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文档简介
高等职业教育知识问题(没有方向性的选择)1、高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是()a敬业,诚实教育b求实,创新教育提供c责任、教育d诚信、创新教育2、高等职业教育的主要特征是()a职业性的b大众性c产业性d社会性(地方性和业界性)3、我国今后某个时期发展职业教育的主要任务和措施如下。a合理调整教育结构,重点加强职业教育。推进b体制创新,形成多样的半学结构。c重视就业,努力提高职业学校的半学水平和质量。d重视发展面向农村的职业教育,提高很多农民的职业技能和就业能力。4、高职教育的工作指导思想是()以a服务为宗旨,重视就业,走产学研结合的道路。b以就业为宗旨,重视服务,走产学研结合的道路。c以服务为宗旨,重视就业,走产学结合的道路。以d就业为宗旨,重视服务,走产学结合的道路。5、高等职业教育的管理结构为()a以国家教育行政部门的管理为主,省级政府合作的二级管理结构。b以省级政府的统一管理为主,国家实行宏观调控和质量监视的二级管理结构。c以省级教育行政部门的管理为主,省级政府进行控制和质量监视的二级管理结构。d以省级教育行政部门的管理为主,国家进行宏观调控,省级政府进行质量监控的三级管理结构。6、高职高专教育人才培养模式的基本特点是()a以在生产、建设、管理、服务一线培养必要的高技能人才为基本任务。b以适应社会需求为目标,以岗位技术要求为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面广、素质高等特点。以培养c学生的技术应用能力为中心构建课程和教育内容体系的基础理论教育是“必要”“可以使用”度,专业课强化了对称性、实用性,实践教育在教育计划中占了很大的比重。以d学生的“双重证明书”为培养目标,以“双重教师型”教师队伍建设为关键。e产学结合、学校与社会人部门结合、教师与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本方法。7、高职教育与普通高等教育的主要区别是()a普通高等教育培养设计性、研究性的人才,高等教育培养技术应用性的人才。b普通高等教育重视的是学科建设,高等教育重视的是专业建设。c普通高等教育重视的是专业建设,高等教育重视的是学科建设。d普通高等教育往往重视教师队伍的高学历水平,高职教则重视“双师型”教师队伍。8、高职教育的特色内涵包括()a素质教育必须贯彻人才培养工作的一贯性,以职业素质教育为核心。围绕培养目标的实现,建立学历、职务结构合理、双师素质、建设专兼结合的教师队伍的实践能力、满足职业技能培养要求的校内外实践训练基地和实践训练体系。建立以培养c技术应用性人才为目标的教育质量保证和监控体系。建立以就业率、就业质量、社会诚信为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜淘汰机制。9、以下内容是国务院关于大力发展职业教育的决定向职业教育提出的“重点工程”。a国家技能型人才培养训练工程。 b国家农村劳动力转移培训工程。c农村实用人才培训工程。 d成人继续教育和再就业训练。10、人才培养模式改革的重点是()a教育过程的实践性、开放性和职业性、实验、实践训练、实习是重要的环节。b教育过程的理论性、实践性和职业性,课程教育和实践教育是重要的环节。c实验、实践训练、实习的实践性、开放性和职业性、教育过程是重要的环节。d实验、实践训练、实习的理论性、实践性和职业性、教育过程是重要的环节。11 .对高职教育专业设置的要求如下:a专业的设置必须重视人才市场需求的变化。设置在b学科。对c职业岗位适时调整专业。设置在d职场群。12 .高职教育课程体系应以()为主线。培养a技术的应用能力和职业技能。b培养专业实践能力和创新能力。培养c技术应用能力和专业实践能力。培养d职业技能和创新能力。13 .提高职业大学工作水平和质量,必须加强()等基础能力建设。a建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络。加强县级教育中心的建设。c加强典型职业学校的建设。d加强教师部队建设。14 .要增强职业教育的发展活力,必须推进()等体制改革和创新。a推进公务学校运营体制的改革和创新。b深化以公营职业学校人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革。c大力发展民间职业教育。d大量吸收社会资金。15、高职教育改革发展的必然途径是()a生产劳动与社会实践相结合,走产学研结合的改革发展道路。b教室教育和实习、实践训练汇聚,走产学研结合的改革发展道路。c理论教育与自主创新相结合,走产学研结合的改革发展道路。d社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展道路。16、高职教育中产学研结合的途径是什么?a大力推进校企合作,实现“双赢”和共同发展。b积极实施“双重证书”制度,大力培养学生职业技能。c大力加强实训基地建设。积极开展d职业训练和继续教育。17、高等学校加强实训、实习基地建设的具体措施主要包括:a高等职业大学应当遵循教育规则和市场规则,根据建设主体的多样性原则,以多途径、多形式筹措资金。b积极探索校内生产性实训基地建设的校企新模式,学校提供场所和管理,企业提供设备、技术和教师支持,主要组织企业进行实训。加强和推进校外顶级实习力,提高学生的实际本领。必须运用d现代的信息技术,开发虚拟工厂、虚拟工厂、虚拟技术、虚拟实验。18、大学评价的全称是()a高职高专院校人才培养的工作水平评价。b高职高专大学教育水平评价。c高职高专院校学生素质水平评价。d高职高专大学教师教育水平评价。19、大学评价的工作方针是()a以评价促进建设,以评价促进改革,以评价促进管理,以评价结合,以建设为重点。b以评价促进建设,以评价促进改革,以评价促进学,以评价结合,以建设为重点。c以评价促进建设,以评价促进改革,以评价促进学,以评价结合和提高。d以评价促进建设,以评价促进改革,以评价促进管理,以评价结合和提高。20、大学评价的目的是()a认证作用b诱导作用c学习作用d改善作用21、以下原则符合大学评价的是()a将学校内部的自我评价与外部专家评价结合起来。b将条件、过程、目标和结果进行组合。c全面评价和重点评价相结合。d静态评价和动态评价相结合。e重视客观、科学、民主、公正、效率和利益。22、大学评价方案的主要特征是()a标准和特色的有机统一b国标和现状的有机统一c全面和重点的有机统一d“硬件”条件和“软件”建设的有机统一23、以下内容属于大学评价指标体系中一级指标的是()a学校教育指导思想b教师队伍建
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