第26讲-电和磁.ppt

考点扫描,知识结构,要点梳理,1磁体(1)磁体是具有能吸引铁、钴、镍等物质的性质的物体。(2)磁体中各部分磁性强弱不同，两端磁性最强称为磁极，磁体的磁极有南极(S)和北极(N)之分。(3)磁极间具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的规律。地球是一个大磁体。2磁体的基本性质(1)对放入其中的磁体有力的作用。(2)磁场是有方向的，在磁场中某点小磁针静止时北极(N)所指的方向为该点的磁场方向。(3)磁场的分布用磁感线表示，磁感线的方向就表示磁场的方向。3奥斯特证明通电导线周围存在着磁场(1)通电直导线周围的磁场是以导线为中心的同心圆。(2)越靠近导线，磁感线越密集。(3)磁场的方向随着电流方向的改变而改变。通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似，用安培定则可以判断磁场的方向。,4磁生电(1)电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。在电磁感应中产生的电流叫感应电流。(2)产生感应电流的条件：有磁场；导体做切割磁感线运动；导体是闭合电路的一部分。(3)感应电流的方向：与导体运动方向和磁场方向有关。5电磁知识在技术中的应用(1)电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，电动机工作时将电能转化为机械能。电动机具有使用方便、效率高、无污染、体积小的优点。(2)发电机是利用电磁感应原理制成的，发电机工作时将机械能转化为电能。(3)电磁起重机、电磁选矿机、电磁继电器、磁悬浮列车等都是利用电磁铁工作的。电磁铁是带铁芯的螺线管，是根据通电螺线管磁性强弱的控制原理制成的。(4)磁带、磁卡等是通过电磁转换，利用磁性材料记录信息的产品。磁记录技术提高了工作效率，给人们的生活带来了极大方便。,热点聚焦,热点一磁的基本性质,要点提示：正确判断出N、S极的周围磁感线的方向、磁场方向、N极所指方向。三方向一致性。,典例分析1:一枚小磁针N、S极标记已模糊不清，为了重新确定磁极，下列做法中正确的是()A.用针状物体将磁针支起，让其在水平面内自由旋转，静止时指北的为S极，指南的为N极B.用细线将磁针吊起来呈水平状，让其在水平面内旋转，静止时指北的为N极，指南的为S极C.将磁针平放在桌面上，用条形磁铁的N极靠近磁针，被吸引的那端为N极D.将磁针平放在桌面上，用条形磁铁的S极靠近磁针，被吸引的那端为N极解析判定磁极的基本方法是根据同名磁极相斥，异名磁极相吸的原理来判定，所以用一个知道磁极的磁体与待测磁体相互作用即可判定出它的极性。其中最容易得到的已知磁体就是地球这个大磁体，受地磁场的作用，磁体总是N极指北(地磁南极)，S极指南(地磁北极)，所以只要将待测磁体支起或悬起让它自由转动，根据它两端的指向性即可判定磁极。,BD,拓展练习1:如图所示，小磁针静止，可知两根条形磁铁a、b端的极性是(),Aa、b都是S极Ba、b都是N极Ca是N极，b是S极Da是S极，b是N极,A,拓展练习2:如图所示，a、b、c三根铁块中有一根没有磁性，那么这一根可能是(),AaBbCcD都有可能,A,拓展练习3:(2010湖州)下图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：,步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。(1)根据小明的实验，可判断出小明的猜想是_(选填“正确”或“错误”)的。,(2)要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是:_,错误,用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位。,热点二通电导线周围磁场,要点提示：(1)通电直导线周围的磁场是以导线为中心的同心圆；(2)通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似，用安培定则可以判断磁场的方向。,典例分析2:如图所示，要使两蹄形通电螺线管相互排斥，画出其绕线方式。,答案如下图,解析使U型螺线管相互排斥，靠近一端要出现同名磁极，若上端出现N极，则下端同为S极，绕线方式如图(a)；若上端出现S极，则下端同为N极，绕线方式如图(b)。,拓展练习4:如图是U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是(),A甲是N极，乙是S极B甲是S极，乙是N极C甲、乙都是S极D甲、乙都是N极,A,拓展练习5:如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，当它们静止时极性表示正确的是(黑色表示N极)(),A甲B乙C丙D丁,A,热点三通电螺线管和电磁铁,要点提示：明确影响通电螺线管磁性强弱的因素，电磁铁的优点及应用。,典例分析3:通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是()A.铁芯本身具有磁性B.插入铁芯后，使电流增大了C.插入铁芯后，相当于增强了线圈匝数D.螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用解析通电螺线管若无铁芯时，磁场由电流形成。插入铁芯，为何磁性会增强？必定是铁芯也产生了磁场，铁芯的磁性是哪里来的呢？回顾所学知识，进行分析可知铁芯必然是被通电螺线管的磁场磁化而具有磁性的，铁芯的磁性和螺线管的磁性共同作用会使通电螺线管的磁性增强。,D,A.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向右滑动B.电磁铁吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C.因为电磁铁B线圈匝数多，所以通过B的电流较小D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引,拓展练习6:某同学在做“探究电磁铁”的实验中，使用两个相同的大铁针绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是(),B,热点四磁生电,要点提示：掌握好电磁感应现象及产生感应电流的条件。,典例分析4:(2010台州)如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是(),解析根据风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大，由于导体的运动而产生电流是电磁感应现象，机械能转化为电能，所以与B相同。,B,拓展练习7:(2010杭州)有关电和磁的说法正确的是()A.两个条形磁铁靠近时一定会相互排斥B.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C.电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制D.直流电动机转动方向不能由电流方向来控制,C,热点五实验探究,典例分析5：(2010宁波)医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度。