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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32016年四下英语LESSON2ISTHISYOURPENCIL导学案LESSON2ISTHISYOURPENCIL导学案教学目标能听，说，读，写四会单词PENCIL,PENCILBOX,WHAT,PEN,RULER,CRAYON,WHOSE,并能灵活运用。灵活运用下列句型ISTHISYOURPENCILNO,ITISNT/WHOSEPENCILISTHISITSPENCILITSNOTHISPENCILITSNOTHERPENCIL重难点1一般疑问句ISTHISYOURPENCIL肯定回答YES，ITIS否定回答NO，ITISNT2特殊疑问句WHOSEPENCILISTHIS回答ITS物主代词或名词所有格PENCIL3NOT用法，不，用以表示否定、否认、拒绝、禁止等不是，几乎不，未必，没有用于否定后面的词或短语教学过程一、教师拿一个文具盒问学生WHATISTHIS引导出句子WHATISINIT学习第一部分。二、学生自读第二部分，把不会的单词或句子找出来。老精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3师领读，解决重点难点。三、做第三部分练习。例WHOSEBLUEPENCILISTHISISTHISHISPENCILYES，ITIS1WHOSEORANGECRAYONISTHISISTHIS,2WHOSEBROWNRULERISTHISISTHIS,PRACTICE练习一、选出不同类的单词。1AREDBHISCYOUR2ATHISBTHATCPENCIL3ANOTBARECIS4ALIMINGBKIMCWHOSE5AWHATBWHERECCRAYON二、按要求补全下列句子。1ISTHISYOURPENCIL（作肯定回答）YES,_2ISTHISYOURRULER作否定回答）_,IT_3ITSNOTSTEVENSCRAYON改为肯定句）_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/34THISISMYTEACHER对画线部分提问）_三、选择正确的答句。（）1HELLO,JIMAFINE,THANKYOUANDYOU（）2HOWAREYOUBNO,ITISNT（）3WHOSEBOOKISTHISCHELLO,LILEI（）4NICETOMEETYOUDARULERANDFOURPENCILS（）5ISTHISYOURAP
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