七年级生物上册填空式练习

人教版初一生物上册期末复习(含答案)1 .生物的特征如下生物的生活需要能量生物能呼吸(例：雨后看蚯蚓)生物排出体内产生的废弃物生物对外界的刺激有反应生物生长繁殖(例如蜻蜓的水)除了病毒，生物都是由细胞构成的。2 .探索科学常用的方法： (1)调查(2)观察(3)实验(或探索)的过程：提出问题、假设、制定计划、实施计划、得出结论、交流和表达，(4)收集和分析资料。3 .生物圈是所有生物的家，是地球上最大的生态系统，其范围是大气层底、水圈的大部分、岩石圈的全部。 它为生物的生存提供了基本条件：营养物质、水分、空气、适当的温度、阳光、一定的生存空间。宇航员在宇宙中携带的维持生命的物质有氧、营养物质和水分。4 .影响生物生活的环境因素是非生物因素(例如阳光、空气、水)生物因素(影响某生物生活的其他生物)。生物之间的关系：最常见的是捕食关系、合作关系、竞争关系、寄生关系。5 .生物与环境的关系包括环境对生物的影响和生物对环境的适应和影响。 在绿草上生活的蝗虫身体的颜色常常是绿色，表明生物适应了一定的环境。 野兔依赖牧草生活，但其活动也改变了草野，野兔的爆炸性繁殖曾经显示出使澳大利亚大草原沙漠化，生物适应环境，对环境产生影响。环境影响生物的例子：人的四月芳菲尽、山寺的桃花开始开花生物影响环境的例子：在蚯蚓松土大树下乘凉6 .生态系统的概念：在某个地区生物和环境形成的统一整体称为生态系统。/森林、田地、草原、湖泊。生产者植物生物部分构成：消费者动物分解者的细菌和真菌生物以外的部分：阳光、空气、水食物链(食物网):生产者(植物)为起点，终点是不被其他动物捕食的“最高级”消费者。 食物链箭头从生产者指向消费者。 物质和能量沿着食物链和食物网流动。营养水平越高，生物数量越少，营养水平越高，有毒物质就越沿着食物链积蓄。在各种生态系统中，生物的数量和比例比较稳定，表明生态系统具有一定的自动调节能力。7 .显微镜： (1)右手握住后视镜臂，左手支撑后视镜基座，放在左边(2)放下镜筒时，眼睛要看物镜(3)光线：反射镜通光孔物镜目镜(4)用镜纸擦拭物镜和目镜(5)从目镜内看到的物体像倒立(6)显微镜的倍率等于物镜和目镜的倍率的积(7)为了使视野变明亮(大光圈、凹面镜)为了使视野变暗(小光圈、平面镜)(8)显微镜倍率越大，细胞体积越大，细胞数越少，视野越暗的显微镜倍率越小，细胞体积越小，细胞数越多，视野越明亮(9)视野中可见污点，污点可能在目镜、物镜或玻璃标本上，旋转目镜，污点移动后如何判断在目镜上污点不动时，移动玻璃标本，污点移动时，移动到玻璃上，污垢不动(10 )如何区分气泡和细胞：气泡粗有黑色边缘，边缘暗中间明亮，压迫变形(11 )显微镜的物镜20、目镜10、像长5cm实际物体长度为0.025 cm厘米(12 )在视野中看到一个细胞在左上角，将其移动到中央，标本就移动到左上角(13 )用显微镜观察的材料必须薄而透明(14 )玻璃板标本的种类：片、涂片、切片(15 )制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时附着片：擦拭-滴(清水)-采访-玻璃罩(避免气泡的产生)-滴希碘液(染色)-用吸水纸吸收(16 )制作者口腔上皮细胞临时贴片：擦拭后滴上生理盐水(0.9%保持细胞正常形态和大小)- -用牙签刮口腔内侧壁-玻璃罩- -滴上薄碘液- -用吸水纸吸走10 .植物细胞的结构：细胞壁-支撑、保护； 细胞膜-控制物质出入核- -含有遗传物质细胞质叶片进行光合成气泡中含有细胞液(切西瓜)动物细胞结构：细胞膜、核、细胞质植物细胞特有的结构：细胞壁、气泡、叶绿体。11 .细胞中的物质无机物：分子小，一般不含碳，一般不可燃烧(如水、无机盐)。有机物：分子大，一般含有碳，燃烧(如糖类、脂质、蛋白质、核酸)。12 .细胞中的能量转换器叶绿体：将光能转换成化学能储存在有机物中线粒体：分解有机物，将有机物中的能量释放到细胞中利用13 .遗传信息库是核核中的遗传物质载体是染色体的主要遗传物质和遗传信息载体DNA基因是DNA上具有特定遗传信息的片段DNA和蛋白质构成染色体。 在同种生物细胞内，染色体数目相同的细胞是物质、能量、信息的统一体细胞是生物结构和功能的基本单位。染色体、DNA与遗传信息的关系在DNA中有遗传信息，DNA在染色体上。由小而大：基因DNA染色体细胞核14.(1)生物由小而大生长，是因为细胞生长和细胞分裂细胞数的增加依赖于细胞分裂，细胞体积的增加依赖于细胞生长。(2)核分裂时，染色体变化最显着，新细胞和原细胞的遗传物质相同。15 .多细胞动植物生长发育的起点是受精卵发育过程，失去分裂能力的细胞在形态、结构、功能上产生差异的过程称为细胞分化。 