28 尺有所短 寸有所长（课堂教学课件）.ppt

服务师生,方便老师,贴近教学,四年级语文上册,人教版,课件PPT,28*尺有所短寸有所长,课件PPT,柯岩（1929-2011），原名冯恺，满族，当代儿童文学作家，女诗人，被称为20世纪中国文坛上全能式作家。作品主要有：诗集小迷糊阿姨、周总理，你在哪里，报告文学船长、最美的画册等，以及长篇小说寻找回来的世界等等。她的作品充满生活情趣，构思巧妙，富有诗意和哲理。,课件PPT,预习检查,1.张国强希望柯岩老师帮助他解决什么问题？,2.柯岩老师告诫张国强同学要怎样做？,课件PPT,字词乐园,会认的字,mimmxhunfiy,昧寞睦析患匪逾,课件PPT,字词乐园,读读认认,冒昧寂寞疏远勾肩搭背分析患者告诫和睦相处嫉妒平衡讨教年逾古稀碰钉子形单影只受益匪浅,课件PPT,字词乐园,字音分析,“昧”读“mi”，不要读成“wi”；“寞”读“m”，不要读成“m”；“患”是前鼻音；“逾”读“y”，不要读成“y”。,课件PPT,字词乐园,词语释义,冒昧：轻率莽撞(多作谦辞)。疏远：不与之亲近。嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。受益匪浅：得到的好处不少。年逾古稀：年龄已超过七十岁。形单影只：形，身体；只，单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。尺有所短寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。,课件PPT,字词乐园,冒昧唐突嫉妒妒忌寂寞孤独摆脱解脱烦恼苦恼告诫劝解讨教请教骄傲自大,课件PPT,字词乐园,疏远亲近烦恼快乐温和粗暴乐观悲观夸奖批评寂寞热闹,反义词,课件PPT,合作探究,好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。,读第一封信，看看张国强同学的烦恼是什么。,疏远,不理我,寂寞,可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。,课件PPT,合作探究,张国强还在信中说了自己认为同学们疏远他的原因，找出相关句子，读一读。,最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！,嫉妒,同学们因他获奖而嫉妒他，因嫉妒而疏远他。,课件PPT,合作探究,从张国强的叙述中，你能看出他的什么问题？,“生气”“得罪”“超过”“嫉妒”等词都可以看出他骄傲的心态。由此推断，他平时对待同学时可能姿态比较高傲，不太和气，觉得自己了不起。,课件PPT,合作探究,于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。,特点,请求帮助的句子写得直接、简洁、干脆。,课件PPT,合作探究,读第二封信，看柯岩老师是怎样帮张国强同学解决烦恼的，找出相关句子。,你说是因为同学嫉妒你。不排除个别人可能是这样，但会不会所有的人都是这样呢？我不相信这一点。所以我想，咱们还是先从自身找找原因吧！,柯岩老师建议：。,先从自身找原因,课件PPT,合作探究,你在来信中并没有全面地介绍自己。但从你能在全国获奖来看，我猜想你是一个聪明的孩子，大概学习不错。你的好朋友很多，根据一般情况判断，你应该是个能与人和睦相处、平等交流，甚至能帮助同学的人。,语气亲切，像熟悉的朋友一样交谈。,课件PPT,合作探究,你使我想起了自己。,以自己的经历为例，使前面的分析不再是空泛的大道理，具有更强的说服力。,课件PPT,合作探究,我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。,柯岩老师从自己的经历中总结出“保持平衡心态”的方法。,课件PPT,合作探究,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。,柯岩老师的观点,课件PPT,合作探究,己之长,停止前进形单影只十分寂寞,己之短,飞快地进步越来越奋发乐观,人之短,人之长,课件PPT,合作探究,说一说,学了这两封信，你从中知道了什么？,课件PPT,合作探究,读了信，我们知道了柯岩老师想告诉张国强同学，也告诉我们：尺有所短，寸有所长，与人相处之时要取长补短，与朋友知心交心，患难与共。,1,课件PPT,合作探究,信的写法（五部分）,2,课件PPT,合作探究,敬爱的老师：（亲爱的爸爸妈妈/XX同学：）,您好！（你好！）,正文,此致敬礼！,学生：李明,X年X月X日,1.称呼：在第一行顶格写，写完加冒号。,2.问候语：第二行空两格写，简单的问候的话。,3.正文：另起一行空两格写，分层有条理地叙述。,4.结尾：紧接正文，另起一行空两格写“此致”“祝你”等。另起一行定格写“敬礼”“身体健康”等祝福的话。,5.署名和日期：信纸的右下方靠右写名字，名字正下方写日期。有时可根据与收信人的关系，在名字前面表明身份。,（敬祝（身体健康！,/祝你）/学习进步！）,课件PPT,合作探究,信封的写法,收信人邮编,收信人地址,收信人地址,收信人姓名,寄信人地址姓名,寄信人邮编,贴邮票处,课件PPT,图解结构,尺有所短寸有所长,张国强,柯岩,写信：遇到困难，寻求帮助,回信：分析原因，解决问题,课件PPT,概括主题,本文共有两封信，一封是张国强同学写给柯岩寻求帮助的信；一封是柯岩的回信，信中告诉张国强要善于发现别人的长处，改正自己的不足，保持平衡的心态，才能有更多的朋友，能患难与共，知心交心。,课件PPT,写法点拨,这两封信都表达出了作者自己的真情实感，让我们读后明白了很多道理。作文一定要写出自己的真情实感，这样才能让读者真切地感受到作文所表达出来的感情，与作者产生共鸣。,课件PPT,拓展提升,成语典故,原文：甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然。汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥騄（l）耳，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”,“尺有所短寸有所长”，出自楚辞卜居：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”比喻人都各有长处，也各有短处。,课件PPT,拓展提升,译文：甘戊出使齐国，要坐船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你自己都不能渡过去，又怎能到君主那里去游说呢？”甘戊回答：“不对，你不知道，事物各有长处和短处。那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子，可以侍奉君主，却不能带兵打仗；骐骥騄駬这样的好马，可以日行千里，但如果把它们放到屋子里，让它们捕老鼠，还不如一只小野猫；干将可算是锋利的宝剑，天下闻名，可是木匠用它做木工活，还不如一把普通的斧头，现在用船桨划船，顺着水势行走，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”,成语典故,课件PPT,心灵感悟,课件PPT,随堂练习,1.写出下列词语的反义词。疏远（）烦恼（）温和（）乐观（）夸奖（）寂寞（）2.在括