小班体育活动教案设计

目标木头人:培养儿童的反思能力和耐力。播放：1。一起呼唤密码：我们都是木讷的，不说话，不移动，不走路，不笑！2、密码完成后，立即保持静止，无论什么姿势，必须保持不动。3.如果一个人忍不住先说话、笑或行动，那么他就是游戏中的失败者。暂停游戏，但是.目的：培养儿童的反思能力和耐力。播放：1。一起输入密码：“我们都是木讷的人，不说话，不移动，不走路，不笑！”2、密码完成后，立即保持静止，无论什么姿势，必须保持不动。3.如果一个人忍不住先说话、笑或行动，那么他就是游戏中的失败者。在开始下一轮伍德哈德比赛之前暂停一场比赛。4、教师可以创造各种密码，让孩子不能单脚站立、蹲下、用一只手触摸地面等。切西瓜活动目标1.愿意参加体育比赛，并在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。2、可以根据指令做相应的动作。3.喜欢帮助他人和与他人相处。活动准备1.我知道西瓜，也知道它们的外观特征。2.吃西瓜。3.毛毛虫头饰。活动流程1.带领孩子们做热身运动。2.讨论西瓜的外观特征。在项目中引入猜谜。老师：西瓜看起来像什么？我们认为把每个人都变成一个大西瓜的好方法是什么？(孩子们手拉着手，围成一个大圈。现在我们是大西瓜)老师：我们怎样才能变成西瓜？(孩子们手拉着手，小步走向圆圈的中心，变成一个小西瓜)3.游戏：切西瓜孩子们围成一个圈。教师演示并解释游戏规则。老师和孩子们有节奏地朗读儿歌：“切西瓜切得认真。我们的西瓜又甜又香。切西瓜。”当老师走路时，他有节奏地在孩子们的把手上切西瓜。当儿歌结束时，老师的手停留在两个孩子之间。两个孩子松开手，抓住其他孩子的手，向圆圈的中心跑去，表示西瓜已经切好了。4.老师们像毛虫一样吃西瓜，练习切西瓜。5.让两个孩子扮演毛毛虫的朋友，练习从三个地方切西瓜。6.放松活动。引导孩子在音乐伴奏下进行放松活动。老师：毛毛虫和他的朋友高兴地说：“谢谢大家，谢谢大家，我还为你们准备了美味的水果，让我们一起去我家吧。”。找朋友活动目标:1.谁愿意和他的同伴交往，认识并喜欢他的孩子，谁能最快找到他最好的朋友？2.学习短句：找朋友儿歌。活动准备:1.在几次活动前，动物胸卡会贴在孩子的胸部。2.老师带孩子们到户外操场，带领孩子们慢跑一圈，并指导他们做简单的热身动作。活动流程:1、引导孩子用各种方式打招呼，如“你好！你想和我成为好朋友吗？你将如何和他交朋友？3354音乐游戏找朋友引导孩子们找到和他们徽章相同的孩子成为朋友。例如，戴小鸭徽章的儿童应该寻找戴小鸭徽章的儿童，并做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|，嘿，嘿，让我们成为朋友吧！音乐：所有的孩子都和他们的朋友一起玩游戏，提醒他们说好听的话，做朋友的动作。伴随着儿歌：找到，找到，找朋友，找到一个好朋友，并提供一份礼物！握手吧，我们都是好朋友。，活动反思这个游戏非常喜欢孩子。儿童可以参与游戏，学习和巩固儿歌，增加知识，锻炼身体，并进一步学习与其他儿童合作。找朋友活动目标：1。练习孩子们听信号和做指定的动作。2、培养儿童的观察和运动敏感度。活动准备：室外场地。活动流程：1。老师引导孩子们有秩序地进入场馆，尤其是要求孩子们注意安全。现在我们要去上体育课。当我们去上体育课时，我们的小耳朵应该听老师的指示，和老师一起玩游戏。(再次提醒孩子们去上体育课的规则)第二，开始。队形练习：老师读了孩子们的歌，带着孩子们一个接一个地走了。走，走，和老师一起走，走，和朋友一起走.走进一个大球。然后让孩子转过身，面向老师站着。预赛：让我们玩“变高，变矮”的游戏。我变得更高了我举起了我的手臂，我变得更矮了我蹲下身子看谁最高我跳了起来，我的脚还在原地。3.玩吹泡泡游戏1.老师吹泡泡来激发孩子们玩游戏的兴趣。看看谢今天带了什么/？老师要吹泡泡。仔细看这些泡泡。稍后，我会请你告诉我你看到了什么样的泡泡。2.老师让孩子们谈论他们看到的泡泡。3.泡泡是彩色的，圆形的，但是很漂亮。今天，让我们玩吹泡泡游戏。