语文苏教版九年级上册第九课 成功.ppt

2006年感动中国人物,季羡林（1911-2009）,季羡林先生生前任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典名著，其著作已汇编成24卷的季羡林文集。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。,成功,学习目标,1、结合议论文的三要素分析课文；2、能围绕观点补充论据；3、形成自己对成功认识。,用自己喜欢的方式阅读成功，指出本文的论题和中心论点。,初读文本，感知观点,分析三个条件,天资：,机遇：,勤奋：,结论（中心论点）：无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。,无能为力,由天决定,不期而遇,完全是我们自己决定,1、作者运用了哪些论据来论述勤奋是成功的根本条件的？你还能补充相关事例及名言吗？2、运用了哪些论证方法？各有什么作用？3、说说本文的论证思路。,研讨文本，分析观点,理解文本、运用观点,请运用本文构成成功的三个条件探究下列材料，说说有哪些发现。,参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视。,材料一：电视剧我的太阳中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。,参考：机遇其实是存在的，而且有时候影响极大。,材料一：比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。材料三：歌星周杰伦本来在一个饭店打工，有一次，著名音乐制作人吴宗宪到这个饭店吃饭，偶然听到周杰伦的歌声，认为很有个性，就把他带到了音乐的世界，将他培养成著名的歌星。,参考：生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。,材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。,拓展文本，创新观点,季羡林认为成功需要天资加机遇和勤奋，王国维认为成功需要高瞻远瞩、选定目标加上百折不挠的勤奋精神，结合自身实际，你认为成功公式是什么呢？,积跬步、至千里,成功的秘诀，在永不改变既定的目