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语文园地,第1课时,统编版语文四年级（下）,1.阅读童话故事，激发想象力。(难点)2.体会近义词的不同用法。（重点),学习目标,神笔马良,白雪公主,卖火柴的小女孩,语文园地,童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。,童话故事真奇妙！,如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了。,再如巨人的花园，花园里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵”。,海的女儿里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫!,童话故事充满了奇思妙想。读童话不但有趣，还能激发幻想，阅读时尽管大胆地去想象。,词句段运用,他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。,鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。,抬头：举首，仰起头。侧重于动作。,昂首：仰着头。侧重于状态。,这个字怎么写？我忘记了。,任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。,忘记：不记得。使用范围比较广。,忘怀：忘记。侧重于记忆深刻的人或事。,词句段运用,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。,飞蛾在我手中挣扎着，极力鼓动双翅。,我感到一股生命的力量在手中跃动。,鼓动：扇动的意思。,跃动：是个描述动作的词语。跳动。,词句段运用,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。,小鹿机警地向四周张望。,站在假山上向远处眺望，湖水映着绿树，十分迷人。,张望：向四周或远处看。,眺望：从高处远望。,词句段运用,读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。,主要知识点,1.理解童话故事的奇思妙想，激发自己的想象。2.了解近义词的不同意思和用法。,有意想象:是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象。,想象,再造想象：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。,创造想象：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。,A.童话充满着奇妙的想象B.童话故事里常常会有意想不到的事情发生。C.里面的人物也大都拥有非凡的能力。D.童话故事大都写的是真人真事。,1.童话故事有着怎样的特点？（）（可多选）,ABC,（1）雨中山林在演奏一支（）的乐曲。（2）雨停了，鸟儿在枝头倾吐浴后的（）。,2.近义词选择。,欢快,欢悦,幽静,宁静,（3）你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。（4）雨后，鸟儿啼啭，山林也显得更加（）。,欢快,欢悦,宁静,幽静,（5）我们要维护自己的（）。（6）班主任不在的时候，班长有（）维持秩序。,权利,权力,竟然,悄然,（7）安
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