语文苏教版九年级上册《白鹭》.ppt

读唐诗，猜谜：雪服雪露出青玉的嘴，在群渔儿溪影中。 吓得远处映着碧山，梨花在晚风中落了下来。 杜牧打一动物：白鹭，黄鹭二人鸣翠柳，白鹭一行蓝天。 杜甫、白鹭、郭泡若、作者简介、郭泡若(18921978 )、现代作家、诗人、戏剧家、历史家和古文书家。 原来的名字叫郭开贞，号码叫尚武，后来改名为泡若。 四川乐山人。 1921年，出版诗集女神成为中国新诗的创始人。 创立了著名的屈原、蔡文姬、武则天等6部历史剧和许多诗文。 郭沫若初期的诗文，感情热情，语言激昂，其后的作品多清新俊逸。 他很有才能，在各种文学类型的创作、翻译、史学、文语言学等方面建设，是少见的全能型人才。 情感地朗读文章，看看作者描写白鹭独特的美丽吧，吟诵，白鹭的美、美“是精致的诗”、“一切都合适”被忘记的常见的美本身是美丽的歌，是骨中的韵诗。 白鹭是一首精致的诗。 序言是整体赞美白鹭的比喻。 比喻新颖、恰当。 精巧：精巧、小型、美丽。 诗：很有味道，很有品味。 认识吟诵：白鹭美的独特认识：白鹭是一首骨子里押韵的散文诗。 对生活的独特自觉：白鹭说：“因为很常见，所以忘记了它的美丽”“白鹭是一首骨子里押韵的散文诗。 ”，诗中有一幅画，作者用那几幅画来表现白鹭韵的骨头之美？ 感悟品味鉴赏，白鹭形象图，清田钓鱼图，清晨眺望图，傍晚低空图，静态美，色素美，身体美丽，减少部分短，黛一突然黑色，登弟子是宋玉，东家孩子，增加部分太长，减少部分太短，穿粉太白，施朱太红。 动态美，画之美：悠然之美：澄清之美：清田钓鱼，清晨守望，傍晚低空，作者联想丰富，用拟人手法钓鱼白鹭，用比喻手法把整个清水田镶在玻璃框上的画，生动地描绘了白鹭在清水田觅食时的魅惑光景清田钓鱼，乡下生活中有白鹭，充满活力，安静的天空中有白鹭，有生命力。 黄昏低飞，白鹭是一篇诗意散文。 全文共10段，分为四个部分：1)用比喻写白鹭的“精巧”特征。 二(2，3 )比较白鹭体的“适当”特征。 三(4，8 )白鹭用几个画面表现被遗忘的美丽。 四(9、10 )通过否定“人”的意见，进一步突出白鹭的“优美”。 整理结构，阅读需要独特的感觉。 1、文章的开头和末尾有什么特征？有什么不同？ 2，白鹭句体现了作者的什么样的思想感情？ 3，白鹭是诗意散文，与一般的咏叹调散文不同。 你能概括正文的鲜明特征吗？ 合作1、文章开头和最后有什么特点？有什么不同？ 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭真是一首诗，韵在骨中的散文诗。 上述描写的一个总结，强调了作者的认识和感觉，回应了作者对白鹭的依恋和赞扬的开头，把文章弄得乱七八糟。 最后两个比喻是对全文进行了总结，以便在上述描写的基础上进一步启示了白鹭美的本质，这两个比喻是自然而然、平凡而不易被人发现的，开头文的比喻指向作者的发现，旨在引出以下内容。 白鹭真是一首诗，是一首骨子里有韵的散文诗。 总结全文照应的开头，白鹭句体现了作者的什么样的思想感情？ 这篇散文通过歌颂白鹭，歌颂了“因为常见而被遗忘”的美。 并不是世界上缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。 必须善于从自然中发现美。 本文是一首自然优美的赞歌。 但是，白鹭很常见，所以被忘记了它的美丽。作者能告诉我什么哲理？生活链接：“普通的东西包含着内在美”的生活中有什么这样的人和物？ 模仿例子说一句话。 /平凡的草，人们几乎看不到，但他们装作春天，绿色遍布世界。 特征： 1、不是像普通的咏叹调一样细致客观地记述描写对象，而是用粗线的描绘线和大的写实的手法来表现咏唱对象。 2、巧妙地引起比较的方法。 三，白鹭是诗意散文，与一般咏叹调的散文不同。 你能概括正文的鲜明特征吗？ 郭沫若先生的小品文清纯自然，无爱好，白鹭是其中的精品。 这是自然优美的赞歌。 作者长于形象和色彩的描写，比喻新颖，境界清丽，富有浓厚的诗情画意。 文本总结：白鹭之歌，你是一首诗，骨头里有韵的散文诗，平仄里悠然充满了宁静。 你是一首歌，美丽，保守，温柔，美丽的歌声满足了希望的渴望。 你曾在张志和的宣纸上跳舞，你曾在杜甫