3 一个接一个第二单元3 一个接一个

你的童年是什么样的？第一课、第二课、第三课，依次是金子美铃、日本童谣诗人。 她的作品充满了绚丽的幻想，被当时的日本诗坛称为“超级明星”。 代表作品：童谣诗集向着明亮那方，第一课，朗读课文要学生们清除障碍，自由阅读课文，一边读，一边用圆圈画放学后的生字。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓6我们也是。 爱好，q，有趣的爱好，这个，zh，这样，月夜，踩影子玩的话，大人说“快回家睡觉！ ”，多音字，jio，不知不觉()春天就在我们身边。 ju、这个、zh、达、zu、作、熟语比较、识字方法、加加、去卩=，走路方式=兴趣，所以妾=接、过、各、种、伙伴、这个、u、卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡我喜欢踩影子的游戏。 各种：具有各种各样的特征，或者具有各种各样的种类。 这个课是指睡后做的各种各样的梦。 院子里有各种各样的花，很美。 仔细观察课文插图，插图对应的插话是哪一个，月夜踩着影子，听老师说话，整体感受，知道作者说了什么有趣的话吗？ 做各种各样的梦，和小伙伴一起从家里跳下来，课题是“一个接一个”也不奇怪。 有很多有趣的事情呢下一节课我们一起详细学习这些有趣的东西。 一、把词语和其意思连接起来吧！ 【各种各样】【快乐】【快乐】【快乐】【快乐】是好奇心和被爱。 感到幸福和满足。 形容的种类和数量都很多。 心情很好。 在教室练习，发音为二、多音字。 我睡觉的时候，发现妈妈盖着被子。 jio，ju，单词听写，(放学后第二题)，第二课，读书，笔记。 就像接力又做梦做了一个有趣的故事一样，这里各不相同，检查复习，自由地读完第一个小节，读完后“我”的表情会有什么变化？ 交互式教室，月夜，踩着影子玩的时候，大人说：“快点回家睡觉！ ”说。 啊，想多玩一会儿呢。 ，222222222222222222652，iw鵊HR喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓6例：在月光下，我们的影子沿着身体转动，我们在对方的影子上如果明明很开心，却被大人催促回家的话，你觉得怎么样？ 怎么办呢：文章的“我”怎么想，怎么做的？ 但是，回家睡觉的话，可以做各种各样的梦呢“我”是个开朗乐观的孩子。 转换：失望期待，dok溥y卓瀬2喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地工作。 教师给学生布置的课。 /作业。 作品，各种各样(ABAC式)，语言的积累，一心一意，人山人海，自由自在，百发百中，人来人往，十全美，例：只要回家睡觉，就能做各种各样的梦，语言被使用，地面上放着各种各样的蔬菜。“我”会做什么样的有趣的梦呢？ 和老师一起读第一小节吧。 看看能不能读懂小作者心情的变化。yuyzhn 222222222222222222222222222222、月夜，在玩/踩影子的时候，大人说“快回家睡觉！ ”啊，我还想多玩一会儿呢。 但是，因为回家睡觉了，所以能做各种各样的梦呢读对做梦的期待。 22喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地叫着大人“应该起床去学校”，感觉不舒服是什么原因？为什么心情变好了呢？做了个好梦，大人就喊着“喀嚓喀嚓喀嚓”。 啊，不去学校就好了。 22222222222222652、HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH7 b1uqlexuoxio，jinn2喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地玩游戏，全班同学都注意读第二小节，读小作者的心情变化。 PS953喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀吧。 但是，去学校的话，很高兴见到小伙伴，朗读指导(放学后第一题)，读对被子的依恋。 用开心、高兴的声音读。 b1uqlexuoxio，jinn222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地感觉不舒服是什么原因？和小朋友们一起在家里跳着，操场上上课的铃响了。 啊，要是没有上课铃就好了。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓注意全班同学读第三小节，读小作者心情的变化。 朗读指导(放学后第一题)，用沮丧的声音读。 和小伙伴们在家里跳着，操场上的上课铃响了。 啊，要是没有上课铃就好了。 但是，听老师的话也很有趣，用开心的声音读。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓吗？ bidehiziyuanshzhyni喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓6，疑问句：好奇心，你有类似“我”的经验吗？ 和同学说话。 (放学后第一题)，例：有一次，我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”游戏，玩得很开心。 妈妈叫我回去做作业。 啊，没有作业就好了。但是做完作业后，就可以看故事书了。 童年美好的童心的感激，踩着影子，一个接一个，开心，回家睡觉，做各种各样的梦想，起床上学，遇见小伙伴，上课铃响，能听老师的话，这个课是“我”的一天的活动幸福，变化，天真，我想喜欢，这一切。 葱、西红柿、鱼等，我也想一样喜欢。 家里的菜都是妈妈亲手做的。 全都喜欢金子美玲，真想喜欢啊。 这一切。 医生、乌鸦等。 我想一个人都喜欢上。 世界的一切，都是上天创造的。 一、连。 踩着梦想的跳跃故事画影子做家，二、模仿课文内容填写。 正，听着大人的声音这么说。 “啊，太好了。 但是，相反的是！ 傍晚，和小伙伴打篮球，早点回家吃饭吧！ 时间稍晚一点，吃了妈