《展示设计》_第1页
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文档简介

展示设计课程标准 课程性质、地位和作用：专业选修课，选修课。适用专业：装潢、动漫、数媒，50学时，开设于第五学期。本课程是一门多学科交叉与融合的综合艺术。通过本课程的学习，使学生系统地了解展示设计的基础理论，并全面掌握展示设计中的空间设计、统一形象设计、展具装饰、色彩设计、灯光照明、材料应用等艺术手段。通过展示空间设计的前期准备和展示空间规划设计、展具设计、展示设计手绘表现、展示设计模型制作四大能力模块的训练培养学生的创新意识，激发设计想象能力。本课程的教学任务是通过理论讲授、实训任务训练，重点要求掌握展示设计空间规划和展示空间设计效果图表现和各类展品的陈列设计。先修课程：素描、色彩、速写、版面设计等。教学重点展示设计的概念和运作程序。展示空间设计展具设计。商业展示设计教学难点展示设计空间感的训练。展示的设计与模型制作能力目标1能掌握展示空间的规划2能掌握各类展品的陈列设计以及展示的色彩设计。3. 能掌握展示设计效果图的表现技法。知识目标1.要求能区分展示设计的性质与特征以及展示设计的类别； 2.了解展示设计中如何运用形式美的法则； 3.初步了解人体工程学在展示设计中的应用价值4. 掌握展示照明的类型、方式、设计要素、照明艺术处理手法; 5. 掌握展示空间版式、文字、图表、装饰的设计处理方法； 6. 掌握展示空间道具的类型与构造手段序号课 程 内 容学时作 业 设 计1第一单元、展示设计前期准备1展示设计的概念；2展示设计的策划和程序3. 展示设计与人体工程学6收集展示设计相关图片，讨论分析现代展示设计的作用和发展趋势2第二单元、展示空间的规划设计1展示设计的照明与色彩2展示空间功能划分12实训1展示空间功能划分根据教师所给图纸，进行空间的功能划分。实训2展示指示设计收集展示设计指示图片30张。选择一种表现形式，设计指示牌3第三单元、展具设计1. 展具设计的方法和分类2. 展具设计12实训3展具设计收集20个不同类型的展示道具图片，对这些展具的展示功能进行分析，挑选10个进行手绘设计，最后挑选6深入刻画。4第四单元、展示设计空间手绘表现1展示设计的手绘原则与方法2展示设计手绘表现元素3.品牌案例设计与表现16实训4展示设计表达1. 收集相关展示案例分析，PPT汇报2平面图、立面图，效果图临摹2套6第五单元、商业展示设计1商业展示设计2.橱窗展示3.模型设计与制作14实训5服装品牌形象店卖场空间展示设计以组为单位自选一品牌进行服装卖场的环境展示教材建议：展示设计作者：汤洪泉 江苏美术出版社，2007年教学评价：实践考，考试作品为手绘创作40%，平时作品50%，平时考勤10%课程资源：大量使用案例进行分析，理论讲授与实际操作相结合。针对非室
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