第1课时-小数乘整数.ppt

1个小数乘以，1个会话小数乘以整数，学习目标，2。可以解决小数乘以整数的实际问题。1 .计算小数乘以整数。3 .培养学生的迁移类比能力，渗透转化思想。导入的审阅，一个元素保持不变，另一个元素扩大10倍、100倍、1000倍，产品也扩大10倍、100倍和1000倍。仔细观察可以得出什么结论？750，7500，75000，5个0.2的和是多少？行加表达式：行乘表达式：0 . 2 0 . 2 0 . 2 0 . 2 0 . 2，0.25，0.25是什么意思？0.2的5倍，0.2的5个和，(a)组合方案，地壳计算，新知识导航，新知识导航，3.53.5 3.5，10.5元=3元5角3=9元5角3=15角9元15角，3.5元3，10.5元，105角，a: 3买10.5元。哪种方法最容易？可以问什么问题？买三个这个风筝要多少钱？4.63=13.8(元)，这样买5个吗？2.85=14(元)，新知识导航，新知识导航，十进制乘以整数转换为整数乘以整数，根据整数乘以计算方法计算。十进制乘法的意义与整数乘法的意义相同，都是求相同数字之和的简单运算。2.55，12.5，74，P3想一想(1)，28，2.8，125:小数点乘以整数与整数乘以整数的区别是什么？0.74，255，工作洞练习，0.46300，1380，4.630，0.4630，4.63，(2)以下每个问题的产品点上的小数，138，1380，13800，5.25260，(3)解决问题，小光，这样计算的话，一周(以5天为基准)需要多长时间？每天去：1.34=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(km)，一周去：_ _ _ _ _ 5=_ _ _ _ _ _ _ _ _，a:小亮周需要26公里。我们家离学校大约1.3公里。我一天往返两次。导入方案2，0.725=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，0.725，扩展到100倍，725，360，3.60，3，小数乘整数与整数乘的区别是什么？新知识，小数乘以整数的一般方法：首先将小数转换为整数；整数乘法计算产品；决定产品的小数点位置。系数有几个小数，乘积有几个小数。)，代码问题结束，46，2.3，12，2.312=？23、276、一位小数、为了学习和写，28，2.8，60，6.0，1。垂直计算。想一想：小数点乘以整数与整数乘以整数的区别是什么？学习，以2比1计算。96，9.6，24，2.4，4.84，48.4，学过的，3 .连续。1.493，44.7，0.447，4.47，1493=447，14.93，0.1493，通过学习使用，小宁发现一步的平均距离为0.6米。为了了解经常在家去的1-几个地方的距离，记录了两个数据：从家到学校的1000步，从学校到图书馆的1500步。如果小宁家、学校、图书馆在同一条直线路上，小宁从家到图书馆要走几米？学习和使用，小宁自己学会了平均距离为0.6米的一步。为了了解经常在家去的1-几个地方的距离，记录了两个数据：从家到学校的1000步，从学校到图书馆的1500步。如果小宁家、学校、图书馆在同一条直线路上，小宁从家到图书馆要走几米？一天，在数学王国里，5个聪明的小战士意外地相遇了。5个人个子高，个子小，所以各自测量了身高。据调查， 5名平均身高为1.25米。如果5名小勇士从短到高排成一行，前3名平均身高为1.16米，后3名平均身高为1.35米。小家伙，你能找到他们中个子第三高的勇士的身高吗？一天，在数学王国里，5个聪明的小战士意外地相遇了。5个人个子高，个子小，所以各自测量了身高。据调查， 5名平均身高为1.25米。如果5名小勇士从短到高排成一行，前3名平均身高为1.16米，后3名平均身高为1.35米。小家伙，你能找到他们中个子第三高的勇士的身高吗？学习，5 .写入，计算。利用数字2，3，4岁，小数点，对任意小数乘以整数1位的计算进行计算。课堂摘要，2 .十进制乘法整数可以通过转换为整数乘法来计算。系数必须有几个小数，乘积必须有几个小数。