我们也能制造一个又大又圆又漂亮的泡泡吗？4.教师演示如何玩游戏：教师和幼儿必须手拉手，一个接一个地逆时针走一圈。边走边读儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几次后，老师说，“泡泡飞得很高。”小孩子举起他们的手臂。老师说，“泡泡飞得很低。”孩子们蹲伏在原地。重复几次。老师补充道：“泡泡破了！”孩子们发出“啪”的一声，同时向四面八方跑去。听老师说：“吹泡泡！”每个人都围成一圈，站着不动。(老师应该严格要求小孩把圆圈拉得又大又圆。)3.游戏又开始了。老师可以让孩子适当地多玩几次。四、放松活动。我们刚才做的泡泡真的很美。孩子们，你们也累了吗？那我们休息一下吧！老师带领孩子们成为“快乐的小鸟”，自由地向四面八方飞翔，管理羽毛，啄食虫子等等。老师有条不紊地把孩子们带进教室，并完成了活动。幼儿园小班体育：猴子分桃子作者：白国峰单位：滨城区杨柳学镇教育实验幼儿园设计意图：对于小班的孩子来说，比较物体的数量是抽象而枯燥的，但是通过游戏的形式，孩子们不知不觉地掌握了在活动中比较物体数量的方法。此外，通过游戏，可以训练孩子跑得快的能力。活动目标：1.用重叠法比较两组物体的数量。2.找出一组物体的多余部分。3.从左到右放置对象。4、锻炼孩子跑得快的能力。活动准备：1.每个孩子有4个大圆片和3个小圆片。2.粘天鹅绒卡片：4只小猴子，3个桃子，和几个老鼠和猫的头饰。地上有4个圆圈。每个圆圈可以容纳7个孩子。活动流程：长度展示猴子和天鹅绒桃子的图片，并说：让我们和猴子分享桃子。一只猴子只能分享一个桃子。让我们看看，有更多的猴子或桃子吗？孩子回答后，问孩子：“你怎么知道的？”老师在棉绒板上演示：将猴卡一张一张地放在棉绒板上，让孩子们注意老师是如何放置猴卡的(手从左到右移动)，然后将桃子一张一张地放在兔子上，说：“这是给你的桃子。”让孩子们注意老师手部动作的方向，并问孩子们哪个或多或少是猴子还是桃子？请取出剩余的。2、儿童手术。让孩子们双手拿着大大小小的光盘，看一看。哪个多，哪个少，还是一样？然后一个接一个地把大圆饼放在桌子上，把小圆饼一个接一个地放在大圆饼上(注意手的摆放方向)，说哪个多，哪个少？拿出更多给大家看。3.游戏：猫抓老鼠。给孩子们戴上头饰。音乐很响。每4只猫和3只老鼠绕着圆圈跳舞。音乐一停止，每只猫都很快抓住一只老鼠，然后说谁的猫和老鼠多，谁的少，让更多的站起来。注意：猫和老鼠只能在自己的圈子里活动。再次玩游戏时，老鼠比猫多一只。对活动的反思：通过游戏活动，孩子们掌握了比较两组物体数量的方法，锻炼了他们跑得快的能力。幼儿园小班体育活动：趣味飞碟滨州市滨城区杨柳学镇教育实验幼儿园宋春兰一、活动目标：1、练习行走和跑步动作，初步掌握投掷的基本技能。2、受老师启发，想出多种方法玩飞碟。3.体验与同伴和老师一起玩游戏的乐趣。二。活动准备：每只手里有一个软式飞碟(可更换的四色软式飞碟)；情境创设，小松鼠的家；一些报纸做的小纸球。三、活动过程：(1)游戏找朋友老师：今天，我们一起玩飞碟。你认为是什么？1.老师和小孩拿着飞碟，用它作为汽车的方向盘。2.在吹泡泡的音乐下，孩子们绕着弯道走来走去，轮流开车。3.开车到相应颜色的停车场，分成四队，一起开车到果园。(2)游戏开汽车老师：这里有这么多水果。我们如何用飞碟将水果运送到松鼠的家？1.让孩子们想一些方法用飞碟把水果运送给松鼠。2.让孩子们试着解开飞碟的纽扣，拉一根绳子，把水果放在飞碟上，然后用绳子把水果拖到小松鼠的房子里。3.年幼的孩子和老师用飞碟把水果运回松鼠的家，引导能力差的孩子，鼓励他们完成运输水果的任务。(3)游戏小汽车老师：神奇的飞碟变成了一辆汽车和一辆小拖车来帮助我们运送水果。你认为我们的小飞碟如何能被玩吗？1.指导孩子们解开所有的飞碟。2.指导孩子们玩一个有趣的飞碟，它比其他飞碟飞得最远。四.推广活动：教师如何激发孩子玩飞碟？让孩子们把飞碟带回教室，下次和他们一起玩。幼儿园小班体育活动：趣味沙袋滨州市滨城区杨柳学镇教育实验幼儿园宋春兰一、活动目标：1.