护士规范化培训手册内容

护士标准化培训手册部门室西方人名的第一个字学术日历工作时间护士标准化培训计划1.培训目标：普通高校全日制护理毕业生2.培训目标：毕业后1-5年临床护士规范化培训。1.综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”的服务理念：恪守职业道德；以严肃、现实和谨慎的独立风格。2.基础理论、技能和相关专业知识：掌握本专业的专业理论知识和临床护理操作技能(包括基础护理、护理技术和专业护理)，能够独立完成本专业常见疾病的护理和急危重症患者的抢救配合和护理。3.沟通与健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，有协调护患关系和健康教育的能力。4、能更熟练的查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。3.组织和管理：1、实施护理教研室(护理部)名护士长名带教师三级管理制度。1、护理部负责制定培训轮换计划，对新护士进行岗前培训和考核，监督培训计划的实施，收集反馈，修订计划3.各科护士长负责本科室护士的规范化培训，并负责计划的整体实施、考核和记录。4.该部门任命有经验和负责任的护士(或在该部门工作3年以上的护士)担任教学教师，并实行“一对一”责任制。该部门为新护士提供独立指导，并协助护士长完成评估和记录。4.培训方法和要求(1)方法1、培训时间为5年，在我院、外、急诊科、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮岗，进行临床操作技能和专业理论知识培训。1)临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范和护理教学查房等。护理部以临床实践为主，统一关注岗前培训，开展基础护理操作培训和考核。进入临床科室轮转时，轮转科室应组织专业技能培训，加强基础培训，定期进行考核。2)理论培训：基础理论与专业理论学习相结合，自学与集中教学相结合，科室可开展护理查房、病历讨论等。根据专业特点。3)医学外语主要是自学的(2)要求1.职业道德：1)热爱祖国，遵纪守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻党的卫生方针。2)外观端庄整洁。言行举止谦逊有礼3)诚实正直，热枕工作，平等对待病人4)积极认真地工作5)无事故，无严重缺陷2.业务级别：1)掌握护理“三基”的理论知识和操作技能2)掌握专业护理理论和专业操作技能3)掌握护理程序并应用于本专业常见及多发疾病的护理。4)掌握轮转科室重症患者的急救和观察5)掌握心理护理和护理伦理的基本知识，并具有良好的与服务对象和医务人员沟通的沟通技巧。6)对本专业常见病、多发病有较强的独立护理能力。7)具有处理急、重、危病人的应急能力，并能配合抢救。8)熟悉手术室大手术的配合，能胜任中小型手术的护理配合和巡回工作。9)独立完成护理查房或专业讲座。10)熟悉护理管理的基本内容，具备护理工作的组织管理能力。11)了解(专科)或掌握(本科)临床研究的基本方法并加以应用。12)掌握健康教育的基本知识和方法4.护理部每季度检查培训手册，了解新护士培训的实施情况。培训手册应统一放置在科室的固定位置，科室护士长和护理部应随时检查。在5年培训周期结束时，培训手册将移交给该部门的护士长，以便集中交付给护理部。培训要求和轮换计划为适应医疗卫生改革和护理发展的要求，更好地培养德才兼备的护理人才，为护理专业(本科、大学和中学毕业生)提供良好的学习和培训平台，使他们掌握各专业的护理理论知识和技术，充分了解护理工作发展中的问题、需求、趋势和方向，具有良好的综合素质，为今后护理临床、教学、科研和管理工作打下良好的基础，特制定如下培训计划：一、培训时间：五年二、培训部门要求1、各科室应重视人才的培养，渴望做好沟通、帮助、取长补短的工作，培养一名具有护士以上资格的教师来授课，根据护理部制定的培训计划在病房护士长的指导下安排工作和学习期间的轮岗。2、轮转科室安排轮转人员完成小班、护理查房或教学公开课的任务，参加科室主任查房(取得护士执照前除外)，并及时做好培训手册登记。3.轮岗第三年，护士长亲自授课，介绍护士长的工作职责和病房管理的内涵，并指导护士长召开下班座谈会。4.每次轮换结束前及时完成专业理论和技术操作考试。5、每个科室轮转结束前一周护士长或带老师到轮转科室人员处进行总结并写出意见。三、对大专及本科毕业护士1-5年培训的要求：1、服从护理部或科室的安排，由科室的护士长具体安排，特殊情况下服从护理部的调配。