教育叙事——错误之后的感悟（小学）

1/3教育叙事错误之后的感悟（小学）我来到实小工作三个多月了，刚来这里时一切都是新感觉。彷徨、迷茫、失落曾一拥而至。由于工作的需要，我担起了一年级11班的语文教学，一直担任六年级教学的我面对着的竟然是一班70多个的小娃娃，这就意味着我的一切都要从零做起。万事开头难，在组织课堂教学上，我不断地向好姐妹张莉莉学习，在教材研讨上，我不断地向年级组长许海侠姐姐以及其它同学科老师请教。渐渐地，我摸索了一套适合一年级的教学方法。本以为自己的教学已经很得心应手了，可是接踵而至的两件事改变了我的想法。今年开学初，一节语文课刚要开始，史校长就来到了我们班,不用说，是来听课的。随着音乐声的响起，一节语文课开始了。我讲的是第二课小帆船的第一课时，有认读生字和朗读课文两个大环节。这篇课文讲的是大陆小朋友用小帆船给台湾小朋友捎信的事，表达了大陆小朋友与台湾小朋友渴望团聚的心愿。所以在课文导入的时候，我用投影出示第一课课本上的地图，让学生找出台湾省，全班只有两个学生举起了手，我把他们叫到了讲台上。其中一个学生指着台湾省，而我却认为不对，另外一个学生2/3指着海南省说是台湾省，我却说对了。当学生读书，我下去巡视的时候，史校长告诉我讲错了。听了之后，我真的有一种无地自容的感觉。又是一节语文课，我讲了“青草”的“青”字的笔顺，“青”字头我讲成了横、竖、横、横。结果黑板上的错误笔顺,被门外巡视的史校长看到了,他走了什么也没有说。下课后我来到了年级组，你说巧不巧，我们年级组老师正在讨论“青”字头的写法。听后我知道我又给学生讲错了，心里立刻敲起了小鼓，担心自己的错误会被史校长发现了。真是想什么来什么，正在这时，我接到了一个电话，是李主任打过来的，说史校长看到我把“青”字头的笔顺讲错了，我立刻向李主任解释我已经知道自己讲错了，“青”字头的笔顺应该是横、横、竖、横。挂断电话之后，我的心里充满了自责。唉自己到底是怎么回事是太无能了，还是不爱岗敬业我有愧于74双充满童真的双眼，有愧于时刻对我充满信任的领导。通过这两件事，我得到了一些深刻的感悟一、教师要不断学习各方面知识，增加自己的知识储备。一年级教学看似简单，却让我发现自己的知识太贫乏了。在新课改浪潮的冲击下，教师需要通过各种形式地学习不断提升自己的业务能力和业务水平。我们无法做到3/3“上知天文，下知地理”，但是我们可以尽我们最大的努力，做一个知识丰富的好老师。二、教师要认真钻研教材，精心备好每一节课。一年级教学看似简单，却使我犯了两次错误，真没有想到，所以教师需要在讲课前通读课本，弄清每个知识点，不能觉得简单就放松警惕，而导致不该犯的错误。“细节决定成败”这句话是我们的热门话题，也成为我校领导和教师的共识。细节对于我们普通教师的工作实在是太重要了。我们教师不管是做人、还是做事，都应该注重细节，从小事做起，从点滴做起让我们记住海尔总裁张瑞敏先生说的一句话“把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。”三、教师要有爱心和责任心。一个教师时刻要充满爱心，爱心是我们干好工作的基础。除此之外，教师还要有责任心，只要我们心中充满责任，那么我们的各项工作都会做得更好。正如史校长所说“小学教育是了最基础、最重要的，也是最关键的，我们不能影响孩子的