学习沙袋的各种玩法。2、通过打沙袋，让孩子集中练习单手肩上手臂投掷。3.激发孩子参与活动的热情，感受与同龄人玩耍的乐趣。其次，为活动做准备：手里拿着沙袋，场地上方挂着狼的照片。三、活动过程：(一)、开头：组织孩子们用音乐做准备活动。(2)程序部分：1.幼儿和老师一起“玩沙袋”。、张开双臂，头顶沙袋。(2)双脚背着沙袋跳跃。(3)、双膝沙包跳跃。(4)、把沙袋放在背上爬。2.展示饥饿的狼的图片，激发孩子们打狼的兴趣。3.老师解释并示范了投掷方法(正面投掷)。4.组织孩子反复练习。(3)游戏：追逐沙袋。老师把孩子们分成两组。一组用力扔沙袋。沙袋落地后，另一组人迅速跑去捡沙袋。第一个拿起沙袋的人跑回去给新来的人赢，以培养孩子的注意力和练习定向跑。Iv .活动结束：老师组织孩子们做放松练习。V.活动摘要：老师总结孩子们在活动中的表现，表扬和鼓励积极参与活动的孩子们。鼓励能力相对较弱的孩子增强自信心，争取在下一次活动中有更好的表现。班级体育游戏：有趣的小风车一、活动目标：1.按照指定的方向练习跑步，以提高孩子的跑步能力。2、培养孩子活泼开朗的性格。二。活动准备：几个小风车。三、活动过程：1、教师带孩子做准备活动。2.展示小风车激发兴趣。老师：孩子们，看，这是什么？风车被风驱动时会转动吗？你喜欢风车吗？3.老师解释了如何玩这个游戏。老师：你们每人拿一个小风车，然后站在场地一端的起跑线后面。老师会说，小风车，真有趣。我一跑，它就转了。”听老师的指示，手里拿着风车，跑到田野的另一端。重复3-4次。孩子们被要求朝指定的方向跑。4、儿童游戏，老师指导。听完口令后，重点引导孩子向指定的方向跑。5、改变游戏玩法，老师指导。重点指导儿童听信号转换动作，并进行蹲下、平衡、脚尖行走等综合练习。6.游戏结束了。表扬鼓励小孩子，并做放松练习。四.活动范围：孩子们回家和父母一起玩风车。幼儿园小班体育游戏：拖猪一.活动目标1、孩子练习拖东西走，可以保持身体平衡2、培养孩子的身体协调性和耐心、关爱等良好的个性品质3.提高空间方位感知的准确性。二。活动准备1.孩子们手里拿着一个小球。2.小孩子有呼啦圈和拖绳。3.在田野上画一个大圆圈。三。活动流程(1)开始。1.孩子们互相跟着。孩子们读着儿歌，走进一个大圈。(歌词：走，走，走，走进一个大球。)然后，老师和孩子们一起做准备活动。(2)基础部分。1、游戏“拖猪”:老师解释了这个游戏的名字以及如何玩：“今天我们玩了一个叫拖猪的游戏。你手中的球是猪。稍后，老师会给每个孩子一个呼啦圈。请用呼啦圈把“小猪”包起来，拉动绳子往前走。拖动时，小心不要让“小猪”跑出铁环。老师可以示范如何玩。如果“小猪”不听话跑出去了，请让孩子们把它放进圈里继续玩。”如有必要，让孩子演示1-2次。2.儿童游戏教师指导和使用语言来激发孩子对活动的兴趣，并提醒孩子在前进时不要碰到别人。3.老师：“小猪要回家了，请把它送回猪圈(换成老师准备的篮子)。”结束游戏，做一个简短的总结。(3)关闭部分老师带领孩子们做放松活动。(4)活动扩展1、通常户外运动活动，可以安排类似的活动，并注意培养孩子向后和侧向行走的能力。2、户外活动在玩类似游戏时，注意经常变换拖动的对象，以提高儿童的活动兴趣。幼儿园小班体育教学计划：小青蛙过河目标：1、引导孩子大胆尝试使用各种方法搭建盒子，练习跳跃技巧。2.培养与同伴合作的能力，体验活动带来的成功和快乐。准备：每人将有一个废纸箱(大、中、小)，青蛙头饰和荷叶。流程：首先，激发儿童参与活动的兴趣1、扮演青蛙妈妈，小朋友扮演小青蛙，听音乐入场2、节奏青蛙舞第二，小青蛙学习技能1、自由练习跳箱(儿童自由跳跃，教师观察并演示方法)2、双人练习跳箱用两个盒子建造和跳跃B.幼儿分散练习C.老师：你是怎么建造它的？你跳过吗？试试看三、游戏小青跃过江1.用盒子建造一条小河，一条中间的河和一条大河。2.孩子们可以自由地练习小河、小河和大河你跳哪条河？你怎么跳的？你感觉如何？四、听音乐，集体跳河五、伸展活动。幼儿园小班体育活动设计：飞行飞机设计意图：小孩子太小了，