lesson 22 he is the school janitor导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5LESSON22HEISTHESCHOOLJANITOR导学案LESSON22HEISTHESCHOOLJANITOR导学案教学目标1知识目标掌握本课词汇。掌握动词一般现在时态的用法。2能力目标能在一定情景中正确使用一般现在时态。教学内容1话题SCHOOLEMPLOYEES2词汇ANSWERTHEPHONE,RECEIVE,VISITOR,TEACH,GRADE3语法动词一般现在时态教学重点大纲词汇及动词一般现在时态教学用具录音机，课件教学步骤STEP1LEADIN1用BRAINSTORM的方法复习学过的职业名称，学生说，教师板书。2提问WHOWORKSINASCHOOL学生可能说ATEACHER接着问还有那些人在学校工作用英文怎么说STEP2LEARNTHEVOCABULARY1我们来认识FAIRMONTJUNIORHIGHSCHOOL的教职工，请精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5学生试读人名。参考107108页2请学生猜猜这些人物的职业。其中DRIVER，TEACHER比较容易猜3听力输入11放第一遍录音，学生按职业名称出现的顺序给单词标号。放第二遍录音，学生将职业名称与人物对号。放第三遍录音，学生检查答案，并将单词填在横线上。4学习词汇1教师说人物，学生说职业名称，2请学生俩人一组完成12。例S1WHOISTHESCHOOLJANITORS2STANLEYIS3）哪几个单词的意思不清楚教师解释。TMRXUISOURPRINCIPALHEISTHEHEADOFTHESCHOOLMRZHAITEACHESYOUHOWTOPLAYBASKETBALLHEISYOURCOACHAJANITORLOOKSAFTERTHESCHOOLANDKEEPSTHESCHOOLCLEANWHOISOURSCHOOLJANITORSTEP3LEARNTHESIMPLEPRESENTTASK1目的学生通过完成任务，熟悉动词一般现在时态，并理解本课表示职责的动词词组。方法；1）你想知道他们的职责吗学生看13内容，四人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5一组合作试着填空。然后听13录音对答案。教师问英语怎么说接电话以此方式引出表示职责的词组LANSWERTHEPHONELHELPMSWILSONWITHLETTERSANDEMAILSLRECEIVEVISITORSLDRIVETHESCHOOLBUSLKEEPTHESCHOOLCLEANLTEACH7THGRADELSUPERVISETHECHESSCLUBAFTERSCHOOLLSELECTTHEPLAYERSFORTHESCHOOLTEAMLORGANIZETHETRAININGOFTHETEAM2）请学生朗读词组，听13录音，跟读。3）请学生听录音完成21，观察动词的形式，说出在什么情况下动词加”S”。”S”的发音是一样的吗指导学生听录音跟读22，完成83页4。4）AGUESSINGGAMEA说出你的职责，让大家猜你的职业。例如S1IRECEIVEVISITORSSSYOUAREASECRETARYB说出他/她的职责，让大家猜他/她的职业。例如S2HESELECTSTHEPLAYERSFORTHESCHOOLTEAM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5SSHEISACOACHSTEP4USETHELANGUAGETASK2目的学生通过完成任务，能运用动词一般现在时态。方法1你能说出11图中人物的职业和职责吗S1MISSANGELAISASECRETARYSHEANSWERSTHEPHONE2如果你是其中的一名教职工，你能向来宾介绍自己和其他教职工的情况吗展示示范HELLOWELCOMETOOURSCHOOLMYNAMEISIMALETMEINTRODUCEYOUTOSOMEOFTHEPEOPLEWHOWORKHERETHISISANGELAJONESSHEISASECRETARYSHEHELPSPETERISHEA学生四人一组，教师给每组一张写有人名的卡片，假设你是他/她，请介绍。B各组成员先在组内介绍，然后各组选出代表向全班介绍。C最后，请你写出自己的介绍，学生再次四人一组，相互评析、提建议，自己修改。3根椐所给的图及英文提示，说出他们的职业和职责。4）请你介绍你的家庭成员和他们的工作情况。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5A学生四人一组，在组内介绍B写