小学副校长2020学年述职述廉报告

小学副校长在2020年作了叙述2020学年，我来到文理小学，又站在了新的起点上。 从求爱教育集团到钱塘名校广场，从竞舟新母体学校到周浦教育共同体，到文理新优质学校，以不同的学校、不同的文化、不同的校情、不同的学校理念，我需要以发展的思想赶上学校的发展。 幸运的是，这一年，我身边有一个精神饱满，有干劲，精心的团队，我们一起努力，一起鼓励，一起前进！ 现在，对本学年我管理的教育、教务、招生等工作进行了整理、盘点和反省，在整理中发现不足，在盘点中发现差距，在反省中寻求新的成长点。一、管理工作：微小的创新，顶层优化今年，我和教导所和各团队老师们一起，在继承传统工作的基础上，进行了各工作高层设计的微创新：完善各教学规则，优化综合评价体系，构建多种平台。 在实践过程中，利用信息技术提倡团队卷入、团队合作、团队合作，提高工作效率，提高教师专业素养，促进学校稳步发展。1、巩固教育研究规则，提高学科教育质量。 良好的教育常规是教育工作有序、有效的重要保障。 这一年，我们完善了一系列教育研究的惯例。 例如，设计各学科的平日成绩登记表，进行平日成绩的登记。 根据年末年初的试卷进行逆命题，修改单元练习卷。 每周按时开展问题式特色教育活动，有时间、主题、内容。 每周实施一次学科校本教研，有方向性，有战略，有效。 例如，教材的解读、学习程序的制定、单元的准备计划、在线复习计划的一年，在老师们的努力下，学校在区的音乐、美术的提取中，我们位于前三分之一的四五年级的数学、语文的提取中，我们排在全区之中。 网络教育的两个月，教育任务非常沉重：设计网络教育计划，制定网络教育课程，每周了解各科教育情况，每天调查网络教育时间，设计周末实践工作，推进网络读书活动的各年级小组每天按时推出各种学习资料2、构建各种平台，提高教师的专业素养。 专业能力是作为教师的立足点，也是学校发展的核心。 本学年的学校也用各种方法建立各级平台，团队卷入其中，提高教师的专业能力。 学校开展全校教师的常态听课，在整个行政组织了77节的3至5年青年教师考核课，27名老师参加了“在讲课上写教育反省”，涉及6个学科、10次比赛，展开了邀请10名重量级专家参加学校指导的1至2年青年教师教育录像评价， 组织了18名青年教师参加的岗位前实习教师和教育年龄1年级新教师的报告、展示课，23名青年教师参加的4名老师参加了学校联盟的教育交流活动的28名老师参加了地区级教育公开课，在参加了教育基本工作比赛的网络教育期间，13名老师参加了地区语文、音乐微课的制作。3、优化评价体系，培养师生综合素养。 我们积极完善和推进以学校为中心的综合评价工作，以评价为诊断、改进工作和激励我们前进的动力。 在一二年级两位领导人的努力下，我们策划、组织了低级末的非纸笔化评价系统，在真实情景中全方位、多方面地展示和考察了学生的重要能力和必要品格。 我们设计命题方案，联系其他三所兄弟学校，共同进行中间期末的联合命题。 我们有34位老师参加出卷3354卷3354卷统一卷的一系列过程，不仅提高命题质量，还提高教师的命题能力。 同时，我们优化学生的期末综合素质评价书，努力使老师们在填写时方便、高效，同时评价书也漂亮、精致。 另外，我们还在走进行中间家长、学生问卷调查，了解家长、学生的想法，有助于我们充分了解情况，帮助家庭学校合作，改进工作。4 .加强招募管理，切实规范招募行为。 我们应上级部门的要求，全面进行义务教育募集的组织管理，制定计划，仔细考虑，切实执行。 召开小学毕业生家长会，对家长解读政策，指导家长在线报告的毕业生学籍表进行网上审查，同时请核对家长清单填写信息确认书，对网络上申请民办中学的家长，组织家长到学校同时，尽早调整孩子的晋升，理解新生的情况，组织监护人进行现场信息的验证。二、自己的发展：积极领导，帮助发展作为语文老师，每周我认真准备所有的课，认真每周上10次课，关心所有孩子的成长。作为教师，我作为努力解决科学研究中教育中的问题，提高研究能力的语文队的一员，我帮助年轻老师的课和培训，一起提高教育能力。1 .通过抽出时间，提高授课效率。 本学年，我承担了二年级一班的语言教育工作，学校的管理加上每天的标准课、教材的修改、课、作业的评分、修改工作，与家长的交流、与学生的对话让我每天都很忙，但看到孩子们点滴的进步也很开心。 只能和时间竞争，提高上课效率。2 .继续研究，用科研解决问题。 今年，我从科学研究的角度钻研教育，通过科学研究解决教育教育的实际问题，提高了教育能力。 今年我教两次区级公开课，一次区级讲座。 制定的综合计划课题分别在区、市，制定的科研成果分别获得了市一等奖和省三等奖。3 .积极领导，专业帮助老师。 这个学年，我会抽出时间听各学科的常态课、试教课、交流课、展示课，同时作为语言教师，当学校需要年轻教师时，我会尽可能听老师们的试教，我会尽可能提小建议，帮助老师进行各方面的修改。 这个学年参加语文小组的培训已经30多次了。 和老师一起研究，一起成长。三、廉洁自律：维护基础，热爱教育我在工作中总是要求自己廉洁教导，廉洁公共服务，廉洁自律，坚定基础意识，自律反省，堂堂正正地工作。 忠于党，热爱教育事业，不顾得失，做学生和教师的模范工作。 无论老师评价先还是招生工作，都要实事求是，公正公平，不要拘泥于私情。 在个人教育、科研工作中，工作扎实、认真，消除了对论文的模仿。四、努力的方向：继续思考，继续成长整理好这一年的工作，有感动，有成长，有收获，还有努力的馀地。1 .顶层设计必须有系统。 更全面地理解学校的校情、学情，对教育工作具有全球、系统的结构和设计，进一步优化和完善，在继承的基础上进行实践创新。2 .管理工作应该更细致。 为了进一步提高管理工作的标准