市教育局年度工作总结_1

1/13市教育局年度工作总结20年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统紧紧围绕抚州工作大局，认真贯彻落实党的十八大精神，按照“高举旗帜，带好队伍，创先争优，不辱使命”的要求，依靠上下，内增信心，外树形象，真抓实干，加压奋进，各项工作取得了新的成绩。市教育局先后荣获国务院表彰的“全国两基工作先进单位”、教育部表彰的“全国教育督导先进集体”，以及全省文明单位、特殊教育工作先进单位和全市综合治理先进单位、安全生产先进单位、跑项争资先进单位、纪检监察工作红旗单位、依法行政工作先进单位、信息公开工作先进单位、建议提案办理工作先进单位、节能工作先进单位等荣誉称号。经过省政府的考评，我市以高分通过了国家二类城市语言文字工作评估。XX县、XX县获得省政府表彰的“全省教育工作先进单位”称号。依靠上下，真抓实干，教育合力进一步增强。过去的一年，我们积极争取党委、政府重视，着力改善系统关系，加强横向联系，全省中小学应急演练现场观摩会、全省第六届中小学美术教师基本功比赛、全省普通院校毕业生就业工作会议、全省教育计财工作会议先后在我市召2/13开，教育合力明显增强。一是教育投入达到历史新高。全市教育经费总投入累计达到47亿元，比上年增长，教育经费实现了“三个增长”。二是办学条件明显改善。投资亿元实施中小学校安工程，建设校舍万平方米。投入亿元用于职业教育基础能力和实训基地建设，新建改建校舍近10万平方米。投入6000多万元用于薄弱学校配备教学设备。东乡、广昌等县新校建设标准高、投入大，成效明显。三是教育公平有序推进。为全市60多万名大中小学生发放各类助学资金亿元，为XX县235所学校的41874名学生提供了营养餐。南丰、乐安等县学生资助工作走在全省前列。高举旗帜，创先争优，教育品牌进一步彰显。过去的一年，我们召开了学习会、座谈会、工作调度会、民主生活会，领导领题调研，班子相互交心，干部建言献策，理清思路，搅动发动，加油鼓劲，全市教育系统进一步形成了干事创业、创先争优的良好发展氛围。市教育局组队参加市直运动会和歌咏比赛，获得2个团体冠军、7个单项冠军的好成绩。一是教育各类事业发展迅速。南丰、乐安、高新区等地分别投资上千万元新建了幼儿园；临川、黎川、金溪、崇仁等地积极调整农村中小学网点，就近安排学生入学，义务教育均衡发展稳步推进；乐安、南城、南丰、崇仁等县普通高中奋起直追，教育质量迅速提升；3/13中等职业教育与企业有效对接，每年培养技能型人才1万余人。东乡、资溪、黎川等县职业教育专业特色明显，XX县职业教育也有了较大进步。二是高考质量继续保持全省领先。全市文理科600分以上的考生占全省的1/5；一本、二本上线率均高出全省6个百分点；50人录取清华、北大，占全省的1/3，其中临川一中录取36人，全省文科状元花落临川二中。三是教育开放步伐明显加快。临川教育集团学校积极开展国际交流与合作，迈出了开放办学的新步伐。临川一中率先开办“贵州班”、“云南班”，举办英语夏令营活动，该校学生表演的牡丹亭游园选段获第四届好莱坞“天使杯”国际青少年艺术节杰出奖。临川二中、抚州一中多次组织专家论坛，收到了良好效果。去年教育集团学校共接待全国29个省、市3万余人次参观考察，接待200名校长和老师跟班学习，在抚“留学”的外地学生超过1万人。带好队伍，增强素质，教育形象进一步提升。过去的一年，我们加强内部管理，转变工作作风，坚持分兵把口、分工负责，加强师德师风建设，开展业务练兵，内强素质，外树形象，有效提升了教育核心竞争力。一是教师结构趋向合理。全市共招聘中小学教师827人，招录农村小学幼儿园教师定向培养师范生719人，近400名“三定向”师范毕业生分配到农村小学任教。培训校（园）4/13长700多名、教师3万多名。二是教师管理逐步规范。市县出台了一批教师管理文件，规范整治了教师调配管理行为。XX县鼓励县城教师到农村支教，在农村任教达到规定年限的教师可以直接调县城工作，2016年已有100多人享受这一政策；XX县对50名占编不在岗教师按自动离职进行了处理。三是先进典型深入人心。以庆祝第28个教师节为契机，大力表彰先进集体和先进个人，在全市教育系统举办了11场先进事迹巡回报告会，引起了热烈反响。四是纠风治乱效果明显。以“管理提升年”主题活动为载体，大力宣传教育收费政策，深入县（区）和学校明查暗访，教育乱收费信访举报件明显减少，全市有45人受到处理，其中4名校长被撤职，追缴违规所得160多万元，清退违规资金700多万元。