农村现代远程教育终端站点自查报告

1/4农村现代远程教育终端站点自查报告我县在时间紧、任务重的情况下，认真贯彻省、市委关于开展远程教育工作的文件精神，克服重重困难，共完成农村现代远程教育终点建设任务290个。目前，大部分站点设备运转良好，在带动农民致富，提高党员素质，普及法制教育等方面起到了积极的作用。现将自查情况汇报如下一、我县远教工作的主要做法及现状1、提高认识、加强领导，建立健全组织机构和工作队伍成立组织领导机构。XX年成立了由组织部长任组长，网通、财政、广电、文教和涉农部门“一把手”任成员的远程教育领导协调小组，将远程教育工作任务逐一细化，落实到部门、乡镇、村，做到人人有责任，层层抓落实。建立四支专业队伍。整合资源组建辅导队伍。组建了由14名来自县农业、畜牧、林业部门XX县职教中心拥有高级职称的专家组成的“XX县远程教育专家辅导团”，已累计举办远程教育实用技术培训班5期，开展巡回技术服务42次，举办知识讲座7次，发放科技明白纸5万张，受益党员群众2万人。强强联合组建制作队伍。积极与县2/4广电局专题部、新闻部联系，组建了制片队伍，县委组织部专门腾出一间办公用房，筹措资金20余万元，购置了摄像机、大洋非编系统等专业编辑设备，建成制片中心，增加了一名专业技术人员，使“乡土教材”制作水平进一步提升。同时，坚持“好、准、精、严”的原则，建立健全了远程教育专题片和课件选题管理办法、远程教育专题片和课件制作技术规范等规章制度，通过制度建设来切实提高专题片和课件制作各个环节的质量。发挥优势组建技术伍队。发挥县网通技术优势，以技术骨干和各片支局接线员为主，建立起远程教育站点技术支持队伍，具体负责各乡镇村终端接收级站点设备的安装、操作和维护。责任到人组建管理队伍。全县已建的290个终端接收站点都配备了一名专（兼）职远教管理员，目前，在已建成的站点中两委干部兼任的242人，专职担任48人。尤其是把大学生村官纳入管理员范围内，负责日常的组织播放收看和信息反馈。2、建章立制、加强监管，推进远程教育工作的规范化建设为了使我县远程教育工作实现“用得上、效果好、党员群众满意”的预期目标，我们制定了设备管理、组织学习、信息反馈、定期调研、检查督导五项制度。与每个远程教育终端接收站点签订了农村党员干部现代远程教3/4育设备使用与管理责任书，对每个站点远教设备的管理与使用提出了明确要求。并将远程教育工作纳入党建工作目标考核体系，作为农村党建工作和乡镇领导班子年度考核、评先评优的一项重要内容。3、“学用”结合、强化效果，搭建服务新农村建设新平台我县努力探索运用远程教育手段提升党员干部素质、推进新农村建设的有效办法和途径。一是要求认真组织收看学习。加强对收看学习过程的管理，严肃集中学习纪律，实行签到制度、请假制度。对收看学习情况要进行详细记录，由乡镇组织委员定期检查。二是注重学习质量和效果。我们要求村党组织在集中收看学习后，采取座谈会、分组讨论和专题辅导等方式，进一步强化党员对收看内容的认识和理解，增强学习效果。三是创设载体，搭建平台，促进“学用”结合。要求各级党组织通过开展“远程教育学用服务月”、“专家辅导团巡回辅导月”等各种主题活动，全面提升终端站点“学用”工作水平。四是学习方式灵活多样。根据农村党员群众的生产生活特点，采取“晴天不学雨天学、白天不学晚上学、忙时不学闲时学、会前会后固定学、定期开展集中学”等方式，有计划地开展学习活动，在不影响正常生产生活的情况下，确保每个站点每月组织集中学习不少于5次。五是拓展功能，扩大应用，发4/4挥作用。要求各级党组织要把远程教育工作与农村党员干部素质工程和农村劳动力素质培训工程相结合，与科学发展观和作风建设年等活动相结合，不