三年级鄂教版语文上

20132014学年度上学期三年级语文质量监测试题学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、选择带点字的正确读音，并在下面画上“ ”线。 （6分） 散步（sn sn ） 挑衅（tio tio） 读书破万卷（ jun jun ） 呢喃（ n ne ） 扁舟（pin bin ） 风吹草低见牛羊（jin xin） 二、看拼音，写词语。（12分） cn ln sh mo m yu dn ( ) ( ) ( ) ( )hu hu kn p p zhn jn shn( ) ( ) ( ) ( )bi ji y xn xn xin rn ( ) （ ）三、选词填空。（13分） 轻柔 温柔 激动 雄壮（1）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当微风拂过，声音是那么（ ）， 好像呢喃细语，让人感到大自然的（ ）；当狂风吹起， 整座森林（ ）起来，合奏出一首（ ）的乐曲。 一叶 一点 一河 一阵 一盏 一弯（2） 读古诗舟夜书所见，我的眼前会浮现出这样的情景：（ ）、 新月、（ ）渔灯、（ ）扁舟、 （ ）灯火、（ ）微风、（ ）星光。 豁然开朗 切磋琢磨 博览群书 手不释卷（3）乐乐酷爱读书，校图书馆里丰富的藏书给了他（ ）的好机会。勤奋好学的他，哪怕在公园里也依然（ ）。遇到疑惑不解的问题，他常常与同学交流讨论，（ ）。四、根据平时的积累填空。（5+6+2）13分1、 他的头发和胡须，是那（ ）的森林，他每一次的呼吸，是（ ）。 天空的太阳，是（ ），早晨，让它缓缓地（ ），黄昏，又让它缓缓地（ ）。2、听到四川省汶川县发生地震的消息后，乐乐就拿出自己所有的零用钱256.00元，准备捐给灾区的小朋友。 可是，在邮局办理汇款时，乐乐却不会填写汇款单上的金额（大写）。 你能帮帮他吗？（提示： 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 ）汇 款 单收款人邮编： 收款人姓名： 谭国强校长 收款人地址： 四川省汶川映秀小学 汇款人姓名： 汇款人邮编：汇款人地址： 汇款金额： 仟 佰 拾 圆 角 3、按要求写一写学过的名言警句。 宋代教育家朱熹曾经谈到：“ ”， 他用这句话教导后人读书要专心致志，全身心投入。五、阅读（26分）（一）读段，做题。（3+4+3+2）12分 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。 五彩池1、这段话一共有 句话，主要意思是 2、这一段中介绍池水会显出不同的颜色，其原因有四点，请你简要说一说：一是 ；二是 ；三是 ；四是 。3、读句子，完成练习。“池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。” 读这句话，我们可以看出池底的石笋不但（ ），而且（ ），再次让我们感受到大自然的（ ）。 仿写句子，用上句中加点的词语。 （二）阅读短文，并回答问题。（14分）从现在开始狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，傲慢极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。 第二个星期，轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！”1、 写出文中加点词语的反义词。（3分）傲慢（ ） 服从（ ） 担心（ ）2、 根据短文内容填空。（6分）读短文第二自然时，我不太明白最后一句话中的“叫苦连天”这个词语的意思。于是，我首先把自己放进文章当中，想象自己就是森林中的一只小百灵鸟，在听了猫头鹰的命令后，我可能会一边熬夜，一边说：“（ ）”。接着，我把第二自然段中的4个句子前后联系起来想一想，我发现猫头鹰不“叫苦”，是因为他习惯了白天（），夜里（）。可是大多数动物却习惯在白天（），夜里（），所以，“一个星期下来，动物们都叫苦连天。”通过这样的思考，我不仅明白了小动物们是怎样“叫苦”的，还知道了他们为什么会“叫苦”，也终于弄明白了“叫苦连天”这个词语的意思。3、 联系全文，回答问题。（