人教版七年级英语上册第5单元Section A 2ppt课件

。一、看图说出下列物品的英语单词篮球，足球，排球，棒球，棒球，乒乓球，乒乓球，网球，复习你好。美国（主格)_ _ _ _ _ _ _不要（缩写)_3。拥有（第三人称单数形式)_4。我们（宾格)_5.on(反义词)_6。我们（形容词性物主代词)_7 .乒乓球拍_，别，有，下，咱们，按要求写出正确的单词或句子我们，我们的，乒乓球8 .棒球拍_9 .踢足球_10。你有篮球吗？_11 .你哥哥有汽车吗？_12 .贝尔有个排球_，踢足球你有棒球吗？棒球棍，你的兄弟是谁？比尔哈桑排球。嘿3c，memberthethingsinbob sroom .loseyourbooks and skandanswerquestionswitzapartner，A:Doeshehaveasoccerball？是的，他是/a .不，他没有。练习，排球，篮球，棒球，棒球，橡皮擦，录音机，夹克，帽子，图片，字典。阅读，阅读对话2d。有鞋带，海伦的，棒球棍，棒球，夹克，帽子，我们不知道，嘿，海伦，我们走吧！我们有关系。你有球吗？是的，我知道。它在我的包里。灰姑娘：和哪里有棒球球棒？海伦：比尔哈斯特。哦，是的。你有外套吗？哦，不，我没有。它在空气里。让我想想。还有你的帽子！海伦：好的，我很高兴认识你。走吧，配对、角色-游戏转换2d，1 .你有一个棒球吗？_ _ _ _ _ _ _你_ _ _ _ _打篮球？2.是的_，我_ _ _ _ _。不，没有_，我_。你有一个乒乓拍吗？_ _ _ _ _ _ _你_ _乒乓球_ _ _ _？4.没有。我有一个乒乓球_，我_ _ _ _ _ _ _ _ .我玩乒乓球。她有一个网球吗？_ _ _ _ _她_ _ _ _ _阿坦尼斯？语法焦点，多哈德，多哈德，多哈德巴特，耶多，哈弗球，一、重点句型不要，不要，不要9 .没有。他有两个乒乓球拍他。他打了两个乒乓球。他们有一个篮球吗？他们在玩棒球吗？没有，有，有，有，8 .他有一个足球吗？他在玩球吗？蝙蝠，6 .是，她有_，她_。没有。她有一个棒球，她。她是个。是的，有棒球，没有你好。写出下列表达方式的缩写形式1 .请勿=_ _ _ _ 2。不要=_ _ _ _ 3。我们e=_ _ _ _ 4。让我们=_ _ _ _ _，不要，不要，我们，让我们，11 .是的，有是的，12 .没有。他们有一个排球他们。他们是。他们有，诺登没有，有排球你好。一、英语中的人称和数（在一般现在时态中)在英语句子中，谓语动词的形式要与句子主语的人称和数相对应。第一人称单数：一（我)beam，have原形我想是的。我是一名女孩我喜欢排球。我有一个足球2 .第一人称复数：我们（我们)beare；有原形我们是好朋友。我们是好朋友我们有棒球球棒。我有两个棒球拍语法3 .第二人称单（复)数：你（你/你们)beare；有原形祝你好运。你是我的表弟你有三个乒乓球。你（们)有三只乒乓球拍4 .第三人称单数：他（他)，她（她)，它（它)，MsWu(吴女士)，迈克（迈克)等beis；有第三人称单数形式哈斯琳艾辛赫家长的房间。琳达在她父母的房间里MsMillerhastwodaughters。米勒女士有两个女儿嘿。第三人称复数：他们（他们)，MikeandTom(迈克和汤姆)，他的父母（他的父母亲)，两个棒球（两个棒球)等beare；有原形haveThreebasketballsareinthebox .在盒子里有三个篮球他们有四个排球和两个网球。他们有四个排球和二个网球嘿。二、句型你有？表示你有吗？”,用于询问物品的所属关系。这是实义动词的一般疑问句结构1 .当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时，句型结构为：你/他们/我们/动词原形？不管用什么动词，它的回答是固定的。肯定回答是的，我会的/a .是的，我们去/a .是的，他们有。否定回答：不，我没有/我们没有/a .不，他们没有。嘿，多切利篮球？他们喜欢打篮球吗？是的，他们有。是的，他们喜欢不，他们没有。不，他们不喜欢嘿。2 .当主语为第三人称单数时，句子结构改为：他/她/它动词原形？肯定回答是的，他是/a .是的，她有/a .是的，是的。否定回答不，他没有/a .不，她没有/不，它没有DoesJanehaveanewbook吗？简有一本新书吗？是的，她知道。