县小学作业设置规定

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5县小学作业设置规定县小学作业设置规定一、指导思想为减轻学生课业负担，规范教师教学行为，提高学习效率和教学质量，根据上级有关规定，结合我县小学教学实际和新课标精神，对各科作业设置及批改进行修订。二、作业设置（一）语文一年级练字，汉语拼音，田格拼音，小报。二年级练字，田格拼音，写话，小报。三至五年级钢笔字，毛笔字，课堂作业，习作，接力日记，小报。六年级钢笔字，毛笔字，课堂作业，习作，接力日记，小报，读书笔记。（二）数学一二年级数学作业，基础训练。三至六年级数学作业，基础训练，数学周记，数学手抄报。（三）英语英语作业、基础训练、配套练习、英语手抄报三、具体要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5（一）书写要求1书写工具及修改。一、二年级用铅笔，三到六年级一律用钢笔。如果书写有误，低年级可用橡皮擦干净重写，中高年级用修改符号改正，不得乱涂或用修改液、贴改正纸。2书写格式。（1）书写要认真，不论何种作业，汉字一律要用正楷字体，横格本靠底线书写，字体占格子的五分之四，格子外不能写字，英语一律用手写体，题号要写清，行款要整齐，格式要规范。（2）各科作业本，写清学校、班级和姓名。（二）数量要求1语文一年级练字，每天练半页，每周交一页。汉语拼音，每周3页（学习写字时不再有量的要求）田格拼音从开始写字起，每课一次。下学期16K小报一页。二年级练字，每天练半页，每周交一页。田格拼音，每课一次。写话，每学期10篇。16K小报,每学期2张。三年级钢笔字，每天练半页，每周交一页；毛笔字精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5每学期8页。课堂作业，每课一次（精读课文）。习作，每学期8次。接力日记，每学期每人10篇。16K小报，每学期2张。四、五年级钢笔字，每天练一页，每周交一页；毛笔字每学期8页。课堂作业每课一次（精读课文）。习作每学期8次。接力日记每学期每人12篇。8K小报每学期2张。六年级钢笔字，每天练一页，每周交一页；毛笔字每学期8页。课堂作业每课一次（精读课文）。习作每学期8次。接力日记每学期每人12次。8K小报每学期2张。读书笔记每学期10次。2数学一二年级精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5数学作业，每周34次。基础训练全做。三至六年级数学作业，每周45次。基础训练，全做。数学周记，每学期至少12次。手抄报，每学期12张。3英语抄写作业每周2次。基础训练、配套练习全做。手抄报，每学期12张。（三）批改要求1、总要求（1）作业要及时批改，及时反馈，及时改正。（2）批改作业要注明批改日期，评出等级。批语或符号要规范、端正，有指导价值，一般不要压住学生的字。2分科要求（1）语文练字批改有圈画，标明书写美观之处；作文批改三年级教师全批，四至六年级学生互相评改要在教师指导下进行，学生评改数量分别是四年级每学期1篇，五年级2篇，六年级3篇。接力日记，每组4人（不固定），周一到周四每人一天接力写日记，教师每周详批各组中的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5一篇，其他浏览；学生阅读三篇，评价一篇，提倡家长参与评价。（2）数学作业评价以激励为主。要善于发现学生的优点，及时指出学习过程中存在的问题，帮助学生查漏补缺、形成技能。基础训练全批全改，部分内容可组织学生互查，最后教师批阅。（3）英语作业评语建议突出交流性，及时鼓励学生，促使自觉修正学习态度，帮助学生查漏补缺、形成技能。四、特别说明（一）语文课堂作业改用横格本，基础训练自己灵活使用，作为考察作业，不计入量化。三至五年级读书笔记删除，六年级保留。接力日记合并了小练笔、读书笔记和日记，内容可以有自由日记、好书推荐、话题日记等。（作业参考提示