2017年秋季学期部编版七年级上册语文期末试卷

2017年秋季学期期末考试七年级（时间：150分钟 分值：120分）一、语文知识积累。（本大题含17小题，其中16小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A菡萏（dn） 整宿（xi） 分歧（q） 饥肠辘辘（l）B笃志（d） 庇护（b） 执拗（o） 风流倜傥（t）C坍塌（tn） 干涸（h） 啜泣（chu） 头晕目眩（xun）D 褴褛（ln） 鸟喙（hu） 嗔怪（chn ） 虚无缥缈（mio）2. 下列各项词语的书写全部正确的一项（）（2分）A灼热人迹罕至拈轻怕重提心掉胆B殉职 踉踉跄跄 大相劲庭孤苦伶仃 C寥落 咄咄逼人人声鼎沸怪诞不经D窠巢众目睽睽莫名奇妙美不胜收3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项（ ）（2分）A巧家县煤气中毒造成4人死亡的事件骇人听闻，我们烧火取暖时一定要通风。B上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新婚后的陈老师。C蒋叔叔一会儿肚子胀，一会儿腰疼得厉害，他真是一个变化无常的人。D魏老师在教学上精益求精、一丝不苟，学生对他非常满意。4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）（2分）A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B.在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。D.“拾荒老娘”于化玲， 9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。5.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是() （2分）时针是从来不会逆转的。 。 于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。 为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？ 倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。 它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。 A. B. C. D. 6.下列文化常识说法有误的一项是( )(2分)A. 鲁迅先生的朝花夕拾文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋藤野先生孔乙已都是其中的作品。B. 天净沙秋思表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C. “学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作论语，它告诉了我们学思结合的道理。D.伊索寓言更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。7.诗歌默写。（1空1分，共8分，多字、漏字、错字都不得分）（1）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。（2）夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情是： ， 。（3）陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。 （4）论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是： ， 。二、口语交际与语文综合运用（本大题含89小题，共10分。）8.阅读下面两段文字，回答相关问题。（共5分）根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查，人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说，目前来看，对长城的人为破坏，主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解，在专家和全社会多年关注下，继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后，一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持，也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任，利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。（1） 如果你在攀登长城，还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等，你将怎样阻止他们？（3分，注意简明、连贯、得体） （2） 为了让更多人了解并自觉保护长城，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。（2分） （要求：紧扣主题，生动形象，语言简洁，不超过l5个字） 9.名著导读。（共5分）西游记第十四至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年炼成三昧真火，神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉，就会延生长寿，与天地同休。号山是唐僧西天取经必经之路，于是他变成一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童，骗取唐僧解救，趁机擒拿唐僧。于是发生了“孙悟空大战红孩儿”的故事。 (1) 概述“孙悟空大战红孩儿”故事中的任一情节。 （2分） (2)概括故事中红孩儿的性格特征。（3分） 三、阅读（本大题含1023小题，共40分）（一）阅读下面的古诗，完成1011小题。（5分）夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。10.赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”（2分） 11.这首诗怎样写出戍边将士的浓浓乡愁？（3分） （二）文言文阅读，完成1215小题。（14分） 穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星、宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。12.解释下列加点的字。（4分）（1）有闻而传之者 闻： （2）闻之于宋君 于： （3）因往晓之 晓： （4）若屈伸呼吸 若: 13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 （2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 14.穿井得一人中，从丁氏的角度来谈谈你得到的启示。（3分） 15.结合文本分别概括穿井得一人中的宋君和杞人忧天中的“晓之者”。的人物形象。（3分） （三）阅读下面文章，完成1619小题。（12分）继父张亚凌听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。 他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。 记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一 下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背蹭一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。 天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽”“回家喽”。 直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。 他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还有啥不会的？他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。 他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。 母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮皮包骨头了！ 在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。 他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥？给娃们做。 “百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。 “再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？不就是不掏钱的长工么？”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。 流言风语咋能传不进他的耳朵？更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？ 他不是脾气好，是压根就没脾气。邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去？给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要看他们的脸色？断了，断了，不来往了！ 他倒给母亲和起脾气来。说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？ 他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。 我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！ 爸，皱纹何时如蛛网般吞没了他？ 爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？ 爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗 倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过他多少？！ 我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。我记忆里的父亲就是他，也只有他。 （本文有删改） 16. 文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用?（3分） 17. 阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理。（4分）没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。 母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。 18. 文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称？（2分） 19. “继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。（3分） （四）阅读下面文章，完成2023小题。（9分）成为你自己周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。 由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。 也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。 那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。 在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的心中。 20.阅读文章，找出本文的中心论点。（2分） 21. 第3自然段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。（2分） 22. 作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？（2分） 23. 文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用？（3分） 四、写作（50分）东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。参考答案：1.B (执拗（ni）) 2.C （A.提心吊胆 B.大相径庭 D. 莫名其妙 ） 3.C (变化无常：指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。) 4.B. 5.D 6.A（孔乙己不是朝花夕拾的篇目）7.（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （4）博学而笃志，切问而近思。8.（1）围绕“长城是我们中华民族的文化遗产，请不要随意破坏和占用。”作答。（劝阻的话语用语要讲分寸，即要指出对方的错误，也要尊重对方的人格，语言简明扼要。）（2）解析：注意要求，从“责任”，保护长城重要性方面去拟写句子。公益，指广告针对所有人，广而告之。9. （1）（3分）例：红孩儿用三昧真火打败孙悟空；红孩儿用三昧真火打败孙悟空及四海龙王；红孩儿假变观音菩萨诱擒猪八戒；红孩儿识破假变牛魔王的孙悟空；红孩儿被观音菩萨用计擒获收为善财童子。说明：只要答出其中任意一点均给3分。直接抄录导读材料不给分。（2）（2分）示例：聪明狡黠；狂妄任性；野性难驯；胆大心细。10.答： 沙似雪、月如霜，采用比喻的修辞手法，无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。11.答：前两句写的是色，第三句写的是声，末句写的是情。前两句写色（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。12.（1）闻：听说，听闻 （2）于，介词，“被” （3）晓，使明白，开导 （4）你13.（1）杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。（2）杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。14.在交际中，语言表达很重要，必须做到表达准确，清晰，得体，避免不必要的误会和歧义。15. 道听途说的传闻传到了宋君那里，宋君并没有轻信，而是派人去调查了，证明宋君是一个验证考察