2016年，全市教育工作的指导思想和总体要求是全面贯彻党的十八大精神，认真落实全省教育工作会议和全市2016年度总结表彰暨“三大战役”攻坚年动员大会精神，紧紧围绕全市工作大局，坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为中心，以立德树人为根本任务，积极深化教育领域综合改革，着力转变工作作风，全面提升教育科学化水平，努力开创教育工作的新局面，为建设幸福抚州作出新的更大的贡献。一、深入学习贯彻十八大精神，加强教育系统党的5/13建设1认真抓好十八大精神的学习贯彻。始终把努力办好人民满意教育作为教育工作的出发点和落脚点，在“办好”上下功夫，在“努力”上使干劲，把全部的智慧和力量投入到办好人民满意教育的伟大实践中来。牢牢把握“立德”和“树人”两大任务，在立德中树人，在树人中立德，把立德和树人统一起来，在立德树人中努力办好人民满意的教育。坚决响应建设幸福抚州的号召，找准自己的位置，力争在建设幸福抚州的征程中书写好教育人的崭新篇章。充分运用宣传标语、宣传栏、报刊、广播、黑板报、网站等各种形式和手段，通过举办学习会、报告会、座谈会、研讨会等，开辟专题专栏，组织系列报道、知识竞赛等活动，在全市教育系统掀起学习宣传贯彻十八大精神的热潮。积极推进十八大精神进教材、进课堂。2开展“中国梦”、“教育强国梦”宣传教育活动。在局机关开展学习型单位创建活动，鼓励机关干部职工自觉加强政治理论和业务知识学习，争当学习型干部，树立良好的学风。坚持立德树人，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，以学习十八大精神为主要内容，在全市中小学生中组织开展“争当五好小公民，爱国求知伴我行”系列教育活动，组织开展读书活动、演讲比赛、主题班会、文艺晚会等活动，大力弘扬爱党爱国精神，着6/13力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。3开展“为民务实清廉”党的群众路线教育实践活动。大力开展“民情家访”活动，倾听民意，帮助解决实际问题。领导干部带头改进工作作风，带头参加教育实践活动，带头深入学校，带头轻车简从，带头厉行节约，减轻基层和学校负担，办好一批看得见、摸得着的好事实事，使机关干部和教职工受“洗礼”、家长学生得“红利”。积极推进“五民一建”活动和机关干部进社区活动，深入基层服务群众。4切实加强基层组织建设。全面贯彻党的教育方针，健全党员立足岗位创先争优长效机制，开展党员“先锋创绩”活动。高度重视在全市中小学校青年教师中发展党员工作。加强和改进中小学校党建工作。全面加强机关党组织自身建设，成立市教育局机关党委，努力创建学习型、服务型、创新型基层党组织。5加强教育系统党风廉政建设。大力开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，加强反腐倡廉教育，坚决纠风治乱，树立良好的行风。进一步落实党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”，完善惩治和预防腐败体系建设，加强“三重一大”事项监督检查。保持惩治腐败的高压态势，坚决查处教育乱收费、乱招生、乱补课和有偿7/13家教行为，规范教材教辅资料征订和使用，确保教育信访数量明显下降。对教育乱收费投诉举报情况实行季度排名通报，对排名靠前的单位主要领导和分管领导进行约谈。二、深化教育体制机制改革，着力在重点领域和关键环节取得突破6积极创建教育综合改革试验区。鼓励引导全市教育系统把思想和行动统一到市里决策上来，全力争创抚州教育综合改革试验区，争当改革的先锋。加快对试验区建设方案的论证和完善，争取省政府尽快批准实施。围绕“把抚州建设成为全省领先、全国一流、世界知名的基础教育名城”的宏伟目标，全力抓好“优先发展基础教育，大力提升素质教育，先行先试多样教育，努力创新体制机制，大力发展服务教育产业”等五项重点，着力攻坚破难，力求在教育重点领域和关键环节上取得新突破，努力走出一条多元化、优质化、特色化、开放化的教育办学之路。7深入推进教育体制机制改革。全力推进4个国家教育体制改革试点项目和16个省级试点项目，着力抓好统筹协调、动态监测、效果评估等工作，力争在“校家同创”德育工程、多样化办学、国际合作与交流、校企合作、普职融合等方面试出成效。8认真做好招生考试工作。进一步整顿中招秩序，严肃查处违规招生，义务教育阶段学校按就近入学的原则招8/13生，普通高中招生严格执行国家教育部“三限”政策，促进高中阶段教育健康发展。全面实施高中学业水平考试制度，进一步提高考试的公信力。加强教育考试安全管理和考风考纪建设，提升标准化考点建设内涵。努力减轻考生考试负担，切实维护公平公正。9切实推进教学改革。