,5,例：田中王本上。（田中给了小王一本书。）母妹辞書。（妈妈给了妹妹一本字典。）金先生趙。（金老师给了小赵一支钢笔。）注意顺序不能反过来他方给我方某物校長先生弟手紙(),6,7,8,（2）一类动词（五段他动）1）“”的基本形式“”表示从别人那儿得到某东西。）基本句型是：接受者+授予者+/+体言（物）+。相当于汉语的“从得到”或者“收到”的意思。,9,意义：表示授受关系的句型。提示助词“”前面接接受者，格助词“”前面接授予者。“”可以用“”替换。相当于汉语的“从得到”的意思。格助词“”表示授予内容，与前面的体言一起成宾语。例：私田中。（我收到了田中送的土特产。）田中。（你收到田中的特产了吗？）森小野本。（森先生从小野那里得到书本）,10,甲,作主语,乙不能是第一人称“我”,乙,11,王田中。（小王收到了田中的特产。）私先輩本。（学长给了我一本书。）私先生土産。（我收到了老师送的特产。）,练习,12,（4）会李明日中島会。接续：体言（人）+会意义：“会”的基本形是“会”，意思是“会面”。格助词“”接前面见面的对象。相当于汉语的“见到”，“和会面”的意思。例：昨日、田中会。(昨天我见到了田中先生。)今朝、公園王会。（早上在公园见到小王了。）田中先生会。(你见到田中老师了吗？)田中先生会。（我没见到田中老师。,13,的用法。帰。接续：接在完整的句子末尾意义：“”是终助词，接在句末，有很多用法。本课中的意思是加强提示、劝诱、告诫等语气的意思。相当于汉语的“啊,呀，哟”等语气词。例：母帰。（你妈妈很快就回来啦。）映画。（这个电影很有趣的哟。）明日、8時授業。（明天早上八点上课呢。）彼本。(这是他的书呀。)明日弟誕生日。（明天是弟弟的生日呀。）,14,表示完了。意思基本相当于汉语的“已经”昼飯食-、食翻译：电影已经看完了映画見。水已经喝完了水飲。电话已经打完了電話。,15,三、课文内容今副词刚刚，刚才都是副词，表示刚刚过去的一段时间，都与动词的过去式呼应。但是“今”距离说话时间更近。二者都是比较随便的口语说法。例：今帰。（我刚刚回来。）電話。（刚才有你的电话。）待。（刚才一直在等您。）分基本形是“”。是“明白、理解”的意思，还可以表示对对方所说的话承诺或应答。在口语中很常见。例：。（明白了吗？）、。（