《价格变动的影响》教案

价格变动的影响教案【教育目标】1、认识知识目标：替代品、互补品等概念了解价格变动对消费需求、生产的影响，学习利用价格变动前后的商品供给量和需求量的变化规律。2、能力目标：培养学生在日常生活中正确选择消费的能力，加深学生对经济生活的认识，提高他们的理解和参与经济生活的能力。3、情感、态度、价值观目标：理解价值规律的作用，激发学生的竞争意识，进而提高学生为了提高自己的竞争能力而不断学习的积极性。【教育要点】价格变动对生活生产的影响。【教育的难点】需求灵活性问题。【教育方法】创设剧本探索作用实施教育活动，以学生为主体，充分发挥学生的独立探索性，培养学生的自学能力、思考能力、活动组织能力。 任务是合作探索学生，通过角色扮演活动，学生通过合作学习解决问题，培养学生的团结合作精神。【教育的准备】1 .教师的准备制作多媒体辅助课件把全班同学分成几个组上课前组织学生收集资料2 .学生的准备上课前预习以报纸、新闻报道、网络等形式让学生收集产业经营战略等资料【教育过程】(1)引进新课在中秋节和春节等节日，超市会发生很多人蜂拥而至的现象，某个商品区域被堵塞，人们拿着那种商品放进购物车，带着它就成了几分。教师活动：从大家平时访问超市的经验来看，请想想为什么大家都是单向行驶的。学生活动：讨论发言(学生回答：大减价)教师活动：我们发现超市的大甩卖能引起人们的购买欲望，价格的变动会影响人们的行动。 下面正式进入第二框价格变动的影响的学习。(2)探索新课一、对人们生活的影响1 .价格变化影响消费需求(1)教师活动：我们购物时，经常看到醒目的“跳楼价格”、“赤字价格”、“清仓”等打折标语，看到这些标语，我们一般会做什么行动？ 为什么商家提出这些标语呢？学生活动：发言(学生回答：我们去看看。 如果真的便宜的话，买回来的商家会打出这些标语来吸引顾客的注意，他们的最终目的是为了薄利多销。 (请参见。)我们作为消费者，看到这些标语当然要去，如果合适的话就买，商店也达到了大幅度降价的目的。 从这里我们可以引出价格和消费的关系。 商品价格一高，人们的购物需求就减少，反而变大。 我们可以从需求曲线更直观地理解它们的关系。pq.q(2)教师活动(疑问):一般认为购买不适合购买，但近年来，房价不断高涨，买的人为什么增加，电视价格下降后，人们只是伸长脖子看，为什么不是真正的行为？学生活动：小组讨论，代表总结发言。 学生表示，电视机回答说人们需要住房，房价会继续上涨，马上就买，今后不会再花更多的钱了，因为电视正在不断降价，所以人们预计它会继续下降。 如果再便宜一点的话我想买。 (请参见。)教师评价：购买增长不买的现象与消费者的消费预期有关。 消费者认为上升的商品将来有上升的空间的话，马上购买。消费者认为降价商品将来有下降的馀地的话，暂时不购买。2 .对价格变化的反应因商品而异商品价格变动情况需求量变动的情况大米上升没有什么变化鱼上升没有什么变化虾下降没有什么变化金项链上升减少汽车下降上升数码摄像机。下降上升电脑系统下降上升(1)教师活动：从上表可以看出价格变动会产生什么样的影响学生活动：学生思考、发言。教师的评价：从表中可以看出，当某商品的价格上升，人们就能减少其购买，当某商品的价格下降时，人们的需求量没有什么变化。(2)教师活动：价格上涨时，哪个商品的销售量显着减少，哪个商品的销售量不怎么变化？学生活动：对提出的问题进行思考，展开讨论，发表见解。教师评价：商品价格变动对消费需求的影响程度不同：一般来说，价格变动对生活必需品需求量的影响不大，对高级耐久品需求量的影响很大。 如下图所示pq.q生活必需品的高级耐久品练习： (ppt演示)价格的变动会引起需求量的变动。 在日常生活中，价格变动对需求量影响小的商品群是()a .电视、食用油、家禽蛋b .蔬菜、米面、日用调味料c .金银珠宝、液化气、家用相机d .海鲜制品、电脑、轿车3、相关商品价格对规定商品需求量的影响教师活动：什么是替代品和补充品。学生活动：读课文回答概念。教师活动：请在理解概念的基础上完成以下推论a商品价格变化的情况a商品需求量的变化a替代商品需求量的变化a补充商品需求量的变化上升。下跌教师评价：一般来说，某商品的价格变化与该替代商品的需求量有正相关关系(正方向的变化)。 与其互补的商品需求量有负的相关关系(反向的变化)。练习： (PPT演示)判断以下哪个组是互补商品，哪个组是替代商品牛肉和猪肉，泰国米和东北米，网球拍和羽毛球拍二、价格对生产的影响创设情况：受金融危机的影响，轿车价格下降，企业利润逐渐缩小，进一步个别制造商出现赤字。公司情况：大公司专业生产家用汽车，虽然受到很多家庭的欢迎，但它也受到金融危机的影响，其他汽车公司相继降价销售，该公司的汽车销量大幅度下降，为了在激烈的价格竞争中生存，汽车公司该怎么办？ 如果你们是该公司的智囊团的话，请为该公司制定计划。学生活动：根据自己收集的资料，根据创设的情况在小组内讨论，代表发言。教师活动：及时指导，如“价格变动如何影响公司的生产战略”、“引进先进技术设备的目的是什么”。 同时，除了肯定学生的正确观点、矫正偏差观点外，教师还在黑板上列出学生提出的策略。教师评价：教师根据学生提出的策略，总结要点，实际提出新的观点(1)缩小生产规模，减轻企业负担。 (2)采用薄利多销战略，扩大市场份额。 (3)把“危机”变成“机会”，采用联合合并战略，扩大企业。 (4)国家实施“家电农村”政策，对汽车制造商来说也是发展的机会。 (5)关键是结合“内功”，实现自主创新，依靠科技进步和科学管理形成竞争优势。 (6)实施质量取胜战略，提高售后服务水平，生产畅销的高质量产品。练习： (ppt演示)图中按、的顺序a .供应不应要求市场扩大价格下降b .供应不应要求扩大价格下跌生产c .扩大生产供给不能要求价格下降d .不要求扩大生产、价格下降、供给上图直接表示()价值决定价格价格影响供求供求决定价格供求影响价格A. B. C. D.(3)课程总结学生活动：根据自己的想法整理，互相修改，补充。教师活动：引导、纠正，最后形成正确的知识体系。 (板书在黑板上)1价格变动的一般影响：价格，需求价格，需求价格对人们生活的影响2、根据商品不同对价格变动的反映度也不同生活必需品对需求量的影响比较小对高级耐用品需求量的影响很大3、相关商品价格变动对需求量的影响：替代品：需求一上升就下降互补品：需求量相同1 .调节生产价格对生产经营的影响2、提高劳动生产率3 .生产畅销商品【放学后的反省】在教育中引用图表数据分析摘要点，有助于学生直观且迅速地理解要点，提高学生获取和整合图表信息的能力所有知识要点后都有“练习”环节，练习题也很精致，有助于学生立即加强知识。把教育案例带到学生的生活体验中，让学生在超市购物的生活情况中，让学生注意生活常识，让学生理解生活中“注意大家的学问”，指导学生自觉地把理论和实