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19,云雀的心愿,自学检测,一、默写词语，给加点字注音。土壤冲垮擦去gundmn树冠河堤埋怨,自学检测,二、按课文内容填空云雀的心愿是一篇()故事。小云雀跟着妈妈飞到了()、()、()这三个地方，知道了森林可以（），可以（），还可以（）。,童话,沙漠,大河,森林,防风固沙,蓄水,调节气温,进阶任务,任务一：演童话小组合作，在沙漠、大河、森林三个场景中任选一个，表演云雀和妈妈的对话。要求：1.小组内分配角色。2.注意体现角色的动作、心情、语气。,场景一、沙漠,森林实在是太重要了！,场景二、大河,森林实在是太重要了！,场景三、森林,森林实在是太重要了！,进阶任务,任务二：说童话小组合作，根据课文内容，说说你对这篇童话的认识，可以从以下角度中选择1-2个进行讨论。你是如何评价小云雀和云雀妈妈的？为什么要选择沙漠、大河、森林这三个场景？读完这篇童话，你有什么收获？说说这篇童话的特点。,进阶任务,任务二：说童话童话的特点：1.有角色2.有场景3.有对话4.有启示,提示语:提示人物说话时的神态、动作、心情、语气的词语。提示语+语言：让对话更生动,“这里的风沙真讨厌！”小云雀说。“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨说。,“这里的风沙真讨厌！”小云雀说。“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨说。,埋怨体现人物心情的提示语,他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。,他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。,进阶任务,任务三：写童话请你仿照作者的写法，
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