小班六一儿童节特色活动方案集锦

小班六日儿童节特别活动节目的集合一、活动目标通过祝贺“六一”系列，积极创造更多机会，让每个孩子找到自己的亮点，放飞每个孩子的个性，充分发挥潜力，通过积极参与，体验成功、合作、交流的喜悦，度过幸福难忘的“六一”儿童节；2、父母对自己的子女有更多的了解，给家庭、教师、亲子关系加深的机会。3、让父母参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步认识到幼儿教育的新观点，从而激发了如何教育子女的灵感。二、活动安排1、愉快气氛的课堂环境和花园周围的环境布置(x月x日游乐场布置，“可以，我会努力的，我很棒！”，x月x日以前，每节课都安排了“6月1日”主题展览)。2、准备以班级为单位参加活动。(1)每班准备绘画比赛(全体参加)，其中选出15分参加评审。(2)排练时空风筝节目。(3)讲故事大赛(6月1日下午举行的全花园故事大赛决赛中，选拔5名幼儿的全体参与)。(4)花园亲子比赛。准备4个游戏项目，各幼儿和家长一起随机选择2个游戏，6月1日上午按年龄进行比赛，并颁发多个奖项。)，以获取详细信息(5)幼儿园准备活动赠品。(六)活动的组织决定个人承担责任。三、活动时间和地点的安排x月x日：“6月1日”系列活动开幕式和幼儿诗表演赛。地点：多功能活动室大型舞台。x月x日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班部署六一殿。地点：每个班的教室。x月x日：讲故事大会。地点：每个班的教室。x月x日：为了庆祝“6月1日”，老师和孩子们一起进行环境部署。6月1日：上午：第三届花园亲子比赛。地点：运动场。下午：祝贺“6月1日”儿童节颁奖典礼。地点：多功能活动室。讲故事比赛决赛，幼儿才艺表演，颁奖典礼。)强调所有儿童都有节日礼物，除了获奖的儿童以外，每个班级的所有儿童都将获得活动参加奖。四、活动内容和要求幼儿诗表演赛(1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣。培养儿童对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备儿童诗。选择与本课幼儿水平一致的材料；儿童都参与。演出活跃大方。2，美术比赛(1)目的：乐意准确地使用绘画工具和材料进行创作，使用其他技法表达自己的想法和感情，体验创造的喜悦。(2)要求：所有儿童的参与；每个班挑选15件作品，布置“6月1日”展览。3、讲故事比赛(1)目的：进行比赛，进一步提高我们公园儿童的语言表达水平。培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。(2)要求：所有儿童的参与；可以体验作品的感情，根据情节的变化调整自己说的音量和语速；说话时语言表达流利，普通话准确。上述活动让家长在家接受咨询，接下来的活动让家长积极合作。4、亲子比赛(1)活动目的幼儿参加亲子活动，使他们更加感受“六一”儿童节的幸福，感受幼儿园生活的乐趣，感受父母对自己的爱；(2)活动形式8: 05 - 8: 50父母看幼儿的韵律活动。9: 00 - 11: 00花园儿童亲子活动。我们的定员确定了4个游戏项目，随机选择了2个给每个幼儿和家长，从x月x日开始作为班主任登记结束，x月x日结束申请书登记，然后在老师的指导下进行练习，6月1日上午按年龄段进行比赛，最终决定第一、第二、第三名，并授予奖品。(3)游戏内容和要求a:幸福的购物车目的：通过父母和子女之间的合作，用身体制作“迷你手推车”，提高两者之间的合作和协调水平。