认真落实国家课程计划，开齐开足相关课程，切实减轻学生课业负担。创新教学模式，打造轻负高效的优质课堂。组织优秀教师编写导学案，开展校本研修，提升科研兴教水平。紧紧围绕教育规划纲要和教育重点、热点、难点问题深入开展教育教学研究，提升课题质量，提高对教育科学研究管理和服务的水平。进一步加强中小学学科教学研究，强化各级各类学校教学及课程研究指导。切实加强中小学期末教学质量检测分析工作。认真做好全市中考、高考教育教学质量评估工作。10充分发挥临川教育集团引领作用。全力推动临川教育集团机构实体化进程，争取市委、市政府重视，成立临川教育集团党工委、管委会，定机构、定编制、定人员，增强集团统筹功能，提升集团管理职能。争取有关部门支持，赋予集团所属学校充分的办学自主权。鼓励引导集团学校建立帮扶县（区）学校发展机制，通过联合办学、挂牌办学、教师培训、学科帮扶等多种形式带动县区学校提升质量、提高水平。鼓励引导集团学校带头参与教育综合9/13改革，力争在多样化办学、特色办学、国际交流与合作、创新体制机制等方面先行先试，闯出新路，创造新的优势。健全完善集团学校之间、集团学校与县区学校之间招生规范约束机制，建立更加规范有序的招生秩序。11推进机关事业单位改革。学习先进经验，稳妥推进直属事业单位分类改革，理顺职能，完善机制，转变作风，增强活力，着力解决政事不分、职能交叉、冗员增多、劳逸不均、待遇失衡、干部流动不畅等问题，提升机关事业单位职能转换和效能提升。三、提高教育质量，不断开创教育发展新局面12不断提高人民群众的满意度。提升教育供给，加快学前教育普及步伐，推动普通高中多样化发展，完善收费管理办法，制定生均经费标准，出台支持政策，强化办学管理，规范办学行为，加强督查评估，转变教育发展方式，优化教育结构。开展教育行风评议，加强群众满意度测评，对群众反映突出的问题及时整改。围绕违规收费、有偿家教、乱订教辅、择校难、优质资源少等难点、热点问题，纠风治乱，不断提升人民群众的满意率。13加快提升学前教育办学水平。认真落实XX市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见和36岁儿童学习与发展指南。实施并加快推进国家和省有关学前教育项目。多渠道筹措资金，多方位布点建设标准化幼儿10/13园，同时利用闲置的教育资源改建乡（镇）、村幼儿园。进一步规范学前教育管理，清理整顿无证幼儿园，制定学前教育保教质量评估监测办法。加强学前教育研究，提升保教质量。14不断提高教育发展的均衡度。推动国家和省里关于规范农村义务教育布局调整的实施意见、江西省推进义务教育均衡发展任务书的贯彻落实，努力缩小城乡之间和校际之间办学条件、教师队伍、管理水平、教育质量的差距，提升农村办学条件和办学水平。加快中小学标准化建设，做好农村义务教育学校布局规划的制订和报备工作，因地制宜办好乡村小学和必要的教学点。加快薄弱学校改造，通过多种形式帮扶薄弱学校，促进全市教育均衡发展。开展义务教育均衡发展示XX县创建活动。15积极推动普通高中多样化发展。贯彻落实教育部关于推动普通高中多样化发展的若干意见和普通高中学生发展指导纲要等文件精神，加强特色办学工作的过程指导，推进普通高中特色办学和多样化办学试点。深化普通高中新课程实验。加强普通高中建设和管理，强化普通高中评估工作，规范办学行为。举办高中教育论坛、中学校长论坛和多样化办学研讨交流会，学习前沿办学经验，促进教育加快发展。16不断提高教育与经济发展的关联度。引导推动职11/13业教育以就业为导向，以质量为核心，以特色专业建设为抓手，调整优化中职专业结构，深化职业教育校企对接改革，加强中职综合性实训基地、精品专业等职业教育基础能力建设，增强职业教育吸引力，大力培养技能型、产业型、创业型人才。千方百计扩大招生规模，搞好各类职业技能培训，花大力气提高“职普比”。加强职教教师队伍建设，提高“双师型”教师达标率。开展教师岗位培训、转岗培训、青年教师下企业实践培训工作。组织好中等职业学校技能竞赛等活动。探索实施“教育经济一体化”战略，通过举办抚州教育论坛、开发临川教材教辅、发展教育互联网产业、开发教育旅游项目、建设教育产业园区等多种形式，发展教育相关产业，为经济发展作出贡献。17不断提高教育的公平度。推进城乡“教育一体化”进程，合理配置教育资源，按标准为农村中小学配备图书、教学仪器设备、音体美和实验器材。实行城乡统一的中小学编制标准，对村小、教学点予以倾斜，吸引优秀毕业生到农村长期任教。切实保障特殊教育学生、进城务工随迁子女、农村留守儿童的受教育权益，加强农村留守儿童的心理健康教育。按照就近入学的原则，保证流动人员子女和残疾儿童少年随班就读。全