语文苏教版九年级上册词性.ppt

词,语法学习,词：能够独立运用的最小的语言单位。分为实词、虚词。,学习目标,1.理解实词分类及概念。2.学会判断实词并运用实词。,实词表示实在的意义，能够作短语和句子成分，能够独立成句。根据实词的不同意义和不同作用，可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。,实词：,一、名词概念及词例:,表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。表示人或具体事物:学生河流水果衣服表示抽象事物:教育交通事物战争和平语法科学民主道德表示时间:昨天晚上黎明秋天将来刚才表示处所:郊区附近到处左近表示方位：东西南北中里外上下前头后头东面西方上边下边,名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。例如：妹妹是连州人。(定语)今天星期二。（谓语）昨天晴天。（谓语）他肺炎。（谓语）（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是”，名词直接做谓语。）表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语.定语。例如：他们下午开会(状语)前面、后面都种满了花（主语）西边的墙修好了（定语）,语法特点：,1.不能用肯定和否定的方式提问，一般不用副词修饰。如：不能说“树不树”“很工人”。2.一般名词能用数量词修饰，能和介词结合。如：“五斤米”，“在学校”。3.除“人、家、天”等少量单音节名词可以重叠表示“每”的意思外，一般不能重叠。如：人人。4.表示人称的名词，可以在后面加“们”表示多数。如：“同学们”“同志们”。,2.动词概念及词例:是表示动作、行为、发展、变化、存现、使令、意愿、判断等的词。如：表示动作行为：听说读写表示发展变化：发展提高表示心理变化：想爱恨相信表示存现变化：有消失出现表示使令：让派禁止表示可能意愿：可以能要会表示判断：是,练习：把下列常用动词分别填入下表。朗读扩大喜欢能够应该进去调查担心希望出现发生反对愿意起来回去保卫消逝认识,语法特点：,1.动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语。例如：旅行起程诞生颤抖2.动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。例如：他爱学习。（宾语）游泳的人回来了。（定语）我们赶走了贫困。（谓语）3.能用肯定、否定重叠的方式提问。例如：“来不来”。,4.动词一般都能带时态助词“着”“了”“过”表示时态。如“来了”。5.大部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试。如：“谈谈”“讨论讨论”。6.判断动词“是”主要用途是表示对事物有所判定。如：我是学生。牛是反刍动物。7.“是”有时单独用在动词、形容词前边，表示肯定语气，有强调的作用。性质接近于副词，不能算句子成分。例如：这个办法是好，可是我不会。我是明白了！这孩子是聪明。,1.下列词语中都是名词的一组是（）A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋D.春天善良南面苹果2.下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步跳远思念书本B扩大应该是进来C.援助做饭忘记回来D.关心能够要求唱歌,A,A,三、形容词概念及词例是表示人或事物的形状、性质，或动作、行为、发展、变化的状态的词。如：表示形状：高矮胖瘦表示性质：冷好勇敢伟大表示状态：快慢清澈愉快,语法特点：,1.一般能用肯定、否定的方式提问。多数能用程度副词修饰。如：“好不好”，“非常生动”。2.一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有“很”“相当”的意思。如：“大大方方”“干干净净”。3.在句中，常做定语、状语和补语。如：伟大的祖国走向未来。（作定语）你快走！（作状语）老师讲得很清楚。（作补语）,四、数词概念及词例是表示数目和序的词，其中有表示确数的（包括整数、分数和倍数），如：二、三千、二分之一、五倍；有表示概数的，即不确定的数目（约数），如：几、上千、二十来（个），百把（人);有表示序数的，如：第一、初五、老三等。,五、量词概念及词例是表示人、事物的单位，或者动作行为的单位的词，其中表示人或事物的计算单位的是物量词，如：只、个、对、双、点、些、寸、亩、斗、杯、盘、碗；表示动作、行为的计算单位的是动量词。如：次、趟、回、遍、下、阵、番、遭、顿,练习：在括号内填入适当的量词。一（）拖拉机一（）设备一（）戏一（）货一（）井一（）泉水一（）急流一（）鸟一（）斜月一（）明月一（）新月一（）残月一（）头发一（）山楂一（）甘蔗一（）舞蹈一（）春水一（）药一（）清水一（）机枪一（）店,台,批,出,批,口,湍,股,只,弯,串,抹,轮,江,根,钩,间,个,泓,绺,片,架,语法特点：,1.单音节量词一般都可以重叠，表示“每一”或“多”的意思。如：“条条大路通北京”“歌声阵阵”。2.物量词常在名词前作定语，动词后作宾语；动量词常在动词后作补语。如：三位同学考试得了满分。（作定语）（参考书很好，）我也买了两本。（作宾语）他把单词写了五遍。（作补语）,六、代词概念及词例,是代替词、短语、句子、句群的词，如：我、谁、这样等。代词有人称代词(我、你、他等)，疑问代词（谁、什么、哪个等），指示代词（这、那、这些、那些等）三类。,练习,1.判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（）月色便朦胧在这水气里。（）月色给大地带来一片朦胧。（）隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（）他患了一场大病。（）他病了三天。（）这把锁锈死了。（）这把锁长了锈（）,形容词,动词,名词,形容词,名词,动词,动词,名词,2.下列词语中都是名