语文人教版八年级下册《我的第一本书》PPT.ppt

我们人生中的第一本书,?,?,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！,华南虎,牛汉,忆,牛汉,牛汉(1923-)，又名牛汀，远祖系蒙古族，“七月”诗派的重要成员。40年代初开始发表诗作。1955年作为“胡风分子”入狱一年，不久又作为“右派”被严加管制。“文革”期间下放湖北咸宁干校。“文革”后复出.牛汉一生坎坷，“经历过战争、流亡、饥饿，以及几次的被囚禁，从事过种地、拉平板车、杀猪、宰牛等繁重的劳动”，的确称得上是一种“痛苦而丰富的人生”，他的诗就是这种生命痛感的真实记录。如果说他的早期诗作在传达这种痛感时还显得过于激烈和外露的话，那么经过炼狱般生活磨难后的诗风则变得深沉和凝重了。写于70年代初的那组动植物诗，如悼念一棵枫树、麂子，不要朝这里奔跑、华南虎等，作品中虽有难以抑制的不平、悲愤与沉痛，但诗人不再以宣泄的方式一吐为快，而是将源于生命的沉痛和至死不移的人格追求，寓于有相似遭遇的动物和植物身上，以一种象征性形象或意境来表现。这种借意象抒情言志的诗风一直延续到80年代，不过随着年龄的增长，他的诗则在沉痛的人生感慨上平添了一种寻求生命归宿的苍凉与悲壮。,了解作者,20世纪二三十年代的中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书是有钱人的事情！,本文时代背景,（时间、地点、人物、故事发生的过程）,读文、复述,说,要求：,声音洪亮、读音标准、流畅,看看课文围绕这本书主要写了哪些难以忘怀的人和事？,再次浏览,读,“父亲”：考书问书灯下补书携子读书“我”：裁书送书爱书赠书转学带书,和书相关联的主要人物、主要事件,“书”是本文的线索,概,第一本书,父亲,我,父子,乔元贞,（我）,弄不成,同学,师生,人物人物,线索,关系,关系,理清人物和人物、人物和线索之间的关系：,由故事和关系，,事情,父子之情同学朋友之情人与狗的情趣,我的第一本书,“从荒寒的大自然间感应到生命最初的快乐和梦幻”,甜,苦,思,书,问,考,背,要,修,送,读,父子之情,同学之谊,上学之趣,童年生活的写照（人生的第一课）,父亲：“我”：“弄不成”：乔元贞：,温和、善良、乐于助人,善良、勤奋、调皮,忠厚、没本事,聪明好学,分析人物性格,父亲认为他比我有出息,“还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为他写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。”“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”,有这样一些难忘的人，有这样一“本”难忘的书,读读作者的书本,内容探究,穷情本,作者对“第一本书”一生难以忘怀的原因：,一生难忘,元贞家的苦楚,我家的窘迫,乡村经济文化落后,真挚的友情,父亲的深情,童年的乐趣,课本,人生成长中最有价值的奠基性的东西（人性美）,穷,情,本,启发,出息,父亲曾以一个教师的身份肯定“元贞比你有”,人生感悟,知识改变命运！,听,想,写,作业,1、仿山里的孩子，写一首小诗。（没有限制，任意发