语文统编四（下）第4单元语文园地课时2VIP

国语田，第2课，统一版国语4年级(下)，1 .掌握用动物概括人的特征的语言。 (重点)2.理解冒号在句子中的作用。 (重点)3.学习恰当地使用语气语。 (重点)4.掌握写时应注意的事项。 (重点)5.背诵古诗蜂。 (重点)学习目标，鹅吃饭的时候，要一个人照顾，真了不起！ “满架子”这里用来表现鹅的风格，明确了诚实的赞美。 “奇异”明明白白地被夸奖，表达了作者对猫的爱。 猫的性格真奇怪。 这种明贬的赞美，不仅句子有幽默感，还恰当地表达了对事物的爱，更有亲切的味道。 在这节课中，体验适当的表达给句子带来的不同的表达效果。 你知道语文田地，千里马老黄牛百灵鸟领羊的蜜蜂纸虎与变色龙公鸡对应声虫哈巴谷吗？ 你知道下面的话是什么类型的人吗？选一两个说吧。 “千里马”指有才能的人。 “老黄牛”是指埋头工作的人。 “百灵鸟”是指声音好听、受人欢迎的人。 “领头羊”是指在各行业带头工作的人。 “小蜜蜂”是指工作勤奋的人。 “纸虎”是指外表坚强，实际上无能的人。 “变色龙”是指生活中善于变化和伪装的人。 “公鸡”是指非常吝啬的人。 “应声虫”是指自己意见不附和的人。 “哈巴谷”是指喜欢用奉承话的人。 1 .这两个坏蛋看起来很凶暴，其实是“纸老虎”。 2 .小王勤奋勤奋，辛苦地抱怨。 大家都称他为人民的老黄牛。 3 .他讨厌总是没有自己的意见，像应声虫一样的人。 4 .他用不同的表情和语言，像变色龙一样，随时改变自己的颜色与别人同步。 例句“千里马、纸虎、老黄牛”这些具有比喻意义的词语把不同人格的人比喻成不同的动物。 体会下一句冒号的作用，从短语中选择一个，模仿语言写。 1 .只要高兴，就比谁都温柔。 用身体摩擦脚，伸长脖子给人发痒。 2 .如果有什么响的话，那就立刻警戒，倾斜着脖子，挺身倾听，准备作战之前，咕咕地警告说，一看看，雏鸟马上就会聚集起来。 3 .后来，我果然看到出生的客人进来，鹅一定会严厉地叫，有的人会在围栏(b )外面走，不亚于狗的吠声。 这三个词的冒号用于总结词的后面，表示会引起以下分说。 我们的小狗比人还美，简直是臭。 从外面回来，在红色的垫子上滚几次，走到镜子前拍照片，摇尾巴，转来转去。 例句，臭美的小狗，粗心的杰，杰总是不小心。 做作业的时候，有时记不住偏旁部首。 如果去写得不多，写得少的学校的话，有时会忘记带红毛巾，有时会忘记带工作书，有时会忘记带书。到了值班的时候，有时会忘记自己的值班，有时会跳过问题。 要求不明确妈妈说邻居家的奶奶是个亲切的人，通过观察我，果然看到门王奶奶不见了，奶奶自己照顾孩子的走廊上出现了垃圾，所以马上用扫帚打扫了。 温馨的老奶奶，读了之后，除了下面的句子中画了划线的话，想想表现的效果会有怎样的差异，1 .如果说在玩的话，确实是这样的。 不然的话，为什么一整天不回家呢？尽管总是玩，确实，一整天都不能不回家2 .如果你不喜欢，谁说得多好，那也说不出一句话。 声音的语调亲切，声音的语调生硬，声音的语调生硬，如果你不喜欢，无论谁说得多么好，都不会发出声音。 3、板正姿势，步态，和其他鹅说话时的语调，都是海军大将的派系。 它的端正姿势，步态，和其他鹅说话时的语调，都是海军上的派系。声音语气亲切，声音语调生硬，“啊，吧，吧”这句话如果把句子的声音删得更亲切，说话方式就会变得生硬，无法表达作者喜欢的心情。 谁都不需要成为书法家，总是写符合规格的字，比较端正清洁，容易认识。 -郭沫若写个提示，文字间隔比行间小。 字的大小基本一致。 两侧的空白大致相等。 日积月累，蜂【唐】罗隐无论平地和山尖，都占据了无限的风景。 百花采蜜后，为谁辛苦，为谁甜。 古诗的大意是无论是平地还是山的前端，开花的地方都被蜜蜂占领了。 百花尽蜜后，到底为谁忙？ 为谁酿造浓郁的蜂蜜？反语、反语是正话的反语，是一种清晰地赞美、具有强烈感情色彩的修辞方法。 比坦率的表现更有力、语调强、感情丰富、印象也鲜明。 在我们的习作中恰当地使用反语，可以使文章幽默，吸引读者。 画动物诗句，1 .泥融飞燕子，沙暖睡鸭。 杜甫绝句二首 2 .乱花逐渐变得有魅力，浅草没有马蹄。 白居易钱塘湖春行 3.双飞燕子几点回来？隔在岸边的桃花上浇水开花。 徐平春游湖 4.草枯鹰眼疾病，雪尽马蹄轻。 王维观猎、一、根据文本的内容进行判断，正确的是“”，错误的是“”。 1. 猫是著名作家叶圣陶先生写的，母鸡的作者是老舍。 ()2.我再也不讨厌母鸡了”的意思，“我”中讨厌母鸡，但没有表现出这种感情。 ()3.“净角”也被称为“花脸”，在性格、品质、相貌等方面扮演有特征的男性人物。 请参见。 11112222004喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂6、老黄牛、地头蛇、井底青蛙、笑容虎三，我能按要求