2016年二场小学体育工作年度报告

2016年小学体育年度报告一年来，学校坚持“以德育为首，以智育为主，体育为本”的方针，坚持“经营规范和特色学校，培养合格和特长人才”的学业目标，以“硬件”为手，以软件为手，在继承中创新，在创新中发展在各级领导的关心和支持下，投入了大量资金，学校的运营条件得到了大幅度改善。在学校体育工作中，我们以学校体育工作条例为指导，培养体育，科学有效地开展体育教育，以生动活泼的多种教育方法和教育手段激发学生的学习兴趣，开展多种体育活动，全力提高体育教育的实效性，全面实施素质教育一、学校体育工作的组织管理以制度管理为机制。 根据学校体育工作条例确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。领导组织管理。 成立学校体育指导小组，校长担任领导，中层干部和体育教师担任成员，领导、检查、监督、协调、组织、管理等工作。把重点放在组织的实施上。 把体育工作作为学校学年、学期工作计划的重要组成部分，把班主任计划的重要工作内容和学校学年教育工作、体育工作总结的主要内容之一。保障经费投入。 学校以经费许可为前提，逐年增加体育教育经费的投入。二、课程管理和课程教育1、学校应国家教育部课程要求，开始上体育课、课。 学校六年级学生每周体育课三次，足球课一次，体育开课率100%，被迫停课。 有教育计划，有教案，有审查，有教育反馈。2 .学校严格执行国家课程标准和课堂评价标准，教育结构优化，教育方法科学合理，教育手段多样。 以体育教育为中心加强教育研究。 学校认真贯彻体育教育规则，要求体育教师认真学习新课标准，积极参加县学校体育教育研究活动，加强教育研究。3 .学校严格执行体育教学过程性考核标准，认真进行考试和评价。 审查结果作为学生综合素质评定内容填写在学生文件中。 指导和组织六年级体育考试训练。4 .积极开展校本教研活动。三、课外体育活动和体育训练比赛1、贯彻体育工作条例，抓紧大型休息活动，活动内容丰富，形式多样，深受学生喜爱，让学生每天运动一小时。2 .全面推进学校体育和艺术“2 1”项目活动。 要求体育教师和班主任合作，实现人人参与、人人享受的活动理念，形成学校体育文化。3 .继续进行小型多样的阳光运动活动。 学校重视体育的普及，每年组织体育的达标活动，以活动作为推进学生体育的先锋，掀起学生体育活动的热潮。4 .继续课外体育训练，在体育教师的指导下，保证训练时间。 今年5月，我校6年级学生吕常梅获得了全县中小学生田径比赛大赛，小学团体铅球获得第3名。 不仅取得了成绩，还丰富了学生的业馀生活，开拓了学生的视野。四、教师队伍建设1 .小学体育打工教师有三名。 学历有中师、专科、本科，是小学高级教师，队伍比较稳定。2、学校重视体育教师的培养和学习，定期开展教育研究活动，形成了良好的教育研究和学习习惯。3、学校建立健全的体育教师训练考核制度，每学期组织教育训练工作，有计划、有组织、有监督、有反馈，训练效果显着。五、场所、器材设备和经费1 .学校有一个土质足球场，一个水泥篮球场，五个乒乓球台，一个体育室的体育器材室。 学校购买了必要的器材设备，几乎满足了学校体育的需要。2、体育教育设有特殊经费，我校以一定比例用于体育日常工作，统一计划，保证体育教育和活动的开展。六、实施国家学生体质健康标准1、学校加强学生体质健康管理，编制学校国家学生体质健康标准测试数据文件。 我校100%实施国家学生体质健康标准，测试数据真实准确，报告及时。2. 国家学生体质健康标准达成率和良好率的成绩逐年提高。七、有问题和改进措施我校的体育活动在学校领导的支持下，通过自己的努力，学校体育活动的各个方面都有了很大的变化。 但是，由于各种客观条件的制约，体育工作还存在不足。 例如，学生的身体素质还不完善。 自主训练的意识和能力还需要提高。 体育教师教育教学理论的学习不足，教育器材的整备还存在问题。今后，学校将增加体育教师的训练，提高理论水平和教育实践能力，努力使体育教师在自己的领域取得