2.自学临床护理技术规范 临床护理文书书写规范 护士条例 护理人员礼仪与服务规范等。中专、大专或本科毕业后半年内3.新护士毕业后第一年未取得执业证书的护士，在取得护士执业证书后，应被安置在病房，接受基础护理操作的培训和强化，并熟悉病房的相关工作流程、工作制度和相关疾病知识。每年轮换一个科室，巩固理论知识，掌握临床科室的常规护理、理论和操作技能，独立完成自己的工作，掌握护理程序，并将其应用于专科常见病和多发病的护理。4.第二年：熟悉或掌握医院的规章制度、护理核心制度、基础护理、病情观察、护理文件书写规范、护士礼仪和行为规范、五常法管理要求、护理急救流程和护理程序的实施等。5.掌握急性和危重并发症的抢救和协调，掌握健康教育、心理护理、护理伦理等基础知识，并应用于临床护理工作。6.毕业后三年：参加临床教学，独立完成护理查房，培养专业理论知识和操作能力，了解护理、科研和护理管理的要求。7、积极参加部门理论和操作技能培训。8、新毕业的第一年每季度写一次护理经历。每个科室轮换结束前一周，每季度进行一次书面个人总结：护理经验每季度写一次，或向科室护士长提交患者服务需求调查或新的护理建议。个人基本信息表名字性别民族政治景观邮政籍贯标题晋升时间出生日期护士标识地址护士联系号码护士进来了旋转时间舍入时间指导老师注意：每个部门每轮填写一次表格。新入学后6个月内自学规章制度考试表填写表格的说明：1.自学内容：护理规章制度，护理规章制度，护理管理工作规范，临床护理文书规范，临床护理技术规范，护士条例，护理人员与服务规范，0103010。2、每项由自己完成注册。3.指导老师或护士长提问并给出意见。学习内容部门完工日期护士长的评价护士长签字优秀的好的在穷人独立职前考试表格部门：名称：审查员：项目评估要求评价得分仪器纪律(10分)1.服装整洁(衣帽和鞋子整洁)，发型符合要求：整体符合工作需要和安全原则，自然大方，整洁，充满活力。2、遵守医院的规章制度，不迟到早退；3、不要擅自倒班，坚守岗位，不要坐在办公室里聊天。学习态度(10分)1.虚心、科学、严谨地认真学习；2、尽快熟悉部门环境，掌握一般工作程序；3、服从上级护士的领导和指导，协助病房环境和物资管理。服务态度(10分)1、对患者稳定、大方、认真、热情；2、有良好的职业道德，对患者做到“五心”(热情、耐心、细心、关心、谦虚)；3、做好防护医疗工作。耐心解释病人的问题，不要激怒病人。安全意识(20分)1.自我安全；2.他人的安全；3.患者安全环境管理(10分)5S管理：清新、安全、干净、整洁、舒适的环境1、办公环境管理；2.治疗环境的管理；3.病房环境管理：每天早上6点到7点，适当时关闭空调和通风；床单元每天整理和清扫床两次，床、橱柜和凳子摆放整齐。晨间护理(20分)1.轻度患者：1)鼓励自行下床排便、刷牙、洗脸和梳头；2)清扫干床、松开床单、枕套、放置临时空床、鼓励患者参与整理、必要时更换床单等。2.重病人：1)协助排便、口腔护理、洗脸、洗手、翻身检查、背部按摩、会阴护理；2)安排卧床病人的床位，必要时更换衣服和床单；3)疾病观察和心理护理：了解睡眠和不适，心理护理和健康教育。晚间护理(20分)1、指导或协助患者排便，清洁口腔(口腔护理)，洗脸，洗手，擦背，泡脚，清洁会阴，翻身防止压疮，整理床铺，保暖。2.创造睡眠环境：注意温度、光线和噪音；注意病人的不适、姿势等。总分夜班准考证(各部门使用)部门：姓名：审查员：评估项目和内容评级(请在适当的字母上打勾)复习认知目标评估1、在上级护士的指导下参加夜班不少于10次学士学位2.提前15分钟到达学士学位3、熟悉病房环境，掌握病房动态管理(如住院病人总数、危重病人和手术病人数、输液病人数、请假外出病人数、陪护人数)学士学位4、熟悉夜班工作职责和工作流程学士学位5、保持病房环境管理整洁、安静，按时熄灯，安全措施到位学士学位6、熟悉救援车的药品、物品和管理学士学位7、掌握各种应急预案(如夜间人力应急预案；病人走失、跳楼、病房停电、设备故障等。)学士学位技能目标评估8、部门仪器设备管理和使用(如夜间人力应急预案；病人走失、跳楼、病房停电、设备故障等。)学士学位9、紧急抢救工作(留置胃管、导管、徒手心肺复苏、气管插管、电击除颤等)学士学位10、掌握专科常见病的护理常规学士学位11、具有观察病情和掌握本科病房危重疾病抢救应急预案(休克等)的能力。)学士学位12、正确书写护理记录13、正确收集各种实验室标本和培养物学士学位14、通过专科理论知识和操作技能考试学士学位评估项目的评估标准：优秀b良好c达标d不达标第一年护士综合评价表项目医德仪10分状态程度完成岗位职责扣1