是的，她有不，她没有。不，她没有嘿。IhetheyyouwesheitEric，Writing，3a，Writeachwordinthecorrectplaceinthechart .我，他，他们，你，我们，她，它，埃里克，1 .A: _ _ _ _ _您是否有abaseball？是的，我_ .太好了！我知道。让我们展开你好。练习，3b，填写与你的伙伴进行对话，做，做，第一、二（你)人称用做，做3 .你的朋友有篮球吗？是的，他们_ .他们有两个篮球。好吧，让我们打篮球。第三人称复数（你的朋友，他们)用做。2 .A: _ _ _ _ _ Johnhaveasoccerball？A:不，他_ _ _ _ _ .A: _ _ _ _ _他在哪里？是的，他_ .我也认为他是个笨蛋。嗯我们走吧。做，做，做，做，第三人称单数（约翰，他)用确实如此两人一组，和你的伴侣练习会话。1 .a :你有棒球吗？是的，我知道a :太棒了！我知道。让我们展开2 .A:DoesJohnhaveasoccerball？B:No，hedoes .A:Doeshehaveaping-pongbat？是的，他是。我也认为他是个笨蛋。嗯我们走吧。嘿3 . doyourrendshaveabaskettball？是的，他们有。他们有两个篮球a :好吧，让我们打篮球b :那很好1.playbasketball意为打篮球，其中玩吧作动词，意为玩；娱乐；参加（运动或比赛)；打；演奏等。如：踢足球踢足球打排球打排球playtennis打网球打乒乓球打乒乓球playbaseball打棒球游戏玩游戏让我们一起去学校吧。放学后我们踢球吧他们总是在操场上玩游戏。他们总是在操场上做游戏解释2 .那很好听起来不错声音。在句中作系动词，意为听起来，其后接形容词。其三单形式为听起来。Themusicsoundsbeautiful .音乐听起来很美妙Theideasoundsgreat .这个主意听起来很棒【拓展】声音作名词时，意为声音“。如：thesoundofmusic音乐之声嘿你好。根据鲍勃房间里有东西，写出五个一般疑问句的问答句。2 .复习语法重点、家庭作业你好。一、根据句意及汉语提示完成单词1 . doyouhawa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(网球)？2.尼克_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(有让我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(去)到老师的房间4 .史密斯教授_(我们)英语？5._(听起来)太好了6 .让我们展示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(篮球)withMikeandJack.7。不要用_(迟到)再一次，孙伟。运动，棒球，游泳，游泳，音乐，篮球，迟到8 .MsSunisa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(伟大的)老师。我的老师总是_ _ _ _ _ _ _ _(玩耍)没有移动。有（有)两个新_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(排球)onthedesk .很好，打球，排球，二、单项选择1._ _ _ _ _ _ _您有一个免费电话吗？不，我_ .但是我的姐妹会。做；不要haveB .做；不要hasC .确实如此。没有。哈弗。确实如此。没有。有，乙，2 .万岁（快点)，玛丽！我们是_ _ _ _ _ _ _ _！好消息3 -让我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。好的，背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球背对背篮球是的，她是的。拥有；doB .确实如此。拥有；doesC .做；拥有；hasD .确实如此。拥有；有，甲，丙，乙，丙，丁.5 .-听着！这太漂亮了！是的。太棒了！听起来，D .三、句型转换1.我喜欢棒球。（改为一般疑问句)_abaseballbat？2.Mybrotherhasasoccer