议论文论点的提炼PPT课件

.,1,“独”作文评讲之议论文论点的提炼,第二课时,.,2,1、学会运用发散思维提取论点。2、学习掌握提取论点的方法技巧。,【训练目标】,掌握了方法，就掌握了通往成功的钥匙。,.,3,温故知新,议论文三要素论点的概念论点与论题的辨别论点表述的原则要求,论点、论据、论证,论点是指作者对议论的问题提出的看法、见解和主张。,论题：是议论的范围和对象。,准确鲜明,.,4,作文题目回顾,阅读下面材料，按要求作文。“独”很常见，也很复杂。人们往往害怕“独”，但似乎又渴望“独”；“独”出寂寞，也能“独”出思想，“独”成节操“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度、自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。,话题作文,准确把握“独”的内涵和外延，即“是什么？”（本质含义）“有哪些类”（外延）。,.,5,论点是文章的灵魂！,文段一：莫言获诺贝尔奖后，等待他的是鲜花和荣誉，许多媒体和各界人士都想采访他，但他都拒绝了，他说：“我更喜欢回到家乡搞我的创作，不喜欢热闹。”这体现了他崇尚宁静，甘于寂寞，在独我的世界里做自己喜欢的事情写作。我想这就是他能够取得成功的重要因素吧。在独自一个人的时候，可以全身心地投入，忘我拼搏，追逐梦想。许多人的成功无一不说明，要想获得成功，就得承受“独”的考验，甘于寂寞。,文段二：陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，一个人远离是非黑白，功名利禄，独自行走于田间，即使是一束黄菊，也会成为装点心灵的美。王维的“明月松间照，清泉石上流”，独处时内心的空灵与清澈，便如这明月与流水般，照亮心灵，涤荡心灵。,从议论文三要素来看，下面文段最大的问题是什么？,.,6,如何提取议论文的论点？,.,7,你想到哪些与“独”相关人、事、物？它们为什么会“独”？“独”的实质是什么？,陶渊明的独：,屈原的独：,留守儿童的独：,辞官归隐，躬耕原野，不为名利折腰。,理想不能实现，无人理解，可依然坚持自我，甚至为此献身。,莫言的独：,功成名就依然回归故乡坚持独自创作。,没有父母陪伴，孤单作伴，寂寞成长，情感沙漠,甲,乙,联想,内在联系,三毛的独：,向往沙漠，只身一人深入撒哈拉沙漠，用毅力和勇敢换取了一段在撒哈拉生活的独特经历,独，是一种拒绝同流的高洁情操。/独是为了安放高洁的灵魂。,独，是一种不媚世俗的坚守。,独，是一种辉煌过后的沉思。/灵感在独处的宁静中迸发。,独，是一种感悟生命真谛的方式。/独是为了对理想的坚守。,留守儿童的孤独源于亲情的缺失。,.,8,1、陶渊明的“独”、屈原的“独”、莫言的“独”2、留守儿童、空巢老人、空巢青年3、独自、孤独、独处、独特、独树一帜、独具匠心、独辟蹊径、独具慧眼、独一无二4、念天地之悠悠,独怆然而泪下。（陈子昂）5、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。6、人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来。歌德【德】7、独闯龙潭（欧美）独行者8、孤独与热闹、独特与普通,词语成语,诗词名言,影视作品,提取论点第一步,发散思维理解关键词,社会现象,人物事迹,反向思维,.,9,提取论点第二步,扣住关键词不同角度切入,可以从“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“会怎样”角度切入。以“独”为话题，思考：以下这些论点是从哪些角度来提取的？,.,10,“是什么”,1、独，是一种寂寞、孤单。2、独，是一种拒绝同流的高洁情操。3、独是一种独处僻静、感悟生命真谛、充实生活的方式。4、独，是一种安定从容、不慕名利的心态。,是什么：主要是回答内涵、类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。,思维方式：“是”,.,11,“为什么”,1、经得住孤独，才能成就伟大。2、独，才能释放真正的自己。3、人以独为贵。4、独，是为了给自己留一方净土。,为什么：主要是回答原因和目的方面的问题。追溯这个结论产生的条件和原因。可以简称为“因”。