开发孩子的上肢力量。游戏：孩子用双手托住地面，父母抬起孩子的脚，两个人一起向前走。哪个家庭先到终点。b:采莲很忙玩游戏：幼儿拿着两条地毯，从起点开始，在指定的地点给爸爸(或妈妈)好，家长前进的时候每只脚踩在地毯上，幼儿会依次移动父母走过的地毯，这样父母最先到达终点的人赢了。游戏规则：让父母继续前进。妈妈先到终点就赢了。c，和孩子们一起游戏游戏游戏：孩子赤着脚站在父母的双脚上，双手抱住父母的腰，家长双手叉腰，抓住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到先得的顺序登上终点线。游戏规则：不能让幼儿的脚离开父母的脚，不能让父母抬起孩子的脚。d，企鹅蛋游戏玩：游戏开始前，幼儿站在场所的起点，爸爸(或妈妈)站在场所的中间开始比赛，幼儿抓着大腿内侧的沙袋学习企鹅的样子，从起点到场所的中间，把沙袋放在小桶内，跳跃到起点云球(沙包)。此时，爸爸(或妈妈)从桶里拿出鸡蛋(沙包)，进入大腿内侧，到终点，然后把鸡蛋(沙包)放进终点桶里，再跑到操场中间，装上第二个鸡蛋，在一分钟内确定哪个家庭运载最多的鸡蛋占了最大的优势。游戏规则：如果沙袋掉到地上，请重新捡起来，前进。不能手里拿着沙袋前进。我们相信，此次活动将通过全体家长的积极支持和幼儿的积极参与取得圆满成功。小型儿童节特别活动方案2活动目标：1、让年幼的孩子在活动中与同伴、老师一起度过儿童节的乐趣；2、锻炼孩子的实际操作水平。3、教育年幼的孩子理解“分享”。4、对儿童进行安全教育。活动时间：20*年5月1日上午9:30-10:45活动对象：兰蒂三个年轻的孩子，老师事件位置：本班教室。主持活动：东亚老师、黄老师、梁老师准备事件：通知父母，并请父母合作带来各种水果和蔬菜。2、老师将水果和蔬菜分类。活动流程：1、布置场：清理课表，整理正方形，铺挂毯，展示孩子们带来的水果造型。2、分类工作，孩子们分成清洁组(清洗蔬菜水果)、生产组(切蔬菜水果)、加工组(生产水果沙拉)说。健康教育：水果有什么营养，如何正确地吃水果。4、餐宴A.餐食注意事项：请注意把果皮和垃圾放在盆里品尝其他水果。b，孩子们按顺序洗手。c，冷却开始。老师和学生共同组织会场。活动效果：这次活动的幼儿对水果知道得多，对其特性也了解得多一些，发现水果含有丰富的营养。对制作水果很感兴趣，体验了和同学老师一起工作的乐趣，有利于教育幼儿认识分享。扩展活动：在家庭中，年幼的子女也可以用蔬菜和水果制作美丽的花纹，并进行拼贴。小型儿童节特别活动方案3一年一度的儿童节是幼儿最盛大的节日，我们公园的6日儿童节从5日开始。18 -本月6.5日这期间以“中国传统与环境”等为主题的系列活动穿插、“感恩教育、水平训练、体游运动、中国特色布置”一起以娱乐游戏形式展开的一系列活动，5月27日下午广场式演出方案如下。活动目标：举行1 6系列娱乐游戏活动，让孩子们在积极的参与下体验合作和交往的乐趣，度过幸福、快乐、难忘的“六一”儿童节。2、让年幼的孩子学会通过游戏与同事合作，分享彼此的乐趣。3、让年幼的孩子们在活动中与同龄人、家长、老师一起过儿童节，并快乐。4、提高遵守游戏规则的儿童的意识。活动时间：XX年5月27日下午4:00-4:45活动对象：所有幼儿、教师、家长活动主持人：xx老师(小a班老师)准备音频：xx老师地点：幼儿园天文台活动准备：每人2个气球，尾部每人1个。活动流程：第一，入场券部分：小班全体教师、幼儿、家长准时集中到千家万户。孩子们在老师的带领下，伴随着优美的音乐，踏着优雅的舞步，排成4列纵队进入会议二、秀：1、歌曲表演(笑声