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文档简介

1/4三年级班主任（中队辅导员）工作计划一、指导思想以学生的健康成长为首要任务，发扬民主与创新的精神，让学生积极参与管理，在实践中自己教育自己，锻炼自我教育的能力。以体验教育为途径实践教育活动，学生规范建设，响应学校的“阳光少年”活动的号召，以江泽民同志为少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做事业合格建设者和接班人”为目标，培养队员做出色的接班人二、班级（中队）情况分析三（1）中队共42名学生，男生27人，女生15人。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。从学习态度和习惯方面看，一些优秀生学习积极主动，有较强的上进心以及主动质疑的优点，在课堂上有很好的自控能力；一些成绩中等生能做到上课认真听讲，按时完成作业，但尚无主动探索知识的意识；另外还有一些学习“学困生”由于种种原因对学习缺乏热情，有偷懒贪玩的毛病，造成学习成绩不良。从心理素质方面看，有些学生的心理素质较好，敢于2/4竞争，有种强烈的上进精神；也有一部分学生不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力；另外有些学生贪玩好动，自制力差。本学期将针对存在的问题，打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养学困生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围，促进学生全面健康发展。三、工作重点和难点（一）班风建设1安排中队活动；2营造向上氛围；3指导培养中队干部，中队部是班主任的得力助手。认真选拔班干部，并精心培养。（二）针对特殊学生，开展特殊教育1、开学初排出特殊队员名单（后进生），建立特殊中队档案。2、要力争和科任老师及家长对队员有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯、自控力差的学生，成立“一帮一”学习小组四、工作内容和措施3/4（一）常规教育方面1加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2做好“后进生”转化工作。3加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4加强自主作业时的自主管理。（二）班级（中队）纪律方面1课堂纪律培养安静课前准备、专心听课、积极发言、认真思考的好习惯。2课间纪律引导学生举行有益的课间活动，杜绝乱跑行为及玩危险的游戏。3路队纪律出操、排队做到快、静、齐。（三）班级（中队）安全与卫生适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度（四）班（中队）干部的培养方面适当调整班干部组织，每月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（五）班级（中队）评优考核方面设立班
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