小学英语示范课观摩学习心得_第1页
小学英语示范课观摩学习心得_第2页
小学英语示范课观摩学习心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学英语示范课的学习体会我有幸参加了县教育体育局组织的小学英语示范班。为期一天的演示和观察活动给我留下了深刻的印象。收获是巨大的，包括感觉、灵感、鼓励和反思。这个观察活动总共有四个班。通过观察，我可以欣赏到每个老师不同的风采。虽然每个老师都有不同的风格，但是每个班级都有很多东西需要学习和学习。让我们谈谈我的感受：首先，教师有良好的心理素质。这次我听了四节观察课。他们是我们县三所小学的英语老师。四位老师有着清晰活泼的课堂节奏，整个班级有着很强的控制能力。整个班级充满了紧张，学生们总是处于高度兴奋和高度思考的状态。他们具有自然的教学风格，落落大方，教学环节清晰有序，表现出一种自信、亲和力和良好的心理素质。第二，教师有良好的语音和语调。最让我感觉到的是老师对教学语言的使用。教师的语言与班级的生命之源没有什么不同。英语口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求是语音语调要准确、优美、自然，课堂语言要简洁、准确、易懂，从而为学生创造良好的英语学习氛围。在这个示范课上，我们看到老师们有着出色的语言能力和准确的发音，这给了学生们一个潜移默化的良好示范。第三，教学设计灵活、新颖、独特。这个观察班的四位老师谈论了四个不同的话题，但每个人都可以从课文的主题出发，创设各种情境，以活动为载体，将学习内容分解成具体的小任务。在完成任务的过程中，他们学习了英语并学会了使用英语。四位老师的教学思想设计得很好。首先，让孩子们在课前做热身活动，活跃课堂气氛。然后，从单词的解释，到听力练习，到对话和讨论，最后到扩展，这种联系可以说是非常自然的，孩子们可以很好地理解和跟进，并且思维没有中断。儿童自然完成一系列过程，如接触、理解和使用。老师通过各种练习给了孩子们很大的空间。他们掌握了小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重培养学生的听、说、读、写能力，使学生成为课堂的主角。教师不仅仅是旁观者，他们不仅是听众，还是优秀的指挥官。整个课堂的师生关系和谐有序。第四，课件制作精美，实用性强。在这次活动中，四位老师都使用多媒体这一现代教学工具，给人一种愉快的感觉，用鲜艳的色彩、生动的形象和生动的对话营造一个轻松愉快的学习氛围。本次讲座教师设计的课件精美实用。老师利用多媒体的优势，很好地练习了这些难点。通过这节示范课，我拓宽了视野，理解了我努力的方向。同时，在看别人上课的过程
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论