形态、构造、功能相同的细胞联合而成的细胞群称为组织。表示细胞的分裂过程，增加细胞数表示细胞的分化过程，结果形成了不同的组织。16(1)动物体的构造层次：细胞组织器官系动物体(人体)(2)植物体的结构层次：细胞组织器官植物体(3)动物和人的基本组织分为上皮组织(保护和分泌)、肌肉组织(收缩和扩张)、神经组织(产生和传导兴奋)、结缔组织(支撑、连接、保护和营养骨和血液等)四种：构成器官的主要组织(心脏-肌肉组织； 唾液腺、皮肤(外层)上皮组织； 股骨、血液-结缔组织上臂二头肌-肌肉组织； 脊髓和脑-神经组织)(4)人体八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统(5)植物组织：分生组织-分裂产生新细胞，如分生区的保护组织-保护柔软部分的营养组织-储藏营养物质的输送组织-导管：向上方输送水和无机盐的微管：向下输送有机物。 根尖的分生区、茎形成层所属的组织是分生组织。 吃橘子时剥下的橘子皮属于保护组织，白线属于进口组织，肉汁多的橘子瓣属于营养组织。进口组织贯穿植物的根、茎、叶等器官。例如：以下属于组织的是() a黄瓜苗b白菜叶c洋葱表皮d莲藕(6)绿色开花植物的六个器官：17 .单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、阿米巴18 .从培养液的表层采集草履虫是因为表层氧气多，草履虫是好氧类，在载玻片的培养液的液滴中加入棉纤维来延迟草履虫的运动。纤毛使草履虫在水中旋转前进摄取表膜、氧，排出二氧化碳摄取口沟、细菌和微小浮游植物食物变成泡沫，消化食物伸缩泡沫和捕集管，捕集体内多馀的水排出废物。包括细胞核、遗传信息细胞肛门排出无法消化的食物残渣。与衣藻相比，草履虫中没有的结构是细胞壁和叶绿体。19 .举例说明单细胞生物与人的关系：有利于天然饵料、水源的净化有害会使人生病，引起赤潮。20 .实验问题：草履虫对牛肉汁和食盐刺激有反应(教科书第P71页第2问)，草履虫对外界有利的刺激和有害的刺激有不同的反应。21 .科学家第一次用电子显微镜观察烟草花叶病毒的是棒状粒子，用纳米表示大小。根据病毒寄生细胞，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也称为噬菌体) 3种病毒是没有细胞结构的生物，由蛋白质壳和内部的遗传物质构成，寄生在活细胞上，用自己的遗传物质利用细胞内的物质制造新的病毒，这就是其繁殖。 这也是生物的特征，离开活细胞，通常会变成结晶体。22 .病毒与人的关系：有害：有利于使动植物生病：将人工处理的病毒制成疫苗，预防病毒性疾病，利用某种病毒预防有害生物，利用转基因技术运输目的基因。无细胞结构的生物是() a草履虫b酵母菌c噬菌体d衣藻23 .生物圈绿色植物的四个类群：植物、植物、植物和植物。24 .“春水绿色，春来川水绿色”的绿色是指大量繁殖的绿藻类植物。25.藻类植物苔藓植物蕨类植物代表性植物衣藻、水棉、海带紫菜苔藓、葫芦肾蕨，江南星蕨，胎生犬脊，满江红环境特征大部分住在水里潮湿的背光环境潮湿的背阴环境形态结构的特征没有根茎叶分化有茎和叶，茎没有导管，叶没有叶脉，根是假根，株小拿着根茎的叶子领导组织角色放出氧气的鱼类的饵料食用药用检测污染的指示植物(原因：叶片上只有一层细胞，蓄水能力弱食用、药用、绿肥和饲料、煤26 .藻类、苔藓、蕨类植物在孢子上繁殖，被称为孢子植物。27 .裸子植物和被子植物最大的区别在于种子是否有果皮被复。 前者没有果实。28 .常见的裸子植物：松树、杉、银杏、赤铁矿、侧柏。29 .裸子植物和被子植物被称为种子植物，都有种皮和胚，种子植物比苔藓和蕨类更适合陆地生活，其重要原因之一是产生种子。30 .扁豆和玉米种子的主要部分是胚，它实际上是幼生命体，是新植物体的幼体，由 1 子叶、 2 胚芽、 3 胚轴、 4胚根组成。玉米种子纵切，滴下碘液后，染成蓝色的部分为 5 胚乳，所含物质为淀粉。甲图中的3发育于乙图中的d和c的连接部分，乙图中的a从甲图中的 2 胚芽发育，乙图中的d从甲图中的 4 胚根发育，扁豆种子发芽的营养来自 1 子叶。种子同一点胚乳的有无营养储藏子叶数蚕豆有种皮和胚没有子叶2玉米子有。胚乳131 .我们吃的面粉、玉米粉，主要来自小麦和玉米种子的胚乳。 我们吃的花生豆和大豆主要来自种子的子叶。32 .在选种子时，应该选大而丰满的种子。 原因是种子中含有很多供胚胎发育的营养物质。33 .果实不是由果皮和种子构成的松果被子植物的一生：35种子发芽环境条件：自己的条件：有完整的活胚，不在休眠期。36.标签一号二号三号四号做处理10粒种子，盖上盖子，室温，暗加入10粒种子，适量水，盖上瓶盖，室温，暗加入10粒种子，适量的水，盖上盖子，放入冰箱。