,思维方式：“，因为”；“，才能”,.,12,“怎么办”,1、对待独，要有宽容、坦然的心态。2、莫让名利侵独心。3、只有理性地理解独，在独中思考，否则，也只能成为独的奴隶。,怎么办：主要是解决问题的方法和途径，可以简称为“法”。,思维方式：要就应该就要；要有；需要,.,13,“会怎样”,会怎样：主要是回答结果和效能（意义、作用、价值、影响）方面的问题，可以简称为“果”。,思维方式：“会使”；“能够”；“可以”,1、孤独，会使人冷静观照2、孤独，能酿造醉人的意境。3、没有了孤独，世界将变得浮躁4、孤独，可以抚慰烦躁的内心。,.,14,论点对对碰,第一组VS独，是人生的一种境界。独处，是一种超凡的境界，是修炼人生的重要途径。,第二组VS留守儿童的孤独源于没有父母的陪伴。城乡发展失衡造成了留守儿童的孤独。,第三组VSVS孤独，能推开成功的大门。孤独，是一把双刃剑，既能令人走向自闭，也能使人走向成熟。人在孤独的时候更能观照自己，观照别人，理性认识人生和社会。,.,15,论点对对碰,第一组VS独，是人生的一种境界。独处，是一种超凡的境界，是修炼人生的重要途径。,切口小（细化话题，落实内涵）,Ps：回去阅读作文第三期C2版小切口高境界议论文提炼论点之切口要小,.,16,论点对对碰,第二组VS留守儿童的孤独源于没有父母的陪伴。城乡发展失衡造成了留守儿童的孤独。,挖掘深（层层追问，深究根因）,Ps：回去阅读作文第一期C2版白云深处有人家议论文提炼论点之开掘要深,.,17,论点对对碰,第三组VSVS孤独，能推开成功的大门。孤独，是一把双刃剑，既能令人走向自闭，也能使人走向成熟。人在孤独的时候更能观照自己，观照别人，理性认识人生和社会。,境界高（辩证思维，人文情怀）,Ps：回去阅读作文第四期C2版居高声自远，非是藉秋风议论文提炼论点之境界要高,.,18,2、明确角度掌握方法,是什么（就内容而言）,为什么（就原因而言）,怎么办（就方法而言）,小结,切口小挖掘深境界高,1、发散思维理解关键词,会怎样（就结果而言）,.,19,实例演练（一）,1、关于学生沉迷手机现象，辨析以下论点是从什么角度提取的。沉迷手机，是精神空虚的表现。沉迷手机，抵挡不住手机的诱惑，是因为自控能力差。学生要提高自制力，自觉抵制手机的诱惑。沉迷手机，会使你的青春更迷茫。,是什么,为什么,怎么办,会怎样,.,20,。莫言获诺贝尔奖后，等待他的是鲜花和荣誉，许多媒体和各界人士都想采访他，但他都拒绝了，他说：“我更喜欢回到家乡搞我的创作，不喜欢热闹。”这体现了他崇尚宁静，甘于寂寞，在独我的世界里做自己喜欢的事情写作。我想这就是他能够取得成功的重要因素吧。在独自一个人的时候，可以全身心地投入，忘我拼搏，追逐梦想。许多人的成功无一不说明，要想获得成功，就得承受“独”的考验，甘于寂寞。,。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，一个人远离是非黑白，功名利禄，独自行走于田间，即使是一束黄菊，也会成为装点心灵的美。王维的“明月松间照，清泉石上流”，独处时内心的空灵与清澈，便如这明月与流水般，照亮心灵，涤荡心灵。,2、补写出观点句,“独”能获得心灵的宁静,独处，可让人心无旁骛，获得成功,.,21,阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）米兰昆德拉在小说慢中写道：“我还要瞧一瞧我的骑士，他慢慢走向马车。我要玩味他走路的节奏；他愈往前走步子愈慢。这种慢，我相信是一种幸福的标志。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：分别从“是什么、为什么、怎么办、会怎样”的思维角度提取四个论点。,实例演练（二）,.,22,发散思维，理解关键词的内涵和外延慢：缓慢、迟慢、怠慢、慢车、慢件、慢走、慢读、慢生活、慢工出细活慢：急挥舞破催飞燕，慢逐歌词弄小娘。（元稹）虽是寻山客，还同慢世人。（皇甫冉）慢：大学生的“慢就业”、慢旅行、信息化时代、快节奏生活、文化快餐,.,23,参考：1、慢是一种淡泊名利的生活态度。2、慢是一种淡定和耐心。3、慢节奏才能让人不沦为时间的奴隶。4、慢工才能出细活。5、慢读才能品味文学之美。6、慢游方能领略风景之秀。7、慢些走，让你的灵魂跟上你的脚步。8、学会放弃，慢慢品味人生。9、慢生活，可以让我们欣赏到很多生活中不经意的美。,是什