准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代。,(1)心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环。如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路。当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为N极，活塞将向_运动，“动力泵”处于_(填“抽血”或“送血”)状态。,右,送血,(2)心肺机的另一个功能是用“热交换器”进行热量交换，通过血液循环调节体温。经监测，病人体温由17上升至正常体温37历时1h。在这段时间内，假设人体所需热量完全由热交换器提供，且不计人体散热，试求热交换器所做的有用功。设病人质量为60kg，人体比热容与水相当为:c4.2103J/(kg),解：Qcm(tt0)4.2103J/(kg)60kg(3717)5.04106JW有用Q5.04106J答：热交换器所做的有用功为5.04106J。,素能提升,1.把钢条的一端移近小磁针，小磁针躲开，这表明()A.钢条一定没有磁性B.钢条可能没有磁性C.钢条可能有磁性D.钢条一定有磁性2.(2010丽水)在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是()A.两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极,D,D,3.(2010成都)下列说法正确的是()A.磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成B.在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方C.要使通电螺线管的磁性减弱，应该在螺线管中插入铁芯D.奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化4.(2010宿迁)关于磁场、电磁波，下列说法正确的是()A.电磁波在真空中传播的速度是3105m/sB.通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场C.光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的D.发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的,B,C,5.根据小磁针的指向和磁感线的方向判断，下图所示的四幅图中错误的是(),C,6.(2010金华)如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是(),A.电流表的示数增大，弹簧的长度增加B.电流表的示数增大，弹簧的长度减小C.电流表的示数减小，弹簧的长度增加D.电流表的示数减小，弹簧的长度减小,A,7.(2010苏州)在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是(),A电热器B发电机C电动机D电磁继电器,C,8.(2010咸宁)如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是(),A.图甲可用来演示电磁感应现象B.图乙可用来演示磁场对电流的作用C.图丙可用来演示电流的磁效应D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,C,9.(2010河北)下图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是(),A.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C.小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D.小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性,D,10.如图，当一个马蹄形线圈中的电流增加到一定大小时，软铁片受到线圈的吸引会向右运动，并造成电路断路，电线AB断开，此种装置可用于下列电器中的(),A.电饭锅保温开关B.空调启动开关C.断路器开关D.电铃开关,C,11.(2010咸宁)法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是(),A.电磁铁右端为N极B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小,C,12.现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互_，将车身托起，这就大大减少了_，使列车能高速运行。,13.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_，铁块受到的重力将_。(选填“变大”、“变小”或“不变”),排斥,摩擦阻力,变小,不变,14.(2010安徽)如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极。,答：左端S极，右端N极,15.(2010安徽)图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是:_。,通电线圈在磁场中受力转动,16.(2010鸡西)图甲是某位同学制作的一个小电动机。如果要改变线圈的转动方向，可以通过改变_来达到目的。图乙是他在电磁实验中的一个电路图，这个电磁铁下端为_极。,电流的方向或,北(或N),磁场的方向,17.小丽在做如下图所示的实验过程中，闭合开关S后，观察到铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与_有关；同时该实验也可说明稀硫酸_导电。,线圈匝数,能,18.有一个用电磁继电器控制航标灯的电路图如下图所示，R为光敏电阻，光照时电阻很小；不受光照时，阻值很大。这样在太阳西沉时航标灯会_；太阳东升时，航标灯会_。,发光,熄灭,19.(2010成都)下图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。,(1)本实验中，如果_，我们就认为有感应电流产生。(2)闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路_感应电流(选填“有”或“无”)。,灵敏电流计指针发生偏转,有,(3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是：_。,闭合开关保持其他条件不变，只改变作切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计指针发生偏转程度。,20.(2010嘉兴)如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。,(1)增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向_(选填“左”或“右”)移动。,左,(2)下表是该组同学所做实验的记录：,精品课件！,精品课件！,同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证