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文档简介

2.找春天,1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等8个词语。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。,学习目标,我会认,脱,tu,脱衣,袄,o,寻,xn,羞,xi,姑,g,掩,yn,棉袄,寻找,害羞,姑娘,掩盖,遮,zh,遮挡,探,tn,探究,嫩,nn,符,f,解,ji,触,ch,鹃,jun,嫩芽,音符,解冻,触摸,杜鹃,杜,d,杜鹃,chng,结构,冲动冲刺冲凉,组词,造句,遇事一定要镇定，不要冲动。,左右结构,我会写,xn,结构,寻找寻觅追寻,组词,造句,我们到郊外去寻找春天。,上下结构,g,结构,姑娘姑姑姑父,组词,造句,马路边站着一个可爱的小姑娘。,左右结构,ning,结构,大娘红娘师娘,组词,造句,我刚刚遇到了邻居张大娘。,左右结构,t,结构,吐司吐蕃吐痰,组词,造句,我早餐吃了两片吐司和一个香蕉。,左右结构,li,结构,杨柳柳树柳条,组词,造句,春天，河边的杨柳吐出了嫩芽。,左右结构,dng,结构,飘荡荡漾荡秋千,组词,造句,五星红旗在空中随风飘荡。,上下结构,to,结构,桃子杨桃水蜜桃,组词,造句,我最喜欢吃的水果是桃子。,左右结构,xng,结构,杏子杏仁杏黄,组词,造句,家乡的杏子熟了，我们都很高兴。,上下结构,脱掉棉袄害羞遮遮掩掩嫩芽音符叮叮咚咚柳枝风筝喜鹊杜鹃杏花,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,整体感知,本文是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“”字，说明春天的景象尚没有完全显露出来，是时节。文章开头连用两个感叹句，以欢呼起笔，突出了春天到来时孩子们的心情。,找,早春,喜悦,春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。,脱,冲,奔,课文解读,春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴音吧？,来了，几个孩子去，春天，孩子们仔细地找哇，找哇。,春天,寻找春天,躲躲藏藏,我会填,随堂练习,我会连,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,看,听,闻,触,我们了她。,听到,我会填,春天来了！,我们了她。,触到,我们了她。,看到,我们了她。,闻到,看到了听到了闻到了触到了,我们,春天的什么？,春天在,树枝上,
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