树叶贴画教学设计

树叶贴画教学设计学情分析：本节课是六年级同学的一节综合实践活动课，我之所以选这个课题，是因为树叶是学生再熟悉不过的了。现在又时值秋天，校园里有各种各样的落叶，活动材料简单易取。树叶贴画操作技术性要求不高，但能很大的激发学生的学习兴趣和锻炼学生动手操作能力，同时也能培养学生的合作意识和创新精神。教学目标：1、初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程或办展览的过程，并且能写下来。2、锻炼学生的观察能力和动手操作能力3、通过教学启发学生的想象能力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。4、培养学生的合作意识和创新精神。教学重、难点：掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程。教学准备：各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔、多媒体等。教学过程：一、创设情境，引出课题1、老师出示一片落叶，问学生你们能联想到什么？有的学生想到一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；有的同学想到“落叶归根”；有的同学联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；还有的同学联想到茂密的森林老师总结：同学们的想象力太丰富了，老师真为你们高兴。（多媒体呈现几幅各种树叶的美景，让学生欣赏，同时让学生说说这些树叶都有什么不同点？）2、请同学们继续观察下列图画（树叶贴画），老师问：“这些画漂亮吗？你发现这些画有什么特别的地方吗？”（这些画都是用树叶拼成的）老师小结：“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢？”（树叶贴画）同时板书课题树叶贴画。二、探究树叶贴画的制作方法：1. 老师说：“制作树叶贴画要准备很多树叶，老师也不甘落后，收集了一些树叶，看看都有哪些树叶，它们像什么？”（出示树叶）2、师：这些叶子不但形状不同，颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的。我们怎么制作树叶贴画呢？你们猜一猜？3、老师出示本节课的任务：（1）了解制作树叶贴画的过程，学会自己制作树叶贴画。（2）练习运用叶子来装饰、美化生活，培养高尚的生活情趣。4、小组内展开大讨论，(结合多媒体课件中的叶贴画)让学生大胆的猜想叶贴画的制作方法。5、老师找几个小组代表起来说一说自己组的猜想方法。三、讲解树叶贴画的制作方法：1、多媒体呈现树叶贴画的一般制作方法：一般分三步：第一步：构思主题，勾画草稿；第二步：选择树叶，剪裁加工；第三步：粘贴制作，完成作品。2、老师讲解制作前的工具准备：需要各种树叶、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔。3、老师以制作小松鼠为例子，先让学生观看制作过程的幻灯片。然后，个别地方老师要重点强调。4、老师动手示范制作松鼠叶贴画，同时对上面的三大步进行一个详解。（1）构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。（2）把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。（3）选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。（4）拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。四、小组合作，动手制作：现在，请同学们自己制作树叶贴画。看看哪个小组的同学做的最好！在小组合作之前给学生一个温馨提示：1.注意安全，使用剪刀时不要面对自己或别人。2.注意卫生，将不要的叶子丢到垃圾袋里。3.注意画面的完整，构图合理，适当剪裁，让树叶变成美丽的画面。4.小组分工要明确，各负其责，相互合作。教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶，制作一张自己喜欢小动物的叶贴画，启发其他学生的思路。 五、展评作品，欣赏小结。1将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议。先让学生起来点评，然后再由老师总结。2、总结并提出要求：今天我们学会了树叶