爱因斯坦与小女孩课件.ppt

爱因斯坦和小女孩,城南小学徐转香2017-5-10,成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话,小资料,坦,爱,因,斯,阿尔伯特爱因斯坦（1879年3月14日-1955年4月18日），美国物理学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,读书要求,世界著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发生了怎样的故事呢？,请同学们自由读课文，读准字音，读通句子。,我们再来读一读课文。,他们之间有过几次交往？请大家速读课文，找出爱因斯坦与小女孩几次交往的起止处。,1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。第二天，女孩又遇上了那老人。第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。,课文主要记述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。,文中一共提到爱因斯坦和小女孩的几次相遇？每次相遇用一个词来概括。,1、偶然相撞2、二次相遇3、诚恳相邀三次相遇之后：亲密相处,世界著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间由偶然相撞到再次相遇，发出邀请，每天必去，这个过程中你发现爱因斯坦是个什么样的人，小女孩又是个什么样的孩子呢？,请同学们自读课文思考：,爱因斯坦：平易近人、谦逊有礼、宽容大度、诚恳有爱、不拘小节。1,小姑娘：天真率直。,文中是怎么样描写这个老人的？小女孩眼中的老人又是什么样的？,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。111111111111111,这是外貌描写，你觉得这个人怎样？,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。111111111111111,这是外貌描写，你觉得这个人怎样？,一个相貌平平的普通老人。,女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。111111111111,女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。11111111111从他的衣着打扮来看，你觉得爱因斯坦是个什么样的人？11111111111111111111,女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。11111111111从他的衣着打扮来看，你觉得爱因斯坦是个什么样的人？11111111111111111111爱因斯坦是个生活不拘小节的人。1111111,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。1111111111111111111111111女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。111111111111,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。,小姑娘觉得爱因斯坦是怎样的一个人？,老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。,小姑娘觉得爱因斯坦是怎样的一个人？从她的童话故事里走出来的。,小女孩眼中的爱因斯坦：,“这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”,父亲眼中的爱因斯坦是什么样的？,小女孩眼中的爱因斯坦：,“这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”,父亲眼中的爱因斯坦是什么样的？是当今世界上最伟大的人。,小女孩“纳闷”了，为什么？先说说“纳闷”是什么意思。,小女孩“纳闷”了，为什么？,这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？,反问句改为陈述句,这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是最伟大的人。,这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？写出了小女孩什么特点？111111111111111111111111,这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？1111111111111111111写出了小女孩天真率直的特点。111111,他一边埋头走路，一边像是在思考着什么?,“一边一边”表示什么?你从中体会到了什么?,他一边埋头走路，一边像是在思考着什么?,“一边一边”表示什么?你从中体会到了什么?,表示爱因斯坦非常专注于科学研究。,爱因斯坦就是这么一位惜时如金的人，他几乎分分秒秒都用来探索自然奥秘：年轻时的他推着儿子的小车在街头边走边思考问题，差点被马车撞了；在桥头等一位学生时，掏出纸进行计算，雨水淋湿了他的衣服也没有觉察；躺在病床上，朋友问他最需要什么？他双眼闪亮，低声说：“我现在只希望有几个小时时间把一些稿子整理好；直到逝世前他仍在忘我地工作、工作、再工作,听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”,听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”从语言和动作可以看出爱因斯坦是个怎样的人？,听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”是个调皮可爱的老顽童。,他整个变了一个人，按小女孩儿说的那样穿戴得整整齐齐！,他整个变了一个人，按小女孩儿说的那样穿戴得整整齐齐！衣着的改变说明爱因斯坦怎样？,他整个变了一个人，按小女孩儿说的那样穿戴得整整齐齐！衣着的改变说明爱因斯坦虚心接受了小女孩的“教导”，并且做的很好。,你爸爸的话只说对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。,“你爸爸的话只说对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”诚恳谦逊,“啊，小教授，请你再教教我。”体现了爱因斯坦是个什么样的人？,“啊，小教授，请你再教教我。”体现了爱因斯坦是个诚恳谦逊的人。,“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。我呢，什么也帮不了她，只能教她数学作业。”,人物小结,你认识了一个怎样的爱因斯坦？平凡而伟大谦虚诚恳不拘小节潜心研究调皮可爱你又认识了一个怎样的小女孩？天真率直,名言拓展,1.在真理和认识方面，