全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3三送工作个人事迹材料一、深入调查,提出“三送”着力点根据县局安排负责驻赤水村“三送”工作组,立即与驻村干部取得联系,带领“三送”工一、深入调查,提出“三送”着力点根据县局安排负责驻赤水村“三送”工作组,立即与驻村干部取得联系,带领“三送”工作组到乡政府报到,随后与村干部一起对暖水村的基本情况进行了解摸底。掌握了解村情村貌,掌握村部建设,党组织建设,村民小组设置,全村人口、低保户等情况;全村水田、山林七千八百亩;村集体收支和村民主要收入来源结构;驻点村当前需解决的主要问题,等等。为开展三送工作做好前期准备工作,从而确定当年“三送”工作重点一是村部基础设施建设;二是至赤水公路改造拓宽;三是推动赤水村旅游业开发。二、担当责任,实现“三送”全覆盖6月开始我局增加驻点赤水村后,结合赤水村具体情况,积极落实“三送”工作全覆盖。抓实结对帮扶基础工作,将联系卡、民情台帐、帮扶对象登记表、民情日记及送政策、送温暖、送服务工作承诺公示栏等有关图表一一落实。按照全覆盖要求,落实县局机关全体人员的联系对象,并组织干部开展走访活动,上门入户了解情况,认真做好群众基础信息数据表核对和填报,要求全体人员明确2/3“送政策释民惑、送温暖聚民心、送服务解民难,着力促进创业致富、环境提升、民生改善、社会和谐、基层党建,努力实现群众得实惠、干部受教育、发展上水平、社会更和谐”的主要任务,并要求把各项任务落实在行动上。三、协助做好维稳,服务危旧土坯房改造与乡、村干部协同织开展矛盾纠纷排查,对村民的山场争议,个别村民与当地电站矛盾,防洪安全等问题落实了专人对重点对象的联系,走访和沟通,帮助协调解决。农村危旧土坯房是我们“三送”工作的重点,深入驻村挂点户,开展好调查摸底,做好统计汇总,及时了解村民的实际困难,为挂点村的农村危旧土坯房改造工作奠定了坚实基础。同时针对改造户主要各自的实际情况,帮助村民解决选址难题,针对改建所需砖砂供应紧张情况,及时上报并联系砖厂经营商,优先供应,足量供应。同时,对一户政府代建户进行了全程帮扶和关注,确保了在十月底迁入新居。四、用实际行动,尽力办点实事好事一是助推爱心人士为中心小学和赤水小学开展捐书活动。对赤水小学支助电脑三台和若干文具。二是组织开展走访慰问困难户、受灾户、和困难老党员,为他们送去慰问金以及食油、大米、等实物,缓解这些农户在生产生活中的实际困难,为弱势群体排忧解难,真心传递党和政3/3府的关怀。三是大力助推旅游开发和工作谋划,会同村委向县旅游局争取
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年不同类型桥梁的设计方法
- 2025年高职机械制造(液压传动技术)试题及答案
- 2025年高职建筑设计(建筑创意设计)试题及答案
- 2025年大学二年级(医疗器械与装备工程)装备应用阶段测试题及答案
- 2025年中职烟草栽培与加工(烟草加工工艺)试题及答案
- 2025年大学第二学年(酿酒技术)酿酒工艺模拟测试试题及答案
- 2025年高职第一学年(制冷与空调技术)中央空调安装调试阶段测试试题及答案
- 2025年大学新能源发电工程(光伏运维)试题及答案
- 2025年中职建筑施工技术(混凝土施工)试题及答案
- 2025年大学制浆技术(制浆工艺)试题及答案
- 中国药物性肝损伤诊治指南(2024年版)解读
- 基层党建知识测试题及答案
- DG-TJ08-2021-2025 干混砌筑砂浆抗压强度现场检测技术标准
- 鼻窦炎的护理讲课课件
- 肠系膜脂膜炎CT诊断
- 体外膜肺氧合技术ECMO培训课件
- 老年医院重点专科建设方案
- 银行解封协议书模板
- 超星尔雅学习通《学术规范与学术伦理(华东师范大学)》2025章节测试附答案
- GB 17440-2025粮食加工、储运系统粉尘防爆安全规范
- 《绿色农产品认证》课件
评论
0/150
提交评论