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文档简介
7.1平面直角坐标系,第七章平面直角坐标系,7.1.1有序数对,1,1.理解有序数对的概念;(重点)2.体会序数对的意义,会用有序数对表示物体的位置.(重点、难点),学习目标,2,周末小明父子俩去电影院看国产大片湄公河行动,买了两张票去观看,座位号分别是7排9号和7排11号.怎样才能既快又准地找到座位?,问题发现感受新知,3,思考1:在班里老师想找一个学生,你知道是谁吗?,思考2:你认为确定一个位置需要几个数据?,有序数对的定义及应用,合作探究获取新知,问题1:只给一个数据第列”,你能确定老师要找的学生是谁吗?,问题2:给出两个数据“第列,第3排”,你能确定是谁了吗?,第3排,第2列,(2,3),(列数,排数),约定:列数在前,排数在后,我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对.记做(a,b).,4,1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置?,2)在电影票上,“7排9号”与“9排7号”中的9的含义有什么不同?,3)如果将“7排9号”简记作(7,9),那么“9排7号”如何表示?,(7,11)表示什么含义?,做一做:,合作探究获取新知,5,“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗?,排,列,(3,2),(4,3),(3,3),(4,5),(5,4),(5,5),(7,4),(7,3),(8,3),(1,1),(1,2),实战演练运用新知,6,思考:在地球上如何确定城市的位置?,在地球上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈为纬线.根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置.,合作探究获取新知,7,北京:东经116北纬40,实战演练运用新知,8,1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了?,A(5、9),B(x,y),E(b,9),C4,6,D(ab),巩固新知深化理解,9,如右图,方块中有25个汉字,用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话,把它读出来。,找一找,(1)(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)(2)(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1),可,自信是成功的第一要决,爱,的,女,孩,是,我,我,是,一,个,小,帅,哥,10,2.如图,点A表示街与大道的十字路口,点B表示街与大道的十字路口.如果用(3,5)(4,5)(5,5)(5,3)表示由A到B的一条林荫道,那么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗?,街街街街街街,大道大道大道大道大道大道,B,巩固新知深化理解,11,大门,食堂,宿舍楼,宣传橱窗,实验楼,教学楼,运动场,办公楼,(9,6),(8,5),(3,7),(6,8),(7,4),(2,2),(3,3),(5,2),4.已知大门的位置,用有序数对表示学校里的各个地点.,巩固新知深化理解,12,士,楚河,汉界,士,兵,兵,相,帅,车,马,将,炮,士,象,马,车,123456789,1098765432,3.如图(1)用适当的方式表示“将”和“帅”的位置(2)在图上标出“马3进4”(即第3列的马前进到第4列)后的位置,(1)“将”的位置可表示为(5,1),“帅”的位置表示为(5,10),(2)马应该到(4,8)的位置,13,通过今天的学习,能说说你的收获和体会吗?你有什么经验与收获让同学们共享呢?,14,有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记作(a,b).,概念:,(a,b)与(b,a)表示的是两个不同的位置.,注意点:,15,3.如右图,方块中用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话,把它